Fernando Jaime González – Vice-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Ariosto Sparemberger – Vice-Reitor – Campus Santa Rosa. Adelaide Bayer – Campus Três Passos Eleandro José Lizot – Campus Ijuí Elis Regina Bayer – Campus Panambi.
Planejamento e Avaliação Institucional
Com a Palavra a Reitora
- Implantar página bilíngue (Português e Inglês) no Portal da UNIJUÍ; no ano de 2017 traduzir a página do escritório de Relações Internacionais e a página dos Cursos de Pós-Graduação e de
- Revisar todos os indicadores institucionais e selecionar para acompanhamento somente os estratégicos
- Coordenar a Revisão dos processos institucionais das unidades administrativas
- Revisar o PDI da FIDENE
- Fortalecer a atuação nos Campi Panambi, Três Passos e Santa Rosa
No início de fevereiro (09.02) os Gestores de Unidades Administrativas e os Gestores Acadêmicos foram solicitados a fazer uma revisão dos processos de trabalho de suas unidades. Em outubro, foi realizada a capacitação dos gestores administrativos e foi dado prazo até o final de novembro para o envio de todos os processos desenhados e revisados.
Comissão Própria de Avaliação - CPA
- Revisão/Atualização do Programa de Avaliação Docente – Ação efetivada parcialmente
- Desenvolver estratégias juntamente com a VRG e Coordenadores de Curso para atingir 70% de participação dos Estudantes na Avaliação das Disciplinas – Ação não efetivada
- Desenvolver estratégias para demonstrar a comunidade interna e externa que os resultados dos processos avaliativos da universidade geram indicativos para o planejamento
- Fomentar a articulação entre CPA, Vice-Reitoria de Graduação e Assessoria do Planejamento como estratégia de planejamento-execução-avaliação, de forma cíclica – Ação efetivada
Aguarda indicação do Comitê Institucional para revisão/atualização do Programa de Avaliação Docente da UNIJUÍ. Utilização dos dados dos processos avaliativos do Programa de Avaliação Docente para encaminhamentos à Ouvidoria.
Atuação da CPA
As salas de aula atendem às necessidades dos alunos do Curso de forma "muito boa". Os docentes do curso de Pedagogia possuem larga experiência profissional (mais de 15 anos no ensino superior).
Com a Palavra a CPA
Além disso, as análises feitas pelo NDE dos processos avaliativos relacionados ao Programa de Avaliação Docente subsidiam o planejamento e a tomada de decisão dos gestores. As análises do NDE são essenciais para avaliar os processos avaliativos realizados pela CPA.
Resultados das Avaliações Externas
Desenvolvimento Institucional
Ações Institucionais com a Sociedade – Responsabilidade Social
A UNIJUÍ possui Programas de Pós-Graduação com cursos de Mestrado e Doutorado autorizados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O Projeto Cidadania para Todos, vinculado aos Cursos de Direito e Psicologia, realiza seminários temáticos, programas de rádio e atividades que permitem a vivência de valores cívicos, em 2016 foram 40 seminários em 5 municípios da região onde a UNIJUÍ atua.
Políticas Acadêmicas
Com a Palavra a Vice-Reitora de Graduação
Em termos de avaliação por pares, uma das atribuições do NDE, a cada semestre, é realizar a análise dos planos de aula das disciplinas que compõem o semestre letivo. Em síntese, pode-se concluir que entre 2015 e 2017 houve uma evolução significativa na análise sistemática dos planos de aula de cada disciplina.
Programa de Avaliação Docente
No segundo semestre de 2017, 48% dos alunos responderam ao instrumento de Avaliação do Curso na modalidade presencial e 24% na modalidade a distância. CPA e VRG entendem que os subprogramas Avaliação da Disciplina do Aluno, Autoavaliação do Professor e Avaliação do Plano de Aula são processos que são independentes um do outro.
Núcleo de Educação à Distância – NEaD
É aí que reside o motivo fundamental do encontro, onde se estabelece e funda o intermediário cultural que recria a vida dos alunos e professores. No entanto, as segunda e terceira disciplinas prioritárias registaram progressos significativos em resultado da abordagem do NEaD à consultora pedagógica responsável pela implementação do programa de formação contínua de professores.
Ações em Relação ao Atendimento aos Estudantes
Com relação ao Programa de Inclusão de Pessoas com Deficiência, os jovens alunos com deficiência foram acompanhados desde o momento da inscrição no vestibular, adequando-o às suas necessidades. Todos os programas do NAAI continuarão em busca de aperfeiçoamento, visando atender melhor os alunos e todos os envolvidos, tendo como meta para 2018 a implantação do Programa de Nivelamento Acadêmico.
