GERENTE Antônio de Sousa Sobrinho - Cartas Hercílio de Medeiros Sousa - Processamento de dados José Carlos Ferreira da Luz - Direito. Atividades físicas e de lazer para um estilo de vida ativo no mundo do trabalho [recurso eletrônico] / organizadores, Jeane Odete Freire dos Santos Cavalcanti, Cícero de Sousa Lacerda, Wellington Cavalcanti de Araújo. A missão do SESI é contribuir para o fortalecimento da indústria e exercer sua responsabilidade social, prestando serviços integrados de educação, saúde e lazer, com vistas à melhoria da qualidade de vida para o trabalho e ao desenvolvimento sustentável.
Nessas perspectivas, o SESI desempenha um papel importante dentro da sociedade, especialmente nas sociedades pequenas em relação ao número de habitantes, onde faltam atividades sociais, culturais e de lazer. As experiências de lazer devem necessariamente ser propícias à construção de uma convivência prazerosa entre as pessoas, em harmonia com os costumes e tradições, que traduzam os padrões éticos e que definam o modo de vida dos trabalhadores investigados, contribuindo criticamente para a transmissão e transformação cultural. Buscando cumprir a missão do SESI, sempre focamos nossas atividades em proporcionar oportunidades de melhoria da qualidade de vida, que, segundo Carvalho (2005, p. 21), qualidade de vida é uma noção humana, ligada ao grau de satisfação encontrado em a família. vida, amor, social e ambiental e a própria existência.
Portanto, é necessário considerar a existência deste tempo precioso, onde é possível exercitar com maior criatividade, alternativas de ação e cooperação.
LAZER E EMPRESA
Considerando que o homem está condicionado por determinismos culturais, educacionais, políticos e económicos que geram todas as atividades quotidianas, existe, no entanto, um certo grau de liberdade na determinação e escolha das atividades a realizar no tempo livre de responsabilidades; que na maioria dos casos é maior do que nas opções de trabalho, no ritual familiar, na vida sócio-religiosa e sócio-política e não é possível compreender o uso deste tempo de forma isolada, sem relacioná-lo com todas as outras necessidades da vida. O autor também define o lazer como diferente das obrigações da vida cotidiana, como profissional, familiar e social, pensamento que tem sido questionado por diversos autores que afirmam que o lazer tem relações dialéticas com outras esferas da vida humana (trabalho, religião, família ) , etc.) (GOMES, 2004). Por isso, questionamos se é possível libertar-nos ou desligar-nos das obrigações profissionais, familiares e sociais quando vivenciamos o relaxamento.
Marcellino (1999, p. 16) considera “o lazer como cultura - entendida no seu sentido mais amplo - vivenciada (praticada ou usufruída) no tempo disponível”. Passamos então a entender o lazer como um ato ou atividade mais importante do que apenas brincar ou se divertir, mas como uma necessidade humana que equilibra o mesmo pressuposto com o trabalho. Acreditamos que o conceito de Bramante é um complemento aos conceitos já mencionados, pois o autor se refere ao lazer como uma dimensão privilegiada da expressão humana, sua experiência está diretamente relacionada às oportunidades de acesso aos bens culturais, determinadas por fatores sócio-político-econômicos e influenciada por fatores ambientais.
Além disso, pensamos que o lazer tem relações dialéticas com as diferentes áreas de obrigações da nossa vida.
Foi também neste período que surgiram as reivindicações dos trabalhadores pela redução do horário de trabalho, suscitando preocupações sociais: como seria utilizado o tempo livre destes trabalhadores? Dessa forma, lazer significa tempo em que você está livre das obrigações e contradições presentes no mundo do trabalho.” Com o discurso de minimizar o difícil acesso dos colaboradores e dos seus familiares às atividades culturais, recreativas e de entretenimento fundamentais para a qualidade de vida dos cidadãos, algumas instituições têm oferecido atividades de lazer no local de trabalho e têm sido registadas diversas experiências.
