O IESP – Instituto de Ensino Superior da Paraíba foi credenciado pelo Ministério da Educação MEC em 1998 com o Decreto nº. Após seis anos de atuação exitosa junto ao IESP, a patrocinadora solicitou o credenciamento do Centro de Educação Tecnológica da Paraíba - CETECPB, que posteriormente, com a chegada do decreto nº.
DIRIGENTES IESP
DIRIGENTES FATECPB
CAMPUS
ENTENDA O
FUNCIONAMENTO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO
ENSINO DE GRADUAÇÃO
CURSOS
CONHEÇA AS NORMAS E OS PROCEDIMENTOS
REGIME ACADÊMICO
CONDIÇÕES DE OFERTA
A não renovação da matrícula implica na caracterização do abandono do curso pelo aluno, podendo implicar no seu desligamento da IES.
MATRÍCULA
- MATRÍCULA INICIAL NA SÉRIE
- OUTRAS POSSIBILIDADES DE MATRÍCULA
- MATRÍCULA DE ALUNO NO RETORNO AO CURSO
- MATRÍCULA DE ALUNO COM
- MATRÍCULA DE ALUNO COM
- MATRÍCULA DE ALUNO CONCLUINTE QUE JÁ
Os alunos que tiverem seus estudos interrompidos por cancelamento de matrícula ou cancelamento de matrícula poderão retornar ao corpo docente caso haja vaga, devendo obrigatoriamente adequar-se ao projeto pedagógico e, consequentemente, à matriz curricular vigente e demais exigências acadêmicas e administrativas. O retorno se dará mediante processo de rematrícula na Secretaria-Geral, tendo em vista a resolução de eventuais pendências estudantis-financeiras. Uma vez aprovado o retorno, o aluno deverá entrar em contato com a coordenação do curso para iniciar o processo de renovação da matrícula, identificando sua situação acadêmica.
Alunos matriculados no FIES e/ou PROUNI devem verificar se a matrícula já foi realizada e renovar a matrícula seguindo os procedimentos de rotina de matrícula. Em seguida, renove seu registro dentro do prazo estipulado, observando os procedimentos e prazos rotineiros de registro.
CUMPRIU TODOS PERÍODOS REGULARES
MATRÍCULA DE ALUNO EM DISCIPLINAS REPROVADAS
O aluno egresso que já tenha concluído todos os períodos regulares, mas ainda precise realizar disciplinas para conclusão do curso, entra em contato com a coordenação do curso para iniciar o processo de renovação de matrícula, com a definição de sua situação acadêmica, mantendo o vínculo com o último período de o curso. Os alunos que tiverem disciplinas livres por reprovação ou adequação (aproveitamento ou transferência) poderão, sem acréscimo de ônus financeiro, cursar 2 (duas) disciplinas livres (por reprovação ou adaptação) em turno que desvie de sua matrícula no semestre. Caso o aluno tenha mais ciclos de estudos em situação de reprovação ou ajustamento, pode requerer a inscrição nos ciclos de estudos complementares, desde que sejam realizados em período pós-lectivo e que os valores correspondentes ao seu pro rata sejam pago.
RESOLUÇÃO CDC 003/2016)
- RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA
- AJUSTE DE MATRÍCULA
- CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE
- MUDANÇA DE CURSO / REOPÇÃO
- INCLUSÃO
- CONCEITO E FINALIDADE
- QUEM PODE SER INCLUÍDO
- APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
- TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
- CANCELAMENTO DE MATRÍCULA
- EXAME NACIONAL DE
A inclusão é o ingresso do aluno em um curso de graduação presencial em diversos momentos do semestre letivo, preenchendo uma vaga remanescente no processo seletivo para a formação das primeiras turmas de um curso/turma ou uma vaga que tenha surgido em decorrência da expulsão de aluno por cancelamento ou cancelamento de matrícula ou transferência. O ingresso ocorre em qualquer período letivo, dependendo do desempenho dos estudos e da oferta de aulas/lugares no semestre letivo de ingresso. O ingresso ocorre em qualquer período, dependendo do desempenho acadêmico e da oferta de aulas/vagas no semestre letivo de ingresso.
A matrícula é suspensa com o objetivo de interromper temporariamente o estudo, manter o vínculo do aluno com o Instituto de Ensino Superior e garantir o direito à renovação da matrícula. É permitido ao aluno cancelar a matrícula nos cursos do Colégio, com a consequente perda de seu vínculo com a Instituição.
