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Ementa de Disciplina

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Academic year: 2023

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Programa de Pós-Graduação em Metrologia Área de Concentração:

Metrologia para Qualidade e Inovação

Ementa de Disciplina

Programa de Pós-Graduação em Metrologia email: Rua Marquês de São Vicente, 225 - Prédio Cardeal Leme Gávea - 22451-900 - Rio de Janeiro – RJ – Brasil - Tel: (+ 55 21) 3527-1542 FAX: (+ 55 21) 3527-1543

Disciplina Radiometria e Fotometria

Código MQI 2302

Responsável Robert Hirschler

Tipo da disciplina Disciplina Eletiva para o Mestrado em Metrologia Número de créditos 03 créditos

Carga horária 03 horas semanais

Objetivo Capacitar o mestrando provendo os fundamentos básicos e essenciais ao desenvolvimento de atividades técnicas e científicas em áreas que demandam o conhecimento de radiometria e fotometria.

Conteúdo programático

Luz e radiação: Grandezas fotométricas e radiométricas (fluxo, potência, intensidade, luminância, radiância, irradiância). Detectores (seleção e especificação do detector, elementos de detecção, filtros, difusores). Padrões fotométricos e técnicas de medição (equipamento, incerteza, calibração). Espectroradiometria (comparação das técnicas de fotometria e espectroradiometria, padrões, instrumentação, erros e incerteza da medição).

Dinâmica do curso 1. Aulas teóricas.

2.

Apresentação dos conteúdos e discussão em sala de aula com indicação de leitura prévia e preparação de resenha crítica por parte dos mestrandos.

Aulas práticas. Desenvolvimento de estudo de caso sobre tópicos de interesse da disciplina. Visitas técnicas a instituições afins.

Avaliação Participação presencial obrigatória em pelo menos 75% das aulas; apresentação de seminários e prova final de avaliação do aprendizado.

Bibliografia principal

1. Grum, F. & Becherer, R. J.: Radiometry, Academic Press, (1979), DeCusatis, C.:

Handbook of [2] Applied Photometry, AIP Press (1998), Smith, W.J.: Modern Optical Engineering, McGraw-Hill (2000).

Bibliografia complementar

2. Artigos técnicos científicos publicados na literatura especializada.

Referências

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O trabalho aqui apresentado tratou sobre o uso de ilustrações como uma ferramenta para melhorar a compreensão do leitor e ampliar, assim, sua compreensão