Com esses novos líderes, criam-se novas relações interpessoais que levam em conta a valorização pessoal e têm como consequências o aumento da estima e a melhoria das relações no ambiente de trabalho (MADSEN, 1999 p. 100-101). Outras consequências da empresa oferecer atividades de lazer aos seus colaboradores são: melhoria da qualidade da produção, otimização de tempo e recursos, aumento da confiança na empresa/instituição e satisfação no trabalho, bem como redução de acidentes de trabalho e absenteísmo. Nesse sentido, o lazer pode ter um significado importante no cotidiano dos trabalhadores e das empresas.
As empresas ou instituições não oferecem apenas oportunidades fora do horário de trabalho, como clubes, viagens, etc.
- LAZER DO SESI
- ATIVIDADE FÍSICA
- EXERCÍCIOS NA ÁGUA (NATAÇÃO E HIDROGINÁSTICA)
- QUALIDADE DE VIDA
- ESTILO DE VIDA ATIVA
- ESTÁGIOS DE MUDANÇA DE COMPORTAMENTO
- ESCOLINHAS DE NATAÇÃO E HIDROGINÁSTICA DO SESI
- O ESTUDO, VIVÊNCIAS PRÁTICAS
As unidades do SESI visam melhorar os hábitos dos trabalhadores e da sociedade, promover maior qualidade de vida por meio de programas: lazer para a indústria e a sociedade; Ginástica do SESI na Sociedade; SESI Esporte. Nesta perspectiva de trabalho, pretendemos avaliar o funcionamento das escolas desportivas, objectivamente natação e hidroginástica, analisar os seus objectivos e a sua concretização como actividade concreta de lazer que promove a melhoria da qualidade de vida dos seus praticantes. O conceito de qualidade de vida difere de pessoa para pessoa e tende a mudar ao longo da vida de cada pessoa.
Há consenso em torno da ideia de que existem vários fatores que determinam a qualidade de vida de uma pessoa ou de uma comunidade. Em geral, a qualidade de vida está associada a fatores como: estado de saúde, longevidade, satisfação no trabalho, salário, lazer, relacionamento familiar, temperamento, prazer e até espiritualidade. Num sentido mais amplo, a qualidade de vida pode ser ela própria uma medida da dignidade humana, uma vez que pressupõe a satisfação das necessidades humanas fundamentais.
No contexto das sociedades industrializadas e em desenvolvimento, o estilo de vida e especialmente a actividade física tem sido cada vez mais um factor decisivo na qualidade de vida de pessoas de todas as idades e condições. LIMA (2007, p. 293) considera a qualidade de vida pessoal, por isso o autor a conceitua como “uma escolha intencional de estilo de vida, caracterizada pela responsabilidade pessoal, pelo equilíbrio e pela máxima melhoria do bem-estar físico, mental, espiritual e social”. Existem fatores positivos e negativos no nosso estilo de vida que comprovadamente afetam a saúde e o bem-estar, a curto ou longo prazo.
A figura do Pentáculo do Bem-Estar de Nahas (2001, p. 13), apresentada a seguir, reforça quais fatores estão inteiramente ligados a estilos de vida que visam à qualidade de vida. Analisando as falas de Lima e Nahas, percebemos que o estilo de vida está fortemente associado às decisões comportamentais. Atualmente, existe uma clara ligação entre um estilo de vida fisicamente ativo e a qualidade de vida de pessoas de todas as idades.
A atividade física e a aptidão física têm sido associadas ao bem-estar, à saúde e à qualidade de vida de pessoas em todas as faixas etárias, especialmente na meia-idade e na velhice, quando os riscos potenciais da inatividade se materializam, levando à perda precoce de vidas e à perda de vidas. . de saúde.muitos anos de vida útil. Porém, entendemos que como atividade física, as escolas e a hidroginástica são uma excelente opção de atividade, pois atingem seus objetivos e como tal proporcionam oportunidades de qualidade de vida aos seus praticantes. Sob esse ponto de vista, investigamos a contribuição das escolas de natação e hidroginástica do SESI CLUB para a comunidade no que diz respeito à melhoria da qualidade de vida de seus praticantes.
