XXVI Congresso de Iniciação Científica
Perfil e inserção dos antigos alunos de Administração Pública da FCLAr/UNESP no mercado de trabalho
Pedro Henrique de Oliveira, Marco Antonio Catussi Paschoalotto. João Pisani Porto. Ana Cláudia Fernandes Terence. Administração Pública, Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras, oliveiraph1@gmail.com
Palavras Chave: Administração Pública, Mercado de Trabalho, Perfil Antigo Aluno.
Introdução
Conhecer a trajetória dos antigos alunos formados no curso de Administração Pública da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
(FCLAr/UNESP) tem grande relevância como forma de análise do perfil do formado e para se conhecer a trajetória do antigo aluno. Além disso, as contribuições na construção de uma rede de contatos para estágio e, nas oportunidades de emprego e palestras com a aproximação entre os antigos e atuais alunos. Porém, percebe-se que poucas iniciativas foram feitas para se conhecer a trajetória profissional das pessoas formadas na instituição. Logo, o intuito do trabalho é contribuir com a universidade e com a sociedade, e com os atuais alunos, no sentido de apontar as possibilidades de inserção no mercado de trabalho, ao possibilitar a transição entre a academia e a atividade profissional de formação.
Objetivos
O objetivo geral desse trabalho é traçar o perfil do antigo aluno de Administração Pública da FCLAr/UNESP. O objetivo específico é mapear o mercado e as atividades profissionais nas quais os antigos alunos estão inseridos.
Material e Métodos
A abordagem utilizada foi quantitativa, aplicada e exploratória1. A técnica de coleta de dados utilizada foi survey, com a aplicação de questionários via e-mail e divulgação por redes sociais. A coleta de dados foi realizada com os antigos alunos de 2002 a 2012, com apoio do departamento de Administração Pública2 da referida instituição para a obtenção de dados e promoção do curso. A amostra era de 860 antigos alunos. Foram obtidas 98 respostas, totalizando 11,4% da amostra. As variáveis utilizadas foram o perfil do antigo aluno e o mercado de trabalho do administrador público. Os dados foram tabulados e analisados em uma planilha do Microsoft Excel utilizando-se a estatística descritiva.
Resultados e Discussão
A maioria dos respondentes era do sexo masculino (58%) e nascido nos anos de 1984 (12%) e 1985 (10%). Além disso, a maioria era solteira (67%), com uma renda de 5 a 10 salários mínimos (37%), da raça branca (88%). A cidade de origem e a atual eram iguais sendo São Paulo, Ribeirão Preto e Araraquara.
A entrada no ano de 2007 e a saída no ano de 2010, com o período diurno (55%). Os antigos alunos optaram pelo curso por ser Administração em uma faculdade pública (54 respostas). As habilidades e
competências adquiridas, destacadas pelos respondentes, durante o curso foram flexibilidade, profissionalismo e vontade de crescimento. A área da estrutura curricular mais presente do cotidiano do atual emprego era Gestão (Administração, Recursos Humanos e Suprimentos). Os dados apontam que 98% dos respondentes trabalhavam, sendo o Banco do Brasil e Assistente Administrativo como a instituição e o cargo mais citado. A maioria respondeu que a atividade desempenhada era no setor da Administração Direta (23%) com o ingresso no mercado de trabalho após a conclusão do curso (40%). A atuação no mercado de trabalho era majoritariamente no setor privado (77%), conforme aponta a Tabela 1.
Tabela 1. Atuação no mercado de trabalho Setor Antigos alunos %
Privado 77 78,57%
Público 18 18,37%
Terceiro setor 2 2,04%
N/A 1 1,02%
Total 98 100%
Fonte: Elaboração dos autores
Conclusões
Conclui-se que o objetivo foi atingido ao traçar o perfil do administrador público que é voltado para a eficiência e eficácia das organizações. Com relação ao mapeamento do mercado de trabalho afirma-se que a maioria dos antigos alunos se encontra inserido em empresas privadas, principalmente em cargos de assessoria. Como limitações aponta-se que algumas respostas foram fora da série temporal proposta por conta da divulgação que a pesquisa teve. Como estudos futuros coloca-se a possibilidade de replicação da pesquisa em anos posteriores e formas de promoção do curso de administração pública, seja na forma de associação, divulgação de oportunidades e estabelecimento de rede de contatos.
Agradecimentos
Agradecimentos às profas. Dras. Patrícia Marchetto e Camila Basseto e aos alunos Lorran Jubilato e Elaine Mendes que contribuíram na elaboração e condução da pesquisa.
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1 COOPER, D. R.; SCHINDLER, P. S. Métodos de Pesquisa em Administração-12ª Edição. McGraw Hill Brasil, 2016.
2 Departamento de Administração Pública da FCLAr/UNESP. Disponível em: <http://fclar.unesp.br/#!/departamentos/administracao-publica/>.
Acesso em: 10/07/2017.
