O mandato do Diretor-Coordenador de Turma renova-se anualmente com a distribuição do serviço e termina com o mandato do Diretor. O Coordenador dos Diretores de Turma pode ser exonerado a qualquer momento por despacho fundamentado do Diretor.
Deveres e Direitos Gerais da Comunidade Escolar ) Secção I – (Professores)
Para o controle dos espaços e serviços sociais, podem ser criadas equipes de vigilância nos intervalos e almoços para reforçar a atuação dos assistentes operacionais em determinados locais estratégicos, constituídos por professores e alunos de perfil reconhecido, investidos de autoridade no exercício das funções de vigilância; .. b) Estas equipas são constituídas por voluntários que apenas trabalham de acordo com o número de elementos disponíveis;. A equipa do PIT é uma estrutura de coordenação e acompanhamento dos projetos do plano tecnológico da educação (PTE), dos projetos de inovação educativa bem como da articulação de projetos europeus, na escola e projetos considerados relevantes para a formação integrada dos alunos na escola 2. A equipa PIT é constituída por um conjunto de elementos designados pelo diretor.. 3. O coordenador da equipa PIT será designado pelo diretor de entre os elementos que a compõem. 4. O mandato dos coordenadores de equipas do PIT renova-se anualmente na distribuição de serviços e termina com o termo do mandato do administrador 5. A cessação do exercício das funções de coordenador pode ainda ocorrer a requerimento do parte interessada por proposta devidamente justificada do mesmo, que carece sempre de autorização do administrador.
Assistentes Técnicos)
Os mencionados no Estatuto da Carreira Docente (E.C.D.), na Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas e no Código do Trabalho.
Assistentes Operacionais)
Pais e Encarregados de Educação)
Alunos)
Ver reconhecido o empenho em ações meritórias, em prol da comunidade em que se insere ou da sociedade em geral, praticadas na escola ou fora dela, e ser encorajado nesse sentido; Preferir que seus representantes sejam eleitos para órgãos, cargos e outras funções de representação na escola. Dirija-se à porta da sala de aula, à campainha de entrada, onde aguardará disciplinado a chegada de um professor;
entrar na sala de aula de forma ordenada e disciplinada no momento em que o professor está dando instruções aos alunos;
Frequência e Assiduidade)
De acordo com a Portaria Nacional, o limite de faltas dos alunos à FCT (Formação no Local de Trabalho) é de 5% da carga horária prevista. Em caso de faltas não autorizadas, aplica-se o disposto no Estatuto do Aluno e na Ética Escolar, conjugado com os artigos 29.º a 31.º deste regulamento. O Diretor de Turma regista a situação em formulário próprio e arquiva no processo individual do aluno. 5.Conteúdo.
O incumprimento ou ineficácia das medidas previstas no artigo anterior implica, independentemente da idade do aluno e ser aluno de um curso profissionalizante, a exclusão dos módulos ou UFCD das disciplinas que fazem parte da formação contínua à época quando há excesso de faltas.
Disciplina)
Marcar a falta (injustificada) com ordem de saída da sala de aula, encaminhar o aluno ao BIP indicando a tarefa a realizar e participação por escrito no incidente disciplinar. Se estiver em aula, marca um erro. incorretamente) com ordem de saída, encaminhando o aluno ao BIP informando a tarefa a ser realizada. O acompanhamento do aluno deve ser registrado quanto à pontualidade, correta execução da tarefa, comprometimento e cumprimento dos horários estabelecidos.
Compete ao encarregado de educação fiscalizar o cumprimento do plano de ação e demais obrigações estabelecidas em reuniões com o diretor de turma, com o GIP ou com o diretor, de acordo com o disposto no estatuto do aluno e na ética escolar.
C OORDENAÇÃO P EDAGÓGICA DAS T URMAS ) Secção I – (Coordenação Pedagógica)
Caso o responsável não compareça à escola sempre que convocado, será aplicada a medida disciplinar ao aluno. Regulamento Interno |ESAOF Aprovado em reunião do Conselho Pedagógico e do Conselho Geral da Direcção da Classe do Ensino Básico Regular do III ciclo, do ensino secundário dos Cursos. 1. A coordenação da actividade dos conselhos de classe do terceiro ciclo do ensino básico e secundário é assegurada pelo director de turma, por ele designado de entre os professores profissionais da turma. 2. O diretor de classe. preferencialmente um professor que ensine todos os alunos da turma, exceto em situações de impossibilidade óbvia.
5. Na sua ausência, o diretor de turma é substituído por um professor do conselho de turma por ele designado.
Conselho de Turma / de Curso)
Avaliação qualitativa do desempenho geral dos alunos em sala de aula, identificação de problemas e indicação de estratégias para a sua resolução. Análise global da situação escolar dos alunos com base nos relatórios disponíveis no programa informático INOVAR;. No caso da reunião de avaliação final do 3º período, a ata da decisão sobre a promoção ou retenção do aluno;
Nas reuniões do conselho de classe, onde é discutida a avaliação individual dos alunos, apenas participam os elementos docentes.
Processos de Avaliação)
Os critérios de avaliação referidