Os cadernos de apoio e aprendizagem são produções criadas a muitas mãos, fruto de propostas, reflexões, práticas e revisões de percursos que revelam a ampla maturidade curricular da rede municipal de ensino de São Paulo. Esta reedição de cadernos de apoio e aprendizagem é mais um passo que a secretaria municipal de educação dá em direção a uma construção comum e aprimorada de materiais que fazem parte do nosso processo histórico e valorizam a prática dos nossos professores e das nossas escolas. Assim, os cadernos de língua portuguesa e matemática são componentes especiais e fundamentais para o desenvolvimento de um trabalho integrado.
Ressalte-se que os Cadernos de Apoio e Aprendizagem são produzidos por meio de sequências de atividades, abrangendo diferentes esferas discursivas (escolar, literária, jornalística, cotidiana, vida pública) e desenvolvendo o eixo da leitura do primeiro ao 9º ano do ensino fundamental. Isso significa que os Cadernos fazem parte dos recursos que poderão ser utilizados em sala de aula, assim como o livro didático, caso aprovado, e todas as atividades que o professor irá produzir para pensar os eixos estruturais da língua portuguesa. As situações propostas nos Cadernos de Apoio e Aprendizagem da Língua Portuguesa para os 7º, 8º e 9º anos não diferem dos princípios do ciclo autoral, pois foram organizadas com base em expectativas de aprendizagem que possibilitam a compreensão da realidade social e cultural dos alunos. e intervenção nesta realidade.
A 1ª edição desta obra, Cadernos de Apoio e Aprendizagem – Matemática e Língua Portuguesa, foi organizada pela Fundação Padre Anchieta e produzida com a supervisão e orientação pedagógica do Departamento de Orientação Técnica da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.
Nos bastidores da notícia
Observe as cartuns abaixo e diga: o que procuram ilustrar (ou denunciar?) sobre o universo do jornalismo? Por que você acha que isso acontece?
A ideia agora é aprofundar esse estudo para refletir sobre os “bastidores” do jornalismo, sobre o que está além e nas entrelinhas das notícias. Procure listar as pessoas que trabalham em um jornal impresso (e em um telejornal) ou que de alguma forma fazem parte desse universo. Produzir um jornal impresso, para TV ou rádio custa dinheiro: todos que trabalham.
Receita com jornais do New York Times
- Leia o trecho da notícia ao lado que fornece dados sobre a arrecadação de uma grande e importante
- Os valores a seguir se referem ao preço de um anúncio publicitário (propaganda) veiculado durante
- Como atrair leitores, espectadores e ouvintes?espectadores e ouvintes?
- Vamos ver o que um jornal de 135 anos atrás pode dizer sobre a época em que foi publicado. Discuta as questões com seu colega
- Esse primeiro exemplar de jornal tinha quatro páginas – a
- Comparando com os jornais de hoje, responda
- Agora, invente manchetes para os fatos que deverão ser publicados em um jornal sensacionalista
- Um jornal sensacionalista famoso que circulou entre 1963 e 2001 foi o Notícias Populares, de onde foram retiradas as primeiras capas e algumas das
- Também a TV passou a veicular programas jornalísticos sensacionalistas
- Notícia: o carro-chefe do jornal
- Leia os textos abaixo
Vejamos o que um jornal de 135 anos atrás pode dizer sobre a época em que foi publicado. Naquela época, os jornais tinham uma seção chamada ..feljton", que publicava histórias diariamente; .. alguns acabaram em . no mesmo dia, outros duraram vários dias. Para agradar mais os leitores/telespectadores e ouvintes, uma das estratégias é tentar fazer um jornal voltado para um determinado público.
Um jornal informativo pode enfatizar as causas do acidente, enquanto outro, sensacionalista, pode publicar o estado dos corpos, o acidente do avião, ou dar detalhes da tristeza dos familiares. Como vimos no post “sensacionalismo”, as emoções que um jornal pode querer provocar são muitas. Um famoso jornal sensacionalista que circulou entre 1963 e 2001 foi o Notícias Populares, do qual foram tiradas as primeiras primeiras páginas e algumas das Notícias Populares, de onde foram tiradas as primeiras primeiras páginas e algumas das manchetes desta atividade.
A ideia é que o modo de reportar esteja relacionado com a característica do jornal (definida pelo tipo de público leitor que o jornal conquista).
Escolha técnica” não valeu para cidades-sedes da Copa 2014
Belém e Manaus disputaram vaga na zona Norte; Cuiabá e Campo Grande, cidade do Centro-Oeste; e Natal e Florianópolis disputaram o último lugar entre doze. Mas os diretores do Comitê Executivo da FIFA, que tinham a palavra final sobre as cidades-sede, tinham pouco conhecimento das cidades candidatas, segundo o relatório. Na coletiva de imprensa, o presidente da FIFA, Sepp Blatter, passou a acreditar que Belém era uma cidade nordestina após ser questionado por um repórter.
