Ações Corretivas: Acolher um grupo de disciplinas técnicas de agricultura incluídas no ensino médio de segunda a sexta-feira, colocando esses alunos em regime de pensão completa - R.I.P. As comissões trabalharam na elaboração de projetos pedagógicos da pós-graduação Lato Sensu (especialização) e do curso técnico a distância em ciência dos alimentos.
Atingir o percentual mínimo de 3% de vagas para os cursos de Proeja (FIC e Técnico), conforme o disposto no Decreto 5840/2006
As vagas são oferecidas no edital 2019.2, para o curso PROEJA FIC de Auxiliar Administrativo, com um total de 36 novas inscrições. Estamos com edital de seleção para o curso PROEJA-FIC de Auxiliar de Administração, oferecendo 40 vagas (2020.1).
Ampliar para 11% a oferta de vagas para os cursos de graduação (tecnologia, bacharelado e engenharia)
Foram oferecidas 140 vagas para cursos Superiores de Tecnologia para ingresso em 2019.1, atualmente são 13,67% de matrículas em cursos de Tecnologia em relação ao total de matrículas do Campus. Um edital ofereceu 2.019.2 vagas para o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, totalizando 40 novas matrículas.
Atingir a relação de 16 alunos por docentes
Terceiro período - Foram realizadas visitas às escolas públicas para divulgação dos cursos oferecidos pelo campus; CAMPUS BOA VISTA ZONA OESTE Ação planejada: Realizar ações de divulgação para melhorar a atratividade dos cursos.
Atingir 26% o índice de ingresso de aluno em relação ao total de matrículas
CAMPUS BOA VISTA ZONA OESTE Ação planejada: Melhorar o processo de chamada de inscrição. O Campus divulgou o edital de inscrição no site do IFRR/CBVZO e em grupos de WhatsApp.
Gestão do Ensino
Atingir a relação de atratividade em 8 candidatos por vaga
II CIRCUITO DE PALESTRAS - PLANEJAMENTO EM SAÚDE - Público alvo: discentes do curso de Gestão Hospitalar e demais
MESA REDONDA: “DIFICULDADES E MELHORIAS NO FUNCIONAMENTO DO SERVIÇO NAS UBS DE BOA VISTA A
A exemplo da II Oficina de Ciências Agrárias, organizada por alunos do curso superior de Agronomia. Participação de estudantes do ensino superior em agronomia na Mostra Boa Vista, Agroshow 2019.
Garantir 5% do orçamento próprio de investimento para fortalecimento das bibliotecas
40 - NDE para Curso Superior de Tecnologia em Aquicultura e DEN.. preparou e encaminhou a bibliografia para compra para aumentar o acervo da biblioteca. CAMPUS BOA VISTA ZONA OESTE Ação planejada: Organizar e monitorar ações para fortalecer a biblioteca.
Participação de 04 (quatro) servidores no Fórum Interno de Ensino - FIE, no dia 25/03/2019
Número total de participantes 9 (nove), sendo 7 (sete) professores e 02 representantes dos participantes 9 (nove), sendo 7 (sete) professores e 02 representantes da equipe Técnico-Pedagógica. 2) IV Exposição acadêmica realizada em 17-10-2019.
Visita técnica ao Hemocentro de Roraima, da disciplina Programa de Saúde, do Curso Técnico subsequente em Análises Clínicas, 1 professor e 32 alunos. Professor 01; 15 alunos do curso de Tecnologia em Gestão Hospitalar do Módulo VI. 31. iv) VISITA TÉCNICA ÀS UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA (UTI) DO HOSPITAL MATERNO INFANTIL NO DIA.
VISITA TÉCNICA NOS BAIRROS LAURA MOREIRA, MONTE CRISTO e PEDRA PINTADA PARA ANALISAR A
MICRO ESTÁGIO NO MUNICÍPIO DE AMAJARI COM O OBJETIVO DE ATIVIDADES TÉCNICAS ÀS ESTRUTURAS DE
Napne) do Campus Boa Vista do Instituto Federal de Roraima (CBV-IFRR) desenvolve o projeto desde 2016. Realizar entrevistas com alunos, docentes e gestores a respeito do processo de ensino e aprendizagem durante o Conselho de Classe do último módulo.
