Responsabilidade social

Entende-se que a educação se constitui num processo complexo e relacional de formação e desenvolvimento pessoal inscrito, por um lado, no campo das habilidades profissionais e, por outro, no campo dos valores éticos. Constitui-se, ainda, num bem social de caráter coletivo, que envolve as instâncias institucional, familiar e individual.

Portanto, a responsabilidade social no ensino se configura como um elemento eminentemente ético, por meio do qual se busca produzir condutas em que as pessoas se sintam comprometidas com o desenvolvimento equitativo e sustentável do país, pautem suas ações por referências éticas e sejam criativos na articulação entre a sua profissão e a promoção do desenvolvimento coletivo. A responsabilidade social no ensino se expressa, então, na intenção de assegurar uma formação que promova o êxito profissional, fundamentada em princípios éticos, humanísticos e de sensibilidade social.

Nesse sentido, no Centro Universitário Franciscano, o processo de ensino-aprendizagem empenha-se para o desenvolvimento e incorporação, por todos e cada um, de uma série de princípios, expressos no projeto pedagógico institucional:

a) educar para a cidadania ao oferecer um lugar permanente para o aprendizado, pelo exercício da ética e do rigor científico;

b) promover a formação de cidadãos capacitados ao exercício de sua profissão que possam contribuir para o desenvolvimento humano e para a construção da paz;

c) desenvolver uma educação de qualidade, para a formação de profissionais críticos;

d) produzir e divulgar o conhecimento em suas diferentes formas e aplicações, pela preservação da vida.

A responsabilidade social do ensino se expressa no projeto pedagógico e

ganha visibilidade por meio de uma série de ações:

a) os estudantes realizam ações de educação e saúde em comunidades locais, em equipamentos sociais como escolas, creches, Unidades de Saúde e outras. A inserção dos estudantes nestas comunidades acontece desde o primeiro semestre pela disciplina de Sociologia e Saúde e intensifica-se a partir do terceiro e quarto semestres do curso, por meio das disciplinas de Estágio Supervisionado em Promoção da Saúde e Estágio Supervisonado em Saúde Coletiva, que tem como principal objetivo promover a realização de ações que desenvolvam no aluno habilidades, competências e atitudes voltadas para a formação interdisciplinar e humanística do profissional da saúde. Os estudantes são previamente preparados, desde o primeiro semestre letivo, a desenvolver habilidades no trabalho junto à sociedade. As ações desenvolvidas são elaboradas com base nas necessidades da população e embasadas, teoricamente, nos conhecimentos construídos pelos estudantes, nas diferentes disciplinas cursadas. Junto à comunidade, são realizadas visitas domiciliares para observação do entorno, evoluindo gradativamente para intervenções como orientações de higiene e saúde, orientações sobre o uso correto de medicamentos, a importância da adesão ao tratamento medicamentoso e não medicamentoso, à qualidade de vida, etc. Entende-se que, ao mesmo tempo em que a inserção dos estudantes na comunidade contribui para a promoção da qualidade de vida da população, também permite ao aluno o desenvolvimento de uma formação profissional mais humanizada e adequada às reais necessidades sociais e de saúde da comunidade;

b) os estudantes participam das atividades de grupos terapêuticos (grupo de gestantes, grupo de hipertensos e diabéticos, grupo de planejamento familiar, grupo de mulheres, entre outros) nos quais realizam dinâmicas e pequenas palestras sobre temas relacionados à saúde. Elaboram e executam atividades temáticas como, por exemplo, a campanha de prevenção a dengue, prevenção de parasitoses, prevenção e tratamento da anemia ferropriva, entre outras;

c) nas UBS, os estudantes auxiliam na dispensação de medicamentos, controle de estoque e organização do dispensário de medicamentos, contribuindo para melhorar a dinâmica de trabalho nas unidades e na qualidade do medicamento dispensado à população;

d) as atividades de responsabilidade social também são realizadas

internamente, por meio das atividades do Laboratório de Controle de Qualidade de

Medicamentos. Este laboratório foi inaugurado em 2002 e participa da Rede

Brasileira de Laboratórios Analíticos, bem como é credenciado pela Agência

Nacional de Vigilância Sanitária. Esse Laboratório presta serviços de controle de qualidade em medicamentos, com base em documentos normativos. Seus principais objetivos são realizar suas atividades baseando-se nos aspectos éticos e legais;

contribuir para a melhoria da qualidade da saúde da sociedade em geral; aperfeiçoar os seus recursos humanos, para absorverem as mais modernas tecnologias para ofertas de serviços à sociedade; atender aos laboratórios públicos, privados e farmácias de manipulação em análises de medicamentos; realizar ensaios de equivalência farmacêutica; realizar ensaios para farmacopéia brasileira na padronização de substâncias químicas de referência e elaborar monografias para a farmacopéia brasileira.

Todas as atividades do laboratório são de relevância à saúde da população em geral, tanto na análise de medicamentos, onde pode verificar a segurança e eficácia dos mesmos ou através dos estudos de equivalência, necessários para o registro de medicamentos genéricos no Brasil. Realiza análises para a comunidade local, bem como para todas as demais regiões do Brasil. O laboratório é um dos oito laboratórios do país onde são realizados estudos para o desenvolvimento de novas monografias e substâncias químicas de referência para a farmacopéia brasileira.

Essas especificações regulam as relações com o comércio exterior (importação e exportação), bem como estabelecem os requisitos mínimos da qualidade da matéria-prima e especialidades farmacêuticas produzidas ou usadas em nosso país, servindo, ainda, como parâmetro para as ações da vigilância sanitária.

O Laboratório de Controle de Qualidade recebe estudantes para a realização de estágios obrigatórios e não-obrigatórios, aos quais disponibiliza todas as informações necessárias para o desenvolvimento das atividades acima citadas, além de contribuir para formação profissional dos mesmos, sempre ressaltando os aspectos éticos e legais da profissão farmacêutica.

Além do laboratório de Controle de Qualidade de Medicamentos, também existem atividades realizadas à sociedade por meio do Laboratório Escola de Análises Clínicas e os laboratórios de Práticas da Saúde. O primeiro está situado no prédio 4, 2º andar, conjunto 1 da Unifra. Já o segundo situa-se no prédio 17, conjunto 2, da Unifra, o qual integra as práticas profissionais de todos os cursos da Área da Saúde da Instituição.