Por outro lado, na reunião do comitê executivo, os cilindros só falaram da floresta amazônica e a identificaram com a Amazônia. Em relação à disputa Centro-Oeste, os cilindros da Fifa não gostaram das cartas enviadas diretamente a eles por representantes de Campo Grande. Mas o presidente da CBF, Ricardo Teixeira, ressaltou que tem recebido governadores e prefeitos de cidades na entidade.
Claro que as cidades são lindas”, afirma Blatter, que não vê problema nas longas distâncias entre as escolhidas. Natal x Florianópolis) e explique: qual critério prevaleceu na escolha de uma e não outra dessas cidades para sediar a Copa do Mundo.
Conheça as cidades-sedes da Copa do Mundo-2014
PIB por per capita é o resultado do PIB total da região dividido pelo número de seus habitantes, ou seja, a renda média anual de cada habitante do local. Maracanã) Estádio Cícero Pompeu de Toledo (Morumbi) Situação Será reformada Será demolida e reconstruída Será construída. Times da Série A Nenhum Nenhum Nenhum Nenhum 2 times (Grêmio e .. Flamengo e Fluminense) 3 (Corinthians, Palmeiras e São Paulo).
Preço dos voos saindo de São Paulo (Cumbica):. a) Observe a tabela de dados de cada cidade e procure os motivos pelos quais Manaus, Cuiabá e Natal foram listados por você em.
Copa 2014
Copa 2014
- Leia as charges a seguir e imagine uma notícia que possa tê-las suscitado
Que fatos viram notícias?
Como decidir o que publicar?
- Ineditismo (a notícia inédita é mais importante do que a já publicada)
- Improbabilidade (a notícia menos provável é mais importante do que a esperada)
- Interesse (quanto mais pessoas possam ter sua vida afetada pela notícia, mais importante ela é)
- Apelo (quanto maior a curiosidade que a notícia possa despertar, mais importante ela é)
- Empatia (quanto mais pessoas puderem se identificar com o personagem e a situação da notícia, mais importante ela é)
- Proximidade (quanto maior a proximidade geográfica entre o fato gerador da notícia e o leitor, mais importante ela é)
- Pense em fatos que possam ser notícia por serem improváveis, de grande interesse e apelo ou por provocarem empatia
- Notícias nas diferentes mídias
- Veja um exemplo dado pelo jornalista Clóvis Rossi. Observe como pode ser a relação entre essas mídias
- O próximo texto faz referência à sequência de atentados terroristas
- Para discutirmos mais sobre as notícias nas diferentes mídias, vamos retomar as diferenças entre elas. Preencha o quadro a seguir
- A ideia é que você assista a um telejornal não sensacionalista, para, depois, comparar as notícias nele veiculadas com as do jornal impresso
- Neutralidade suspeita 2
- Agora, você terá sua primeira experiência como repórter: vai escrever, com um colega, uma notícia sobre os fatos abaixo
- TÊM DE SAIR DE HOTÉIS
Além de saber como a notícia é escolhida, você vê todo o processo desde o momento da escolha da notícia, você vê todo o processo desde o momento em que o fato ocorre até o momento em que a notícia é veiculada. Mas pelo contrário: no dia seguinte ao incêndio, todos os jornais da cidade estavam esgotados e no fim de semana seguinte também aumentou a circulação das revistas com reportagens sobre o incêndio. Para discutir mais sobre notícias em diferentes mídias, voltemos às diferenças entre elas.
A ideia é que você assista a um noticiário não sensacionalista e depois compare as notícias nele publicadas com as notícias do jornal impresso. Em grupos, tentem encontrar os fatos relatados sobre os quais vocês anotaram dados e comparem as versões das notícias. Simule os apresentadores que geralmente “dividem” a leitura de uma notícia para tornar o jornal mais ágil.
A notícia deve ter uma manchete (“título/heading”), uma pista e dois ou três parágrafos que descrevam os fatos. Se quiser aumentar a veiculação do noticiário, chame os repórteres “de campo” (os demais colegas do grupo) que darão mais detalhes sobre a notícia (um aluno pode se passar por um entrevistador envolvido nos fatos). As principais agências de notícias estão localizadas nos países centrais e relatam os fatos do seu ponto de vista.
Ao contrário de um weblog, um blog tende a ser mais autoconsciente; seu moderador, além de publicar a notícia, comenta, diz se é a favor ou contra e pode até abrir espaço para fóruns de discussão entre seus visitantes. São Paulo: FTD, 2001. . e) um funcionário da fábrica, que não deseja ser identificado, informou à nossa equipe de reportagem que a empresa foi informada há mais de um mês sobre a necessidade de revisão do sistema de alarme;3. f) o proprietário da fábrica, Roberto Pereira Carretel, afirmou que o zelador do local é alcoólatra e está em tratamento há um mês; .. g) Epaminondas afirmou que trabalhava em turnos de até 16 horas diárias e que não tinha contrato oficial. Agora o seu professor pedirá a alguns pares que leiam as notícias escritas e vocês terão uma pequena discussão sobre as diferentes notícias.
