I NSTITUIÇÃO DE E NSINO

A Legislação Revogada atribuía às Instituições de Ensino a responsabilidade de dispor sobre a inserção do estágio curricular na programação didático-pedagógica, a carga horária, duração e jornada de estágio curricular, condições imprescindíveis para a caracterização e definição dos campos de estágios curriculares, bem como a sistemática de organização, orientação, supervisão e avaliação do estágio curricular¹¹⁸.

Para que a relação de estágio seja configurada de forma correta, e ainda, para que cumpra com seu objetivo, a Instituição de Ensino deverá envolver-se diretamente, fiscalizando, e acompanhando todos os procedimentos que são pertinentes desta relação.

Com o advento da Legislação Vigente, as Instituições de Ensino receberam maior responsabilidade e lhes foram atribuídas mais funções, principalmente no que se refere à fiscalização e avaliação deste estágio junto à Parte Concedente.

As obrigações da instituição de ensino estão tipificadas no art. 7º¹¹⁹ da Legislação Vigente as quais serão detalhadas ainda neste tópico.

118 Art. 4º. BRASIL, Decreto 87.497, de 18 de agosto de 1982. Regulamenta a Lei 6494/77. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 18 ago. 1982. Revogado pela Lei 11.788/08. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/D87497.htm > Acesso em 21 maio 2009.

119 BRASIL, Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes.

Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 26 set. 2008. Disponível em: <

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm > Acesso em 08 abr

A instituição de ensino deverá celebrar Termo de Compromisso com o educando ou com seu representante ou assistente legal, quando ele for absoluta¹²⁰ ou relativamente incapaz¹²¹, e com a parte concedente, indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e calendário escolar.

O Termo de Compromisso de Estágio deverá conter todas as informações as quais estabelecem os requisitos dos Estágios, tais como: carga horária, valor da remuneração e do auxílio-transporte, as atividades a serem desenvolvidas no campo de estágio, a referência do Professor Orientador, bem como a indicação do Supervisor designado pela Parte Concedente e demais cláusulas que regulamentarão as obrigações das partes envolvidas neste contrato: Instituição de Ensino, Parte Concedente e Estagiário, e em alguns casos os Agentes de Integração.

A Legislação Vigente determinou que caberá à Instituição de Ensino avaliar as instalações da parte concedente de estágio e sua adequação à formação cultural e profissional do educando, bem como indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário.

Neste momento da pesquisa remete-se ao doutrinador Carlos Eduardo Paletta Guedes, pois o mesmo evidencia a importância das atribuições da Instituição de Ensino na relação de Estágio:

2009.

120 Art. 3º, CC: São absolutamente incapazes de exercer pessoalmente os atos da vida civil: I – os menores de dezesseis anos; II - os que, por enfermidade ou deficiência mental, não tiverem o necessário discernimento para a prática desses atos; III – os que, mesmo por causa transitória, não puderem exprimir sua vontade. DINIZ, Maria Helena. Código Civil Anotado, 2008, p. 37.

121 Art. 4º, CC: São incapazes, relativamente a certos atos, ou à maneira de os exercer: I – os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos; II – os ébrios habituais, os viciados em tóxicos, e os que, por deficiência mental, tenham o discernimento reduzido; III – os excepcionais, sem desenvolvimento mental completo; IV – os pródigos. Parágrafo único. A capacidade dos índios será regulada por legitimação especial. DINIZ, Maria Helena. Código Civil Anotado, 2008, p. 40.

Um aspecto muitas vezes esquecido é o papel a ser desenvolvido pela instituição de ensino. Como a finalidade do estágio é propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem e as atividades do estudante devem ser planejadas, executadas, acompanhadas e avaliadas em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares, não seria razoável que a empresa concedente do estágio fosse a responsável por julgar sua utilidade e aproveitamento, tendo em vista que ela nada entende de ensino. Logo, esse papel cabe à instituição de ensino, que deve, efetivamente, cumpri-lo, cuidando para que a oportunidade do estudante seja proveitosa¹²².