Atingir 46% de Eficiência acadêmica
- Auxílio Financeiro Alimentação: disponibilização de 25 (vinte e cinco) vagas
- Auxílio Financeiro Apoio à Formação Estudantil/Estágio
- Não está em funcionamento no Campus a Coordenação de Assistência ao Estudante-CAES
- O Campus não possui profissional da área de Assistência Social
- REALIZAÇÃO DA OUTORGA DE GRAU EM GABINETE DE 3 ACADÊMICAS
Encaminhamento de coordenadores de curso para realização de intervenções pedagógicas em turmas do setor pedagógico. A contribuição do COAES em proporcionar aos alunos voz ativa em relação ao processo de ensino, realizando um Conselho Pré-Aula antes do final de cada N e cujas informações, após tabulação, são compartilhadas com a equipe multiprofissional do setor e encaminhadas a outras pessoas relevantes para obter conhecimentos, percepções e possíveis intervenções. Realização de visita técnica com turmas 451 e 452 do curso técnico em agropecuária a uma propriedade rural com criação de ovinos.
Reduzir para 40% o índice de retenção
Chegada de um novo integrante para a Coordenação Pedagógica a partir de abril de 2019
Realização de reuniões de sensibilização da importância da Entrega do Planejamento do Ensino, bem como do parecer emitido com vistas a possíveis adequações para ações mais
Reduzir o índice de evasão para 45%
- A Coordenação do Curso Técnico em Administração Subsequente em conjunto com os docentes e a equipe pedagógica realizam de
- A Coordenação do Curso Técnico em Administração Subsequente em conjunto com os docentes e a equipe pedagógica realizam de
- Dificuldades para composição dos membros docentes na Comissão Local de Elaboração do Plano de Permanência e Êxito
- Mobilização junto aos docentes sobre a importância de participação na Comissão Local de Elaboração do Plano de Permanência e Êxito
- Solicitação de colaboração do profissional Assistente Social da Reitoria/IFRR
As coordenações solicitaram aos pais que informassem sobre possíveis atrasos em função do desempenho e assiduidade dos alunos nas aulas, e o COPED e o COAES também os encaminharam para atendimento e acompanhamento. Foram realizadas visitas domiciliares para acompanhamento dos alunos reincidentes e evadidos, para verificação da causa da falta às aulas, tanto dos cursos técnicos quanto dos alunos do ensino superior. A partir de um levantamento de desempenho e frequência dos alunos, os coordenadores do curso ligaram para os pais e informaram sobre uma possível repetência.
Manter, implantar e dar funcionalidade a 04 Núcleos de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas – NAPNE
Reunião do Napne, professores e equipe técnica pedagógica para tratar do acompanhamento de alunos com necessidades educacionais especiais. Acompanhamento contínuo da equipa multidisciplinar e do NAPNE aos alunos com necessidades educativas especiais. Acompanhamento contínuo pela equipa multidisciplinar e pelo NAPNE dos alunos com necessidades educativas especiais, dois alunos surdos.
Ação Planejada: Estabelecer parcerias e/ou acordos com comunidades indígenas e representação de matrizes afro para fortalecer a luta contra o racismo e todas as formas de discriminação. CAMPUS BOA VISTA WESSONE Ação prevista: Realizar atividades de sensibilização, acompanhamento e formação da comunidade académica. 2º Período: A ação ainda não foi realizada por falta de funcionários no campus para formar o núcleo.
3º Período: Não realizado, pois a comissão para realização dos estudos não foi constituída devido à grande demanda de atividades no Campus. Esta ação não foi implementada e está atualmente a avaliar a viabilidade da sua implementação até ao final do 3º Trimestre. CAMPUS BOA VISTA ZONA OESTE Acção Planeada: Implementar um programa para melhorar a qualidade do ensino básico.
Gestão da Permanência e Êxito
O objetivo de oferecer programas de melhoria da qualidade da educação básica em dois campi distintos foi alcançado por meio do PIBID e de uma residência docente no campus que oferece o diploma, além da implementação de um projeto de formação de professores em uma escola municipal de Vila Novo Paraíso , na cidade de Caracaraí. O objetivo deste projeto foi proporcionar aos professores da educação infantil e do ensino fundamental espaços de diálogo e reflexão que estimulem a ampliação do universo de conhecimento e reflexão do professor sobre a concepção histórico-crítica que norteia o trabalho educativo.