Contudo, interessou-nos saber se as escolas de natação e hidroginástica como atividades físicas oferecem oportunidades para melhorar a qualidade de vida de seus praticantes e se seus objetivos têm sido alcançados.
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- RESULTADOS DA PESQUISA
- O LAZER NO SESI CLUBE SOB O OLHAR DOS TRABALHADORES
- CONCLUSÃO
- ESTUDOS AVANÇADOS DO LAZER – QUESTIONÁRIO 1
- QUESTIONÁRIO DE SATISFAÇÃO DO SESI CLUBE TRABALHADOR
7 – Na pergunta: Você acha que treinar na água ajuda a melhorar sua qualidade de vida. No processo de análise dos dados recolhidos no questionário utilizado (Questionário 1), deparamo-nos com um momento em que refletimos sobre a promoção da qualidade de vida e nos deparamos com os resultados obtidos que indicam que a natação - e as atividades do escolas de hidroginástica como contribuintes para a melhoria da saúde e qualidade de vida de seus praticantes. Refletimos sobre as considerações de autores como Nahas (2001), Carvalho (2005) e Lima (2007) e observamos a conceituação de qualidade de vida como uma reflexão complexa.
Nahas (2001, p. 40) afirma que “pessoas que permanecem fisicamente ativas, praticam exercícios regularmente, têm menos probabilidade de ter problemas de saúde e promovem melhor qualidade de vida aa Carvalho (2005, pp. 21 e 22) refere-se à qualidade de vida como um nível individual, que segundo alguns autores está relacionado a três fatores, portanto entendo que, segundo esses autores, a qualidade de vida não depende apenas de mudanças comportamentais, como sugere Nahas, mas as condições de vida do indivíduo devem ser levadas em consideração Mas podemos fazer a nossa parte como educadores que utilizam o lazer como principal ferramenta para promover qualidade de vida.
Por isso, somos incentivados a apoiar ainda mais a prática diária de atividades realizadas nas escolas de natação e hidroginástica, com o objetivo de melhorar a qualidade de vida de quem as pratica. Perguntamos aos trabalhadores se eles percebiam mudanças relacionadas à melhoria na qualidade de vida ao frequentar as atividades de lazer realizadas no SESI Clube e 98% o fizeram. Porém, não perguntamos o motivo dessa resposta, o que dificultou uma análise mais aprofundada, principalmente porque não sabemos qual o conceito de qualidade de vida que os trabalhadores adotaram para suas vidas.
Ao analisarmos os resultados percebemos o quanto o SESI Clube deve estar disposto a atender as necessidades das empresas que o buscam como prestador de serviços de lazer, a fim de melhorar a qualidade de vida dos trabalhadores, e para isso é de extrema importância fundamentar o trabalho, para que nenhuma ação aleatória seja tomada. Porém, na prática diária e por meio dos estudos realizados neste trabalho, podemos identificar que os exercícios na água são grandes coadjuvantes na busca por melhores condições de qualidade de vida, pois os alunos praticam uma atividade que traz mudanças no estilo de vida do indivíduo. um, o que o torna mais ativo. Através das pesquisas que realizamos, podemos afirmar que as escolas de natação e hidroginástica têm contribuído para a qualidade de vida de seus praticantes, como eles.
Assim, o bem-estar essencial para a qualidade de vida pode ser aliado ao exercício desta atividade física realizada na água. Além disso, foi possível verificar que os funcionários percebem as atividades como importantes para a melhoria da qualidade de vida e recuperação do trabalho. Lazer na empresa e lazer para a empresa: a associação da marca da empresa com lazer e qualidade de vida.
8 – Você acha que o treino na água ajuda a melhorar a sua qualidade de vida?
