CONCLUSÃO
Caro aluno, por meio desta disciplina encontramos um espaço para discussões e aprofundamento de conhecimentos extremamente importantes na formação do Pedagogo que terá como uma das possibilidades de atuação a docência na Educação de Jovens e Adultos. O contato com esses conceitos nos possibilitou uma maior clareza na organização e condução do trabalho pedagógico da EJA. Precisamos refletir sobre o quanto estes Jovens e Adultos muitas vezes se sentem excluídos ou à margem da sociedade tentando recuperar, naquele espaço da sala de aula, o tempo que, segundo eles, fora perdido. Não há como desenvolver docência no improviso. Isso implica, numa postura que enquanto educadores, alfabetizadores de jovens e adultos, tomemos o cuidado de refletirmos sobre a prática quanto: ao conteúdo que vier escolher, mais tarde para ensinar, ao que pretendo com os alunos e a maneira de desenvolvê-la sobre a visão que temos dos nossos “alunos”.
Finalizando nossas discussões, precisamos reconhecer a importância da modalidade de Educação de Jovens e Adultos na sociedade contemporânea, bem como identificar o papel do educador como medicação no processo de construção dos conhecimentos dos alunos inseridos nessa modalidade de ensino, além de também de identificar as dificuldades encontradas pelos jovens e adultos no processo de alfabetização.
Baseados nas discussões levantadas pela disciplina, podemos ver a contribuição dada pelos profissionais ligadas à área da educação e pela sociedade como um todo, nas diversas lutas em diferentes momentos para a constituição efetiva da educação como direito de todos, independente de idade. Por essas lutas travadas em diferentes momentos, criou-se a possibilidade de se repensar e reconfigurar a EJA, até chegarmos aos dias atuais.
Em função de mudanças socioeconômicas e culturais ocorridas na sociedade brasileira, a Escola teve de reformular suas funções tradicionais, redefinir o seu papel e criar novos serviços, aumentando-se assim, o número de pessoas envolvidas no processo educativo, bem
como o nível de complexidade dessa instituição. Neste contexto, encontramos a Educação de Jovens e Adultos.
Espera-se, que as reflexões aqui colocadas possam ajudar aos profissionais da educação a resgatar seu papel e função como instrumento de transformação. Grandes são os desafios e muitas são as mudanças sociais da atualidade que refletem a educação.
No entanto, fica uma certeza ao término desse livro: além de apresentar discussões pertinentes a esta modalidade e apresentar como fundamental e extremamente importante o perfil do educador que atuará junto aos alunos inseridos na Educação de Jovens de Adultos, abre-se a possibilidade de agregar uma grande parcela da população, que no início deste milênio, encontra-se ainda a mercê da instituição escolar. Acreditamos, firmemente, neste sentido, que a escola é um poderoso meio de emancipação humana.
Com Carinho!!
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