Participação efetiva na construção das discussões e elaboração do plano
2º Semestre: Atraso nos câmpus com a elaboração e entrega do plano de ação de permanência interna à Pró-Reitoria de Ensino. 3º Período: I) Alcançar 100% de participação, no momento da formação, de profissionais da área de psicologia, pois este é o ápice da ação decorrente do 1º período.
Compartilhamento do Plano via Drive com equipe PROEN para contribuições
- Em decorrência dos estudantes do curso Técnico em Administração Subsequente,Turno Vespertino, Módulo III, terminarem o curso no
Participação da Nutricionista do IFRR, Diretoria de Políticas de Assistência Estudantil e Diretoria de Administração e Planejamento do Campus; 118 Problemas enfrentados: Os Campus Novo Paraíso e Bonfim procuraram um profissional da área de serviço social para construir propostas de projetos de auxílio estudantil de acordo com as solicitações específicas apresentadas pelos alunos. Ações Corretivas: A DIPAE juntamente com a equipe de assistência estudantil (docente, coordenação e técnicos em assuntos educacionais) elaboraram os projetos e edital para seleção dos alunos.
A DIPAE em conjunto com o DEPEN e equipe pedagógica do CAB elaboraram e conseguiram aprovação de 02 (dois) projetos de Assistência
A DIPAE participou do Acolhimento dos estudantes do Curso Técnico em Administração Subsequente, no dia 05/02/2019, nos Turnos Vespertino
A equipe pedagógica do CAB orientou os estudantes do Curso Técnico em Administração Subsequente, dos Turnos vespertino e noturno, sobre o
01/2019/CAB/IFRR, foi realizado o processo seletivo para inclusão de alunos na seleção da modalidade AUXÍLIO para introdução de alunos na modalidade AUXÍLIO FINANCEIRO, com base na Política de Auxílio Estudantil, para o ano letivo de 2019.
Encontra-se em tramitação o Processo Nº 23231.000231.2019-13, para realizar o pagamento do Auxílio Financeiro Alimentação referente aos
Remanejamento de dotação orçamentária para a PROEX
Pagamento do Auxílio Financeiro Alimentação referente aos meses de julho, agosto, setembro, outubro, novembro e dezembro 2020
Remanejamento de dotação orçamentária para o Campus Boa Vista
Pagamento de Auxílio Financeiro Alimentação para participação no VIII FORINT
Solicitação de colaboração do profissional Assistente Social da PROEN/Reitoria IFRR para execução das atividades da assistência estudantil
Ação planejada: Implementação de fluxos e ferramentas de acompanhamento do desempenho pedagógico dos alunos envolvidos na assistência estudantil. Foram realizados dois encontros para construção de fluxo, estratégias e recursos para mensurar o desempenho pedagógico dos alunos atendidos pela assistência estudantil. Ação planejada: Implementação de fluxos e ferramentas de acompanhamento do desempenho pedagógico dos alunos envolvidos na assistência estudantil.
Atingir 55% a oferta de auxílio financeiro para os estudantes em situação de vulnerabilidade social
BONFIM ADVANCED CAMPUS Ação planejada: Realizar monitoramento contínuo das condições vulneráveis dos alunos. CAMPUS BOA VISTA ZONA OESTE Ação Planejada: Realizar monitoramento contínuo das condições de vulnerabilidade dos alunos. Atendimento individual especializado e encaminhamentos para a rede de atenção psicossocial para que tenhamos sustentabilidade e sucesso dos alunos.
Atingir 90% de mapeamento do perfil de renda per capita autodeclaratório dos estudantes
Ação planejada: Criar e implementar um programa específico de informática que permita mapear o perfil socioeconômico, biopsíquico, educacional e etnocultural dos alunos que estudam regularmente no Campus. CAMPUS BONFIM ADVANCED Ação prevista: Criar e implementar um programa informático específico que permita mapear o perfil socioeconómico, biopsíquico, educativo e etnocultural dos alunos regularmente matriculados no Campus. O mapeamento do perfil socioeconômico dos alunos matriculados no Campus é realizado pelo sistema SUAP.
Promoção da Pesquisa
163 suas inscrições em programas de auxílio estudantil, preenchendo o questionário de caracterização social condicionado ao acesso ao Auxílio Estudantil oferecido por cada unidade de ensino, conforme informado acima por Amajari e Campus Bonfim.
