Compreender o desenvolvimento da teoria das cores com aplicação na Ciência da Informação permite uma melhor compreensão desse fenômeno no contexto atual. Ele é o autor do primeiro sistema de cores representado como um semicírculo (Figura 2.3), que inclui os signos tradicionais dos planetas, e acrescenta a essa imagem a sequência de cores correspondente. No ano de 1510, o pintor Leonardo Da Vinci desenvolveu seu sistema cromático (Figura 2.4), foi autor de grandes descobertas sobre luz e cor e suas formulações teóricas foram reunidas postumamente no livro “Tratado de Pintura e Paisagem – Luz e Sombra”.
Em 1839, o químico francês Chevreul desenvolveu uma nova ideia de harmonia de cores, baseada na observação de como as harmonias da natureza e da ciência óptica são alcançadas por meio de contrastes brilhantes. Diante da impossibilidade de o olho ter tantos tipos diferentes de fotorreceptores quantos os tipos de cores existentes, sendo cada receptor sensível a uma cor específica, e a distribuição dos fotorreceptores na retina de modo que uma resposta cromática adequada seja produzida qualquer que seja a parte da imagem que caia sobre ela, ele afirmou em 1801 que os homens têm apenas três tipos de receptores cromáticos, cada um sensível a uma cor específica.
UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA DAS CORES
Dimensão Sintática da Cor
O resto do espectro que não é absorvido pela estrutura molecular da matéria torna-se 'estímulo de cor'. Os estímulos de cores, portanto, enviam um código que será decodificado do órgão visual para transformar em informações de cores. Tom (Figura 2.12) é a cor pura, sem a adição de preto e branco, ou seja, todas as cores do espectro.
A claridade (Figura 2.13) refere-se ao grau de clareamento ou escurecimento de uma cor a partir de sua mistura com tons acromáticos. Tais atributos devem ser identificados e codificados por cores, ou seja, sua identidade dependerá do sistema de cores utilizado. Um secundário ocorre entre dois primários, e um terciário ocorre entre um secundário e um primário (Figura 2.20).
Quando se pensa em uma composição cromática existente na natureza, como a da Figura 2-40, percebe-se que ela geralmente não segue nenhuma regra de harmonização de cores, mas quem diria que a composição não é bonita. Segundo Bamz (1975a:25), “a maneira mais fácil de planejar o esquema de cores é construí-lo em torno de uma cor. Graves (1975a) definiu constantes derivadas dos efeitos visuais das relações de cores dentro do campo de percepção de cores, que ele chamou de leis de contraste de cores.
Efeito do contraste cromático no atributo de claridade da cor: a cor parece mais clara (mais clara) em um fundo mais escuro do que em um fundo mais claro. O efeito do contraste cromático no atributo de saturação de cor em função da analogia do contraste de cor: uma cor parece mais fraca em saturação quando sobreposta com uma cor do mesmo tom, mas mais forte em saturação, em oposição a uma cor mais forte em saturação, mas de matiz complementar. Efeitos do contraste cromático no atributo de saturação de cor em função da luminância: Um forte contraste de valores de luminância tende a aumentar ou reduzir a saturação de cor.
Dimensão Semântica da Cor
O contraste simultâneo é um fenômeno no qual as cores sofrem a influência simultânea de diferentes cores, usadas em uma composição, que se provocam mutuamente quando usadas simultaneamente. Um ícone é um signo que teria um caráter que o torna significativo mesmo que seu objeto não existisse. Um índice é um signo que perderia repentinamente seu caráter que o torna um signo se seu objeto fosse removido, mas que não perderia esse caráter se não houvesse interpretante.
Um símbolo é um signo que perderia o signo que o torna signo se não houvesse intérprete. A cor atua como signo icônico quando a atribuição de seu significado é feita por associações psicológicas, onde muitas vezes a relação é baseada em semelhanças. Devido a essa semelhança, as cores foram relacionadas às diferenças de temperatura, com as cores do espectro divididas em cores quentes e frias.
As cores também podem transmitir uma sensação de peso: do azul ao vermelho são consideradas pesadas e do laranja ao azul, leves. Dado é um signo que permanece depois que seu objeto o causou; por exemplo, depois que o líquido foi derramado em um pano, a mancha escura que permanece por algum tempo é uma indicação do que aconteceu. Caivano define "um símbolo como um signo que tem uma relação especial com o objeto significado".
O autor também traz outros exemplos como as cores vermelha e amarela dos cartões usados pelo árbitro em uma partida de futebol, as cores da bandeira brasileira, as cores das faixas usadas pelos lutadores de judô e caratê, as cores que dão cor à Marquês de Sapucaí no desfile das escolas de samba, entre outras no Carnaval do Rio de Janeiro.
