JUSTIFICATIVA:
AO LONGO DO ANO DE 2018, NOS ENCONTROS FORMATIVOS COM OS COORDENADORES PEDAGÓGICOS E NAS VISITAS ÀS UNIDADES EDUCACIONAIS, CONSTATAMOS ALGUNS DESAFIOS A SEREM SUPERADOS EM RELAÇÃO À EQUIPE DOCENTE COMO: QUALIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; PLANEJAMENTO DO PROFESSOR A PARTIR DA OBSERVAÇÃO E ESCUTA DE BEBÊS E CRIANÇAS; TEMPOS, ESPAÇOS, MATERIAIS, INTERAÇÕES, E O BRINCAR; SELEÇÃO DE INSTRUMENTOS DE REGISTRO QUE COLABOREM PARA A REFLEXÃO E PROJETAÇÃO (PROGETTAZIONE); DIANTE DESSES DESAFIOS E CONSIDERANDO QUE O PROFESSOR É JUNTO AO
COORDENADOR PEDAGÓGICO UM MULTIPLICADOR DAS ORIENTAÇÕES E DIRETRIZES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA REDE, DE MODO ESPECIAL O CURRÍCULO DA CIDADE - EDUCAÇÃO INFANTIL E A ORIENTAÇÃO NORMATIVA DE REGISTRO SME N° 01/2019, PRETENDE-SE IMPULSIONAR A AÇÃO REFLEXIVA SOBRE A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR PARA SUBSIDIAR O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO.
OBJETIVOS:
IMPLEMENTAR O CURRÍCULO DA CIDADE – EDUCAÇÃO INFANTIL COM OS PROFESSORES DAS UNIDADES PARCEIRAS;
FOMENTAR REFLEXÕES A RESPEITO DO FAZER PEDAGÓGICO NO QUE TANGE AOS TEMPOS, ESPAÇOS,
MATERIALIDADES E INTERAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ENTENDENDO AS DIMENSÕES COMO PARCEIROS PEDAGÓGICOS.
ENTENDER OS REGISTROS PRODUZIDOS NAS UNIDADES EDUCACIONAIS COMO INSTRUMENTOS REVELADORES DAS PRÁTICAS DOCENTES E RESSIGNIFICANDO-OS COMO REGISTROS QUE AUXILIAM A ACOMPANHAR E QUALIFICAR AS APRENDIZAGENS DE BEBÊS.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
CURRÍCULO DA CIDADE - EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPOS, ESPAÇO S, MATERIALIDADES E INTERAÇÕES;
INSTRUMENTOS DE REGISTROS DOCENTES (PORTFÓLIO, SEMANÁRIO, DIÁRIO DE BORDO) QUE CONTRIBUEM PARA A REFLEXÃO E PROJETAÇÃO (PROGETTAZIONE);
PROCEDIMENTOS:
LEITURA E DISCUSSÃO DE TEXTO; RELATO E PROBLEMATIZAÇÃO DE PRÁTICAS; ESTUDO DE CASO; ANÁLISE DE IMAGENS E VÍDEOS; EXPOSIÇÃO ORAL E DIALOGADA; ATIVIDADES EM SUBGRUPOS; DEBATES; DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DOCUMENTOS NO PEQUENO E GRANDE GRUPO; DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NA UNIDADE EDUCACIONAL
ATIVIDADE OBRIGATÓRIA:
CONSIDERANDO A TEMÁTICA DO CURSO: TEMPOS, ESPAÇOS, MATERIALIDADES E INTERAÇÕES, OS ÁREA PROMOTORA:
DIPED DRE ITAQUERA NOME:
TEMPOS, ESPAÇOS, MATERIALIDADES E INTERAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
MODALIDADE: PRESENCIAL
CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 HORAS CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 20 CARGA HORÁRIA NÃO PRESENCIAL: - CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA: -
NÚMERO DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO: 19162 NÚMERO DA PROPOSTA DE VALIDAÇÃO: - NÚMERO DO COMUNICADO: 20
TIPO DE FORMAÇÃO: CURSO
PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COPED / NTF – NÚCLEO TÉCNICO DE FORMAÇÃO
Texto de autoria da área promotora
PROPOSTA DE FORMAÇÃO - EDITAL NTF/2019