DESEMPENHO DOS ESTUDANTES / ENADE
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), instituído pela Lei 10.861 de 14 de abril de 2004, como parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem por objetivo acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos matriculados em relação ao currículo previsto no as disciplinas das diretrizes curriculares, o desenvolvimento de habilidades e competências para lidar com temas fora do campo específico de sua profissão, além do nível de atualização dos alunos. A cada ano, o Ministério da Educação emite regulamento especial sobre o percentual de calouros e concluintes que atendem às condições do Enade, bem como sobre a lista de disciplinas e áreas do conhecimento que participarão do exame. Dessa forma, um aluno ingressante ou matriculado que for convocado para o exame e não comparecer ao exame fica em situação irregular com o Ministério da Educação.
O aluno convocado que não participar da prova do ENADE ficará responsável por encaminhar ao MEC/INEP, pedido de dispensa e justificativa da falta, para análise e julgamento, para regularização de sua situação no ENADE, dentro do prazo divulgado pelo MEC /INEP. Caso sua solicitação não tenha sido feita ou aceita pelo MEC, o aluno deverá regularizar sua situação na próxima edição do ENADE.
IRREGULARIDADE JUNTO AO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO
SOLICITAÇÃO DE
COLAÇÃO DE GRAU E DIPLOMA
OFERTA DE LIBRAS
SAIBA COMO O
ALUNO É AVALIADO
FREQUÊNCIA MÍNIMA EXIGIDA POR LEI
Embora a compensação de faltas seja proibida, a lei prevê uma forma de compensação de assiduidade por meio de atividades acadêmicas domiciliares formalmente conduzidas por um professor sob o nome de FREQUÊNCIA EXCEPCIONAL. Para tanto, alguns requisitos devem ser atendidos, como a existência de doença particularmente característica para esse fim, comprovada por laudo médico que indique o período de afastamento.
FREQUÊNCIA EM REGIME DE EXCEÇÃO
- QUEM PODE
REQUERER
- QUEM ADMINISTRA
- OBRIGATORIEDADE DE PROVAS DE RECUPERAÇÃO E DA REALIZAÇÃO
- INSTRUMENTOS E PROCESSOS UTILIZADOS NA VERIFICAÇÃO DA
- ATRIBUIÇÃO DE NOTAS
O aluno é obrigado a realizar provas de reforço em período específico, que será determinado pela Coordenação do Curso. A avaliação da aprendizagem consiste em qualquer instrumento ou processo que seja utilizado, no entendimento do professor, para avaliar os conhecimentos ou habilidades do aluno, podendo ser na forma de teste, exame, trabalho teórico ou prático, projeto ou qualquer outra técnica. relacionados à programação da disciplina, aplicados individualmente ou em grupo. Estes consistem em uma série de verificações de aprendizagem em atividades acadêmicas, realizadas sob a responsabilidade do professor da disciplina.
A cada verificação de aprendizado é atribuída uma NOTA, expressa numericamente de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). No cálculo das notas da prova de aprendizagem ou de qualquer média parcial ou final, considera-se fração de até uma casa decimal sem arredondamento.
PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE
- AVALIAÇÃO
- REPOSIÇÃO
- PROMOÇÃO DE PERÍODO, COM DEPENDÊNCIA
- PROMOÇÃO DE PERÍODO
1 O aluno que não obtiver aprovação na média, com frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) e média não inferior a 4 (quatro) valores nos exercícios escolares, será submetido a exame final. 2º O aluno que não obtiver frequência mínima de setenta e cinco por cento, ou obtiver média inferior a quatro nos exercícios escolares, é considerado reprovado à disciplina, sem direito a exame final. A não participação no exame final implicará a classificação de 0 (zero) e, consequentemente, a reprovação do aluno ausente.
Os alunos que faltem a algum dos exercícios escolares têm direito a um exercício de recuperação, consoante a disciplina, devendo o conteúdo do curso ser o mesmo do exercício escolar que não frequentaram. O aluno que obtiver média aritmética igual ou superior a 5 (cinco) é considerado aprovado no exame final, que se baseia na média ponderada dos exercícios escolares e na nota do exame final.
ENTENDA O ACORDO FINANCEIRO FEITO
- SEMESTRALIDADE
- VALOR PARA REGIMES ESPECIAIS
- BOLSA FIES
- BOLSA PROUNI
- CONVÊNIO COORPORATIVO
O IESP adota uma política de incentivo ao aluno, concedendo descontos sobre o valor de face para quem paga a parcela semestral até o último dia de cada mês. Desde o primeiro dia de cada mês até ao vencimento (30), é cobrado o valor nominal, que corresponde ao valor total da prestação. O IESP participa do FIES - Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior - programa do MEC destinado a financiar cursos universitários para estudantes que não conseguem arcar integralmente com os custos de sua formação.