Com a Palavra o Vice-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão
As políticas de alargamento sofreram um ajustamento significativo ao nível da sua implementação durante o ano de 2017, mas as orientações estruturantes mantiveram-se, marcando uma continuidade ao longo dos últimos três anos ao nível da sua conceção. As referidas alterações estiveram fortemente ligadas à necessidade de renovação dos projetos de extensão para 2018, uma vez que os prazos de execução terminaram no final de 2017.
Produtividade na Pesquisa
Na avaliação quadrienal da Produção Intelectual, foram avaliados dois programas com conceito Bom e três programas com conceito Muito Bom.
Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu
Esses critérios nortearão os processos de credenciamento, avaliação e recredenciamento de professores titulares dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu durante esses quatro anos. A revisão e ajustes da matriz orçamentária dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu estão entre as prioridades para o próximo período. Diante disso, após a divulgação do resultado da avaliação quadrienal, foi aprovada a Resolução CONSU nº 43/2017, que estabelece as diretrizes que nortearão os processos de credenciamento, avaliação e recredenciamento de docentes efetivos no Stricto . Programas de Pós-Graduação Sensu no quadriênio 2017-2020.
A expectativa é de aprovação do curso, que será, portanto, o sexto Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu da UNIJUÍ, seguindo a meta definida no PDI.
Ações de Extensão, Cultura e Participação na Comunidade
A instituição busca a aprovação de um curso na área de Ciências Agrárias desde 2015, quando apresentou o primeiro projeto, na área interdisciplinar. Em 2017, a CAPES divulgou os resultados da avaliação quadrienal em que os programas da Instituição alcançaram excelentes resultados. A Cia CADAGY, sob nova coordenação, aceita no início do ano pela professora Eloísa de Souza Borkenhagen Bohrer, vem passando por uma reestruturação, com o esforço de concretizar mais de suas ações junto à comunidade externa e acadêmica, por meio de novos direcionamentos artísticos estimados, que são necessários para as especificidades dos Projetos Culturais da UNIJUÍ.
O grupo de teatro UNIJUÍ está em reestruturação e a partir de 2018 a linguagem das artes cênicas comporá a Cia CADAGY, sob a coordenação da professora Eloísa de Souza Borkenhagen Bohrer, que vislumbra novos rumos artísticos e se torna um grande desafio para os resultados artísticos almejados.
Internacionalização
Neste ano, a UNIJUÍ, com ações de grupos culturais, arrecadou produtos de higiene, que foram doados para a Sociedade de Amparo ao Paciente com Câncer - AAPECAN, e brinquedos, que foram doados para as associações de catadores (ARL6 e Acata), a Missão Evangélica de São Apoio a menores - MEAME, Associação Filantrópica Monte Moriá - AFIMM e Lar Bom Abrigo. Nos últimos três anos, a UNIJUÍ ampliou suas parcerias no exterior com novos acordos de cooperação com universidades de países como Portugal, Colômbia e Rússia, além de parcerias em programas internacionais como Erasmus e organizações que promovem intercâmbios e estágios no exterior. No mesmo período, a UNIJUÍ encaminhou 29 alunos de graduação para intercâmbio acadêmico no exterior, 10 alunos de doutorado participaram do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior - PDSE/CAPES, além de aproximadamente 100 alunos de graduação e pós-graduação participando de viagens de estudos, pesquisas e eventos no exterior.
A Universidade também tem recebido estudantes estrangeiros para estudos, pesquisas e participação em eventos, vindos da Alemanha, Argentina, Angola, Colômbia e Rússia, entre outros.
Autoavaliação
ENADE 2017
A audiência ocorreu no dia 8 de dezembro, no Campus Santa Rosa, com a participação de alunos e professores do curso de Direito. Participaram alunos do curso de Educação Física - Diploma e Bacharelado, além de professores, graduandos, alunos e profissionais de Ijuí e região. Participação dos alunos e coordenação do curso de educação física nos jogos Sol a Sol da Emate no Porto Vera Cruz.
Ações foram realizadas pela coordenação do Curso para esclarecer os critérios de avaliação com os alunos.
ENADE
A partir dessa inserção, foi possível verificar o potencial do Curso de Engenharia Química em ações de extensão. 18/09 - Alunos e professores do Curso de Farmácia participam da atividade da Semana do Coração na Praça da República. 23/09 - Alunos e professores do Curso de Farmácia participam de atividade de assistência farmacêutica na empresa Três Tentos.
09/10 - Participação no curso de farmácia na Farmacêutica da Praça de Santa Maria, promovido pelo CRF/RS.