PARTICIPANTES DEVERÃO APRESENTAR NO ÚLTIMO ENCONTRO UM REGISTRO REFLEXIVO DE COMO ESSA TEMÁTICA IMPACTOU O SEU FAZER PEDAGÓGICO RELACIONANDO TEORIA E PRÁTICA
CRONOGRAMA DETALHADO:
TURMA A
MANHA (8H ÀS 12H)
DATAS: 19/03, 23/04, 21/05, 18/06, 02/07
LOCAL: CEFOR – AV. MARIA LUIZA AMERICANO, 2021 TURMA B
TARDE (13H ÀS 17H)
DATAS: 19/03, 23/04, 21/05, 18/06, 02/07
LOCAL: CEFOR – AV. MARIA LUIZA AMERICANO, 2021 TURMA C
MANHA (8H ÀS 12H)
DATAS: 25/03, 30/04, 28/05, 25/06, 04/07
LOCAL: CEFOR – AV. MARIA LUIZA AMERICANO, 2021 TURMA D
TARDE (13H ÀS 17H)
DATAS: 25/03, 30/04, 28/05, 25/06, 04/07
LOCAL: CEFOR – AV. MARIA LUIZA AMERICANO, 2021
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E APROVAÇÃO PARA EXPEDIÇÃO DE CERTIFICADO:
-
BIBLIOGRAFIA:
ORIENTAÇÃO NORMATIVA Nº 01: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APRIMORANDO OS OLHARES. SÃO PAULO, SME/DOT, 2014.
SÃO PAULO (MUNICÍPIO). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA.
CURRÍCULO INTEGRADOR DA INFÂNCIA PAULISTANA. SÃO PAULO, SME/DOT, 2015.
SÃO PAULO (MUNICÍPIO). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA.
INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA. SÃO PAULO, SME / DOT, 2016.
SÃO PAULO (MUNICÍPIO). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. COORDENADORIA PEDAGÓGICA.
ORIENTAÇÃO NORMATIVA SME Nº 01/19. REGISTROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. SÃO PAULO, SME/COPED, 2019.
SÃO PAULO (MUNICÍPIO). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. COORDENADORIA PEDAGÓGICA. CURRÍCULO DA CIDADE - EDUCAÇÃO INFANTIL. SÃO PAULO, SME/COPED, 2019.
QUANTIDADE DE TURMAS: 4; VAGAS POR TURMA: 42 TOTAL DE VAGAS: 168
PÚBLICO ALVO:
PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DAS UNIDADES PARCEIRAS FUNÇÃO ESPECÍFICA:
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HAVENDO VAGAS REMANESCENTES, PODERÃO SER CONTEMPLADOS OS SEGUINTES CARGOS COMO PÚBLICO- ALVO):
-
CORPO DOCENTE:
CRISTIANE MENEZES DA CUNHA: RF: 772.652.0: COORDENADORA PEDAGÓGICA DA PMSP DESDE 2010, ATUA NA DIPED DA DRE ITAQUERA NA FRENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DESDE AGOSTO DE 2018. FORMAÇÃO:
LICENCIATURA EM LETRAS (PORTUGUÊS E INGLÊS), PEDAGOGA.
MARCIO DOS REIS SALES - RF: 773.8188
LETRAS, PEDAGOGIA, PÓS-GRADUAÇÃO: GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA, MESTRADO EM LINGUÍSTICA.
DESDE MAIO DE 2010 COMO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA PMSP, ATUA NA DIPED DA DRE ITAQUERA NA FRENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DESDE DEZEMBRO DE 2017.
MARIA TEREZA VIEIRA SCHINZARI - RF: 551.489.4
PEDAGOGA, PÓS-GRADUADA EM EDUCAÇÃO INFANTIL E GESTÃO ESCOLAR.
NA PMSP DESDE 1984, COORDENADORA PEDAGÓGICA DA PMSP DESDE 1995, ATUA NA DIPED DA DRE ITAQUERA NA FRENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DESDE AGOSTO DE 2017.
INSCRIÇÕES (PROCEDIMENTOS E PERÍODO):
CADA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARCEIRA INDICARÁ UMA PROFESSORA não haverá
SERÁ PRIORIZADO UM SERVIDOR DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL CONTATO COM A ÁREA RESPONSÁVEL:
3397-9515
Documento Nº: 10044