Isso resulta em conforto e facilidade para todos os seus participantes, além de garantir a confiabilidade necessária para todo o processo. O IESP participa do programa Universidade para Todos – ProUni, de bolsas, instituído pelo governo federal, que possibilita a jovens de baixa renda o acesso ao ensino superior por meio de bolsas integrais ou parciais de 50% (cinquenta por cento) e adicional de 25% (vinte -cinco por cento) em programas de bacharelado em uma instituição privada.
SAIBA OS SEUS DIREITOS E
DEVERES
DIREITOS
O REGIME DISCIPLINAR DO CONSELHO DE ESTUDANTES é um conjunto de normas definidas no Regulamento Geral, que tem por finalidade assegurar, no exercício dos seus direitos e deveres, as condições para uma convivência cordial e harmoniosa dos membros deste segmento com os demais participantes em outros segmentos. O ato de matrícula do aluno significa o compromisso oficial de respeitar os princípios éticos que regem o IESP/FATECPB, a dignidade acadêmica, as normas contidas na legislação pedagógica, regulamentos do IESP/FATECPB e, ainda, emanadas dos órgãos competentes e deles emanados. A autoridade disciplinar decorre da autoridade estatutária e regimental conferida aos titulares de órgãos que articulam diferentes segmentos da comunidade universitária para apurar infrações e sancionar as infrações às normas de conduta e convivência acadêmica.
Aplicação da coima, em consequência de danos patrimoniais da IES ou do sujeito Mantenedo-.
REGIME DISCIPLINAR
A advertência aplicada por outro responsável de IES deve ser comunicada ao Coordenador de Curso com o objetivo de agravamento em caso de reincidência ou encaminhamento na medida prevista no número anterior. Desrespeitar os dirigentes, qualquer membro do corpo docente ou da autoridade escolar, ou membro do órgão de administração da IES, ou entidade patrocinadora; As faltas reiteradas são puníveis com expulsão da aula ou da atividade letiva;
Agressão física ou moral a colega, ou membro do corpo técnico-administrativo, docente ou dirigente da IES, ou da entidade detentora; Agressão grave contra dirigente de IES ou entidade de apoio, docente ou autoridade.
REGIME GERAL
Comportamento incompatível com a dignidade da vida acadêmica ou que atente contra o patrimônio material e moral da instituição de ensino superior de forma que ameace a fidedignidade da existência do aluno no corpo docente da universidade. A aplicação da pena de expulsão do grêmio estudantil universitário deve ser fundamentada em processo administrativo-disciplinar para apuração da culpa do estudante. O processo administrativo-disciplinar pode ser instaurado pelo diretor-geral ou pelo supervisor ou, a critério do Conselho Superior, pode ser concedido ao aluno o direito de defesa suficiente durante a instrução do processo.
Uma decisão positiva para o aluno invalida as sanções impostas, uma vez que lhe é permitido realizar as avaliações que porventura não tenham sido realizadas. A pena de suspensão das atividades letivas só será aplicada decorridos dois dias a contar da notificação ao aluno, caso este não tenha apresentado pedido de avaliação, ou tratando-se de pedido de avaliação, quando a decisão for desfavorável ao aluno. ;.
TENHA OUTROS SERVIÇOS À SUA
SECRETARIA GERAL
7.3 OUVI-
BIBLIOTECA
- COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA
- COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA - CEP
- NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO
- EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA -
- ESTÁGIOS
Tais práticas avaliativas contribuem para a manutenção da imagem de excelência do IESP/FATECPB no mercado de ensino superior do país. Esse sistema de autoavaliação, monitorado pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), garante a ampla participação dos segmentos constituintes da comunidade acadêmica (alunos, professores, funcionários) e da comunidade externa na avaliação das instituições. . Tem por finalidade planear, desenvolver e avaliar as medidas pedagógicas desenvolvidas nas Faculdades IESP e, desta forma, contribuir para a melhoria da qualidade do ensino nos cursos de licenciatura e pós-graduação.
A educação a distância é a modalidade educacional na qual ocorre a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, por meio da qual são desenvolvidas atividades educativas por alunos e profissionais. - corpo docente (professores e tutores) que se encontram em locais e tempos diversos. O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório, conforme determinam as diretrizes curriculares do estágio, modalidade e área de ensino descritas no projeto pedagógico do curso.
OBRIGATÓRIOS E NÃO OBRIGATÓRIOS
O estágio insere-se no projeto pedagógico do curso, não se inscreve apenas no programa de formação do aluno, mas visa também o ensino de competências próprias da atividade profissional e da contextualização curricular, visando o desenvolvimento do aluno para a vida cidadã e para o trabalho. Estágio obrigatório é o estágio assim definido no projeto de curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e graduação, e estágio não obrigatório é o estágio desenvolvido como atividade optativa, somada à carga horária regular e obrigatória.
CONTATOS ÚTEIS