ENADE 2017
Projeto pedagógico do curso (versão 2016) em fase final de implementação (necessidade de criar/adaptar/negociar um espaço para os alunos realizarem estágio obrigatório na instituição). Aumento da participação de docentes permanentes em projetos de pesquisa em redes nacionais e internacionais. Aumento da interação entre professores titulares na elaboração e execução de projetos de pesquisa e na produção científica.
Promover o Seminário de Pesquisa DCVida com a participação de todos os docentes com experiência docente em pesquisa em 2017. Incentivar os grupos de pesquisa do departamento a direcionar suas pesquisas de acordo com as linhas de pesquisa do programa em modelagem matemática. Uma extensa reunião foi realizada entre o Centro de Conhecimento e os professores do Leitorado de Saúde Animal.
Acompanhamento ao Egresso
Desenvolvimento de projetos, Ações de Extensão em consonância com o Ensino e a Pesquisa, com o objetivo de qualificar propostas de cursos de Licenciatura e projetos político-pedagógicos de escolas. Avaliação do Núcleo de Orientação em relação às atividades de Extensão realizadas no Departamento, que são projetadas no PDI. Esse benefício também se estende a cursos de educação continuada, como orientação e pós-graduação.
Em 2017, foram 1.285 atualizações de dados no portal Egresso, ou seja, alunos que mantêm vínculo com a Instituição após a formatura.
Comunicação da IES com a Sociedade
Também são mantidos os telefones 0800, estabelecendo um canal de comunicação direto com a comunidade e disponibilizando informações qualificadas, principalmente em relação aos Cursos de Graduação, principalmente EaD, além da estrutura de call center, cujo principal objetivo é divulgar as diversas iniciativas na área de educação continuada (incluindo Pós-Graduação Lato Sensu, Extensão e Qualificação Profissional) e também como canal de comunicação com os alunos. Além disso, o Balanço Social, publicado anualmente, é um excelente canal de comunicação sobre a responsabilidade social da instituição com todos os seus stakeholders, pois explica ações, benefícios e investimentos de forma ilustrada e didática. Embora o processo de comunicação em geral apresente constantemente desafios a serem superados e sejam necessárias novas formas de interação e socialização, com base na organização relatada acima, a comunicação com a sociedade, tanto interna quanto externa, tem alcançado um bom nível de manter a efetividade com os públicos da universidade públicos-chave.
A Ouvidoria Universitária é um canal de comunicação com a comunidade interna e externa e busca ouvir os diversos públicos que interagem com a Universidade, e forma um órgão administrativo que ouve todos os envolvidos, que denuncia, reprova, elogia, critica e dá sugestões receber e encaminhar. de serviços da UNIJUÍ.
Pesquisa de Imagem da UNIJUÍ
Políticas de Gestão
Com a Palavra o Vice-Reitor de Administração
A oferta de novos cursos de capacitação e a ocupação das vagas oferecidas parecem estar relacionadas à oferta de diferentes formas de financiamento, para o qual foi criado o CREDIUNIJUÍ e estão sendo estudadas flexibilidade e estratégias na modalidade de pagamento ampliado. Por fim, de todo este quadro acima traçado, podemos deduzir que os próximos anos apresentarão enormes desafios de gestão no que diz respeito à sustentabilidade económico-financeira da instituição, ao mesmo tempo que haverá inúmeras oportunidades de atuação que devem ser exploradas com muita responsabilidade , como o É o caso da oferta do curso de Medicina, cuja implantação está em andamento junto ao MEC e que, sem dúvida, representará uma curva na trajetória de desenvolvimento institucional.
Ações de Formação e Capacitação do Corpo Docente e Técnico
Análise do Impacto do Plano de Carreira na Gestão
Análise do Impacto da Avaliação de Desempenho dos Técnicos-Administrativos e de Apoio
Análise sobre o Planejamento Financeiro, a Gestão Institucional e a Sustentabilidade Financeira
Com base na metodologia do planejamento institucional, foi desenvolvido um fluxograma do sistema orçamentário da UNIJUÍ para 2017, que orienta o processo de elaboração e execução orçamentária. A partir do planejamento e após as reuniões do ciclo orçamentário, os chefes das unidades, juntamente com a controladoria e a vice-reitoria de administração, elaboraram o orçamento para 2017. Este ano, o sistema foi preenchido com os resultados da proposta medidas para 2017, bem como com as metas e planos a serem desenvolvidos no ano de 2018.
Esse valor representa 3,48% da receita total da UNIJUÍ em 2017, o que atende ao objetivo estabelecido no PDI de “um investimento anual na manutenção da infraestrutura da Universidade de no mínimo 2,5% do total anual viabilizando a receita”.