A Legislação Vigente estabeleceu, de forma inovadora, que, em prazo não superior a 6 (seis) meses de estágio, deverá ser realizada e apresentada à Instituição de Ensino um relatório de atividades, que tem como objetivo a verificação do cumprimento do que fora acordado no início do estágio através do Termo de Compromisso. Caberá a Instituição de Ensino exigir do educando a apresentação periódica deste documento.

A instituição de ensino deverá ainda zelar pelo cumprimento do Termo de Compromisso, reorientando o estagiário para outro local em caso de descumprimento de suas normas.

Nota-se que a Legislação Vigente preocupou-se em promover uma fiscalização e avaliação mais consistente das relações de estágio, do que tipificava a Legislação Revogada, e para isso indicou e atribuiu mais responsabilidade às Instituições de Ensino, quanto aos instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos.

Por deter as informações acadêmicas do estagiário, tais quais a comprovação da matrícula e freqüência no curso o qual estará vinculada as suas atividades, como também a informação de qual modalidade de estágio mais adequada para o período em que se encontra o acadêmico, e ainda, por fazer parte da relação de Estágio, caberá à Instituição de Ensino, no início do período letivo, comunicar à parte concedente, as datas de realização de

122 GUEDES, Carlos Eduardo Paletta. Direito do trabalho: teoria e casos, 2006, p. 34.

avaliações escolares ou acadêmicas, isto quando a Instituição de Ensino adotar o processo de verificação de aprendizagem periódica.

Este tópico é mais uma das inovações trazidas pela Legislação Vigente, tendo em vista que na Legislação Revogada não havia esta previsão, e os estagiários não tinham o benefício da redução da carga horária para auxiliá-los nos estudos acadêmicos, conforme já fora mencionado no Capítulo anterior.

Quanto ao seguro contra acidentes pessoais, a Instituição de Ensino assumirá esta atribuição, nos casos do estágio obrigatório¹²³, e caberá à Parte Concedente o pagamento do seguro nos casos de Estágio não-obrigatórios.

A Legislação Vigente abordou todos esses aspectos e estabeleceu critérios específicos de como estes procedimentos seriam realizados, dando à Instituição de Ensino tais atribuições, porém da maneira que restou configurada na própria legislação, como fora mencionado acima.

A Legislação Revogada trazia em seu contexto que, para a caracterização e definição do estágio curricular, seria necessária, entre as partes envolvidas na relação de Estágio, a existência de instrumento jurídico, periodicamente reexaminado, onde estariam acordadas todas as condições de realização daquele Estágio, inclusive transferência de recursos à instituição de ensino, quando fosse o caso.

Porém a Legislação Vigente estabelece que será facultado às Instituições de Ensino a celebração do Termo de Convênio de concessão de estágio o que no entanto não as exime da responsabilidade da formalização do Termo de Compromisso de Estágio, conforme o art. 8º, a seguir:

Art. 8^o É facultado às instituições de ensino celebrar com entes públicos e privados convênio de concessão de estágio, nos quais se explicitem o processo educativo compreendido nas atividades

123 Art. 9º, Parágrafo único. BRASIL, Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 26 set.

2008. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm >

Acesso em 08 abr 2009.

programadas para seus educandos e as condições de que tratam os arts. 6^o a 14 desta Lei.

Parágrafo único. A celebração de convênio de concessão de estágio entre a instituição de ensino e a parte concedente não dispensa a celebração do termo de compromisso de que trata o inciso II do caput do art. 3^o desta Lei¹²⁴.

Assim, comprova-se a importância da atuação da instituição de ensino na relação de Estágio, desde que a mesma cumpra com suas obrigações, para que não desvirtue nenhuma função desta relação, com isso se dá prosseguimento ao estudo, trazendo as obrigações da parte concedente.