Ampliar em 10% ao ano o quantitativo de Grupos de Pesquisas Institucionais PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO
Ação planejada: Incentivar a criação de novos grupos de pesquisa na unidade e a consolidação dos já existentes. CAMPUS AVANÇADO DO BONFIM Ação planejada: Incentivar a criação de novos grupos de pesquisa dentro da unidade e a consolidação dos já existentes. CAMPUS BOA VISTA WESONE Ação planejada: Incentivar a criação de novos grupos de pesquisa dentro da unidade e a consolidação dos já existentes.
Ampliar em 10% ao ano o quantitativo de Grupos de Pesquisas Institucionais Indicador: Índice de aumento de grupos de pesquisas institucionais
Foram realizadas reuniões com funcionários do Campus Novo Paraíso, mostrando a importância dos grupos de pesquisa e contribuições para atividades de ensino, pesquisa, inovação e extensão. A instituição certificou o grupo de pesquisa “Biodiversidade funcional em ecossistemas florestais do estado de Roraima” com foco em meio ambiente além dos dois grupos de pesquisa existentes. Ação realizada com a criação de mais um grupo “Biodiversidade Funcional em Ecossistemas Florestais do Estado de Roraima”, que reúne diversos pesquisadores do Campus Novo Paraíso e considera novas linhas de pesquisa para o CNP.
Ofertar em no mínimo 01 programa institucional de pesquisa para discentes e 01 para servidores
Energia renovável: Notificação nº. 03/2019/IFRR/PROPESQ, na qual foi concedido apoio financeiro a 02 (dois) projetos de pesquisa desenvolvidos por docentes do IFRR interessados em pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação na área de fontes de energia renováveis, com valor estimado por projeto R50.000 ). 01/2019/IFRR/PROPESQ, que foi lançado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRR (PIBICT/PIVICT). 03/2019/IFRR/PROPESQ, lançada para apoiar projetos de investigação, desenvolvimento tecnológico e inovação no domínio das energias renováveis (energia renovável).
Ofertar em no mínimo 01 programa institucional de pesquisa para discentes e 01 para servidores
Atingir o quantitativo de 15 projetos de pesquisa com financiamento externo
BONFIM ADVANCED CAMPUS Ação prevista: Promoção da aquisição de recursos externos para o desenvolvimento de projetos de investigação. O projeto enviado pelo MCTIC para análise não foi aprovado, impossibilitando a parceria para o desenvolvimento de pesquisas em eficiência energética e sustentabilidade no CAB Boa Vista. CAMPUS BOA VISTA ZONA OESTE Ação planejada: Incentivar a aquisição de recursos externos para o desenvolvimento de projetos de pesquisa.
Atingir o quantitativo de 15 projetos de pesquisa com financiamento externo Indicador: Índice de projetos de pesquisa financiados
Alcançar o quantitativo de 02 periódicos científicos institucionais
North Scientific: Volume 14, Número 2, da edição de 2019 está em fase final de edição, com publicação prevista para janeiro de 2020.
A CBV com seus programas de pós-graduação stricto sensu e lato sensu passa a publicar regularmente artigos científicos, o que culminará na criação de uma revista científica institucional. No processo de formação de alunos em cursos de pós-graduação, a coordenação e os professores das disciplinas individuais orientam e incentivam a produção científica de qualidade, incentivam a proposta de criação de um banco de artigos para a criação de uma revista científica. A Propesq e o comitê DEAD começaram a trabalhar na elaboração de três e-books baseados na conclusão dos cursos de pós-graduação oferecidos pelo IFRR/Campus Boa Vista em EaD.
Alcançar o quantitativo de 02 periódicos científicos institucionais Indicador: Índice de periódicos científicos institucionais publicados
Alcançar o quantitativo de 220 publicações científicas de servidores
Forint: O Fórum de Integração foi realizado pelo Campus Boa Vista Zona Oeste (CBVZO) nos dias 28 e 29 de novembro de 2019. O II Encontro de Pesquisadores do Campus Boa Vista está em fase de planejamento e organização e acontecerá no dia 2 de outubro. Realização do VIII ciclo de palestras acadêmicas no Campus Boa Vista no dia 4 de novembro de 2019.