Um jornalista deve descobrir o máximo possível sobre um facto e nunca deve omitir informações de forma tendenciosa. Não por que . necessariamente omitem ou acrescentam coisas, mas porque muitas vezes, na ânsia de dar a notícia, não verificam todos os dados, não investigam adequadamente, não tentam descobrir os motivos, etc.
Desabamento do Palace 2 completa dez anos; vítimas buscam indenização
Em abril de 1998, diversas famílias vítimas do deslizamento e que viviam em hotéis tiveram que sair, pois iria haver um congresso na cidade e alguns desses hotéis já haviam feito reservas para hóspedes vindos de outras cidades. As reservas dos congressistas foram feitas antes dos antigos moradores do edifício do Palácio se instalarem nos hotéis. a) Qual dos títulos abaixo enfatiza mais a humilhação a que foram submetidas as famílias que viviam no Palácio. Desabamento do Palácio 2 completa dez anos; as vítimas buscam indenização.. zona oeste e que estava no auge do seu boom imobiliário.
Uma década depois de verem suas casas desabar, 15 famílias do Palácio 2 ainda moram em um hotel na zona oeste da cidade. Uma estudante da Uniban que usava minissaia curta foi agredida verbalmente por estudantes e teve que deixar a universidade escoltada pela polícia.
Uso de minissaia gera reação violenta entre universitários
Jovem é xingada em faculdade por causa de roupa curta
O evento abaixo foi bastante divulgado por ONG e canais alternativos, mas pouco divulgado nos jornais de grande circulação. Por que você acha que
II Mostra Cultural da Cooperifa debate produção de arte da periferia
Como capturar o leitor
A primeira página
Quais são as notícias principais das capas?
Outros grupos escreverão um interrogatório (que o chefe de polícia faz para alguém que testemunhou o acontecimento). Outros grupos, sobre esses dados como se fossem notícias para publicar em jornal, como a Folha de S.Paulo, e outros grupos, sobre esses dados como se fossem notícias para publicar em jornal, como o Notícias Populares.
Agora, leiam os textos produzidos por toda a classe
De acordo com este critério, organize os fatos abaixo compilando uma notícia tal como costuma aparecer nos jornais.
Segundo esse critério, arrume os fatos abaixo, montando uma notícia na forma como esta costuma aparecer nos jornais
Apagão atinge 9 Estados e DF
Releia essa última notícia, prestando atenção na divisão de parágrafos feita
Mais armas para capturar o leitor 5capturar o leitor5
- Na notícia lida sobre o apagão e também na que se segue, sublinhe todas as palavras ou expressões que indiquem tempo e/ou lugar
Nas notícias você lê sobre a queda de energia e também a seguir sublinhe quaisquer palavras ou expressões que indiquem hora e/ou local.
Michael Jackson morre aos 50
Além da determinação de lugar e tempo, há outras formas de precisar dados em uma notícia. Volte à notícia sobre a morte de Michael Jackson e sublinhe
Agora, compare o trecho abaixo com os dois primeiros parágrafos da notícia lida
Assim podemos concluir que inserir depoimentos de pessoas envolvidas nos fatos relatados confere mais credibilidade à notícia e faz com que o leitor tenha uma visão mais clara da pessoa citada na matéria. Isso pode ser feito de duas maneiras: reproduzindo a fala da pessoa – discurso direto – ou reportando a fala do repórter – discurso indireto.
Leia o texto abaixo
Rádios Comunitárias enfrentam dificuldades para se legalizarem
Notícia x reportagem
- Que tipo de informações e relatos um caderno como esse poderia trazer?
- Agora leia os trechos de outra reportagem
Nesse caso, um fato relatado deu origem a uma denúncia porque o envolvido era uma personalidade conhecida, um cantor que vendeu cerca de 750 milhões de discos.
Biblioburro – uma biblioteca montada em dez pernas e com 4.800 livros
Agora, observe o índice dessa publicação/reportagem
Volte às primeiras páginas do relatório (págs. 74 e 75) e discuta com os seus colegas: .. qual a função deste ponto do relatório?.
Vejamos algumas fotos que valem por muitas palavras
Passageiros do metrô que desejam ocupar um cobiçado assento ao lado daqueles que preferem sair rapidamente. De acordo com o último relatório anual do Governo Metropolitano de Tóquio de 2006, o número de passageiros no sistema, que inclui autocarros, metropolitanos, comboios terrestres e eléctricos, é de 43 milhões por dia - excede o da população total porque as pessoas fazem mais do que uma viagem. passeio por dia. O investimento no transporte coletivo foi a solução que as autoridades encontraram para ajudar Tóquio a resistir à explosão populacional.
Estas regiões são mal servidas por transporte público”, afirma o professor Akito Murayama, da Universidade de Nagoya. Quais as semelhanças e diferenças em relação ao que está acontecendo no Brasil nas duas situações a seguir: a primeira em São Paulo e a segunda no.
Quais são as semelhanças e as diferenças em relação ao que acontece no Brasil nas duas situações a seguir: a primeira em São Paulo e a segunda no
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