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Relatório da FCT

No documento Regulamento. Cursos Profissionais (páginas 36-39)

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Agrupamento de Escolas Júlio Dantas, Lagos – 145415

atenção que:

a) O aluno deverá requerer ao Diretor do Agrupamento a celebração do novo protocolo com a nova entidade;

b) A celebração do novo protocolo fica sujeita à apreciação do diretor de curso e à aprovação do Diretor do Agrupamento.

Artigo 40.º

Organização e desenvolvimento da Prática Simulada em situações excecionais

1 – A realização da prática simulada tem como objetivo a simulação de um conjunto de atividades profissionais relevantes para o perfil de saída do curso e semelhantes às que poderão ser desenvolvidas em contexto real de trabalho.

2 – A prática simulada deve ser realizada com base num plano, que defina atividades relevantes para o perfil de saída do curso, calendarização das atividades e os termos da sua realização e acompanhamento. Este plano é elaborado pelo diretor de curso sob proposta dos professores da componente de formação tecnológica.

3 – Compete ao coordenador dos cursos profissionais apresentar os critérios de avaliação da prática simulada, definidos pela equipa de professores da FCT, a ser aprovados pelo conselho pedagógico.

4 – Compete ao professor que acompanha a prática simulada a sua avaliação quantitativa final e a avaliação qualitativa nas reuniões de avaliação do conselho de turma, devendo as mesmas constar no relatório a ser entregue ao encarregado de educação.

5 – As funções atribuídas ao tutor designado pela entidade de acolhimento são assumidas pelos professores ou formadores das disciplinas da componente de formação tecnológica.

Artigo 41.º Relatório da FCT

1 – O aluno deverá apresentar ao professor orientador um relatório que deverá ser elaborado tendo em conta as indicações constantes no artigo 42.º do presente regulamento.

2 – O relatório deverá ser entregue até dois dias úteis após o termo da FCT.

3 – O não cumprimento do prazo anterior implica uma penalização em 20% da classificação do relatório.

4 – O relatório não será aceite caso o aluno não o entregue até 5 dias úteis após o termo da

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FCT ou não respeite as indicações constantes do artigo 42.º.

Artigo 42.º

Estrutura do Relatório

1 – Os relatórios deverão apresentar a seguinte estrutura:

a) Capa, com indicação do nome da escola, o título do relatório, nome e número do aluno e logótipos (do Ministério da Educação, do Agrupamento, e da entidade de acolhimento);

b) Folha de rosto, com a indicação do nome do curso, ano letivo, ano do ciclo de formação, título do relatório de FCT, nome e número do aluno, data de entrega, identificação do tutor, do professor orientador e da entidade de acolhimento;

c) Índice, que não será paginado, devendo constar todos os títulos e subtítulos dos capítulos, começando na Introdução e terminando nos Anexos, bem como as respetivas páginas;

d) Introdução, onde deverá ser apresentada a identificação do aluno, curso e escola, o tema do trabalho, os objetivos e o conteúdo de cada um dos capítulos;

e) Caracterização da entidade de acolhimento, apresentação da entidade onde deverá constar o sector de atividade, dimensão, organização, localização, organograma e outros fatores que permitam a caracterização;

f) Descrição detalhada das atividades realizadas, lista de atividades realizadas e comentário de desempenho;

g) Considerações finais/conclusão, reflexão/autoavaliação sobre a FCT – fazer referência aos objetivos, às atividades desenvolvidas e ou às responsabilidades do aluno e formular uma opinião pessoal/reflexão sobre se os objetivos foram atingidos/cumpridos, aspetos positivos e negativos;

h) Bibliografia/ webgrafia;

i) Anexos, que não serão paginados.

Artigo 43.º Avaliação

1 – A avaliação no processo da FCT assume carácter contínuo e sistemático e permite, numa perspetiva formativa, reunir informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, possibilitando, se necessário, o reajustamento do plano da FCT.

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2 – A avaliação assume também um carácter sumativo, conduzindo a uma classificação final da FCT na escala de zero a vinte valores, arredondada às unidades.

3 – A avaliação final da FCT resulta da média das classificações obtidas em cada um dos períodos de FCT.

4 – A avaliação da prática simulada tem por base os critérios de avaliação aprovados em conselho pedagógico.

5 – A avaliação da FCT em empresas/organizações tem por base o respetivo relatório, que é elaborado pelo aluno, e a avaliação da entidade de acolhimento.

6 – O relatório terá um peso de 20% e a avaliação da entidade de acolhimento 80% na classificação da FCT.

7 – Será atribuída a classificação de zero valores ao relatório, quando o mesmo não for aceite, de acordo com as condições previstas no n.º 4 do artigo 41.º do presente regulamento.

8 – A avaliação da entidade de acolhimento/FCT em empresas/organizações deverá ser feita em articulação com o professor orientador e ter em conta os seguintes parâmetros:

a) Integração na entidade da FCT;

b) Interesse pelo trabalho;

c) Qualidade do trabalho realizado;

d) Sentido de responsabilidade;

e) Autonomia no exercício das suas funções;

f) Facilidade de adaptação a novas tarefas;

g) Relacionamento com a chefia;

h) Relacionamento com os colegas;

i) Relacionamento com os clientes (se for o caso);

j) Assiduidade e pontualidade;

k) Capacidade de iniciativa;

l) Organização do trabalho;

m) Aplicação de normas de segurança e higiene no trabalho.

9 – A avaliação do relatório deverá ser feita em articulação com o tutor da entidade de acolhimento e ter em conta os seguintes parâmetros:

a) Estrutura;

b) Apresentação;

c) Desenvolvimento;

d) Cumprimento da data de entrega.

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CAPÍTULO IV

No documento Regulamento. Cursos Profissionais (páginas 36-39)

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