Dimensão Pragmática da Cor
A Figura 2.53 mostra o diagrama da retina humana, onde a fóvea da retina (azul, amarela, vermelha e verde) está no centro e ao redor dela estão os bastonetes, responsáveis pela visão em preto e branco. O sistema visual humano é responsável pela produção da cor fisiológica, que, segundo Pedrosa, se aplica apenas às cores que nosso organismo interfere predominantemente em sua produção. A interação cromática, segundo Arnheim, reside no fato de que "a mesma cor, em dois contextos diferentes, não é a mesma", o que significa que a identidade da cor é determinada por suas relações e não pela própria cor.
Assim, o uso intencional da informação colorida tem o poder de criar níveis perceptivos para proporcionar descanso ou excitação, fazendo com que o destinatário da mensagem aja ativa ou passivamente sobre tal informação. A constância da cor refere-se à tendência de perceber um objeto como da mesma cor, independentemente das condições de iluminação do ambiente. Além desses fatores biológicos que podem interferir na percepção das cores, existem fatores subjetivos relacionados a experiências anteriores que atuam para alterar a percepção de cada uma das cores, uma vez que a decodificação das informações das cores é realizada por meio da cognição, e esta depende das conexões constantes das informações absorvidas com outras informações anteriores.
A tendência das pessoas de clima quente de se expressarem mais através de uma determinada cor (principalmente cores puras) e das de clima frio de escolher formas e cores frias provavelmente está relacionada ao fato de que maior brilho corresponde a uma memória mais viva da cor. A Figura 2.56 apresenta um diagrama da distribuição dos cones na fóvea central presentes na retina do olho esquerdo e do olho direito, que afetam a percepção das cores projetadas nessa região, responsável pela percepção dos detalhes da imagem. Esse esquema oferece condições para a colocação, no campo visual, de áreas de maior nitidez para cada uma dessas cores, conforme mostra a figura 2.57.
Fabris e Germani apontam que "[..] elementos gráficos escuros em fundos claros são percebidos melhor do que luzes em fundos escuros." E eles demonstram esse fato pela figura 2.58. O cinza geralmente não é muito visível.” E ilustre na Figura 2.59, onde pode-se perceber que alguns contrastes dificultam e até impossibilitam a identificação dos personagens. Os diferentes usos da cor em diferentes campos dependem das reações e influências físicas, sociais e psíquicas do indivíduo diante dela.
DISSEMINAÇÃO DA COR-INFORMAÇÃO
Características de um Sistema Interativo
Essa facilidade de aprendizado, que é o principal fator que determina o grau de interatividade da interface, ocorre quando há informações sobre o público-alvo ao qual o sistema se destina. Quanto maior a facilidade de aprendizado da interface, maior o número de usuários que a acessam e, consequentemente, maior a disseminação de informações nesses ambientes. Como pode ser observado pela experiência do site americano da IBM, onde os botões de busca e ajuda foram os mais procurados devido às dificuldades encontradas pelos usuários na navegação.
A partir dessa descoberta, o site foi redesenhado e na primeira semana após a mudança as vendas aumentaram 400%, enquanto o acesso ao botão de ajuda caiu 84%. A facilidade de aprendizagem costuma ser medida pelo nível de conhecimento alcançado por um usuário inexperiente em pouco tempo, conforme sugerido por Dias.As informações sobre a audiência da interface auxiliam na compreensão das respostas dos indivíduos aos significados das coisas.
Uma expressão pode ser construída através dos tokens de uma interface, que organiza as mensagens a partir da modelagem de usuários e tarefas. Para implementar esses modelos, é necessária uma análise do contexto de uso de uma interface.
Acessibilidade e Transmissão da Informação em Interfaces Gráficas
Embora tenha sido desenvolvido para avaliar o conteúdo de sites relacionados à medicina, é útil para avaliar a utilidade de sites relacionados a qualquer área. Em 1990, Nielsen, com a colaboração de Molich, desenvolveu um método para avaliação de interfaces e o chamou de "Avaliação Heurística". Este método é baseado em uma série de heurísticas (recomendações) que servem como diretriz para a avaliação de interfaces.
Como Shnederman (1998:74 apud DIAS) que estabeleceu oito "Regras de Ouro" para design de interface, e Bastien & Scapin (1993 apud Dias) que desenvolveram "Critérios Ergonômicos para Avaliação de Interfaces Humano-Computador". Laboratório-Papai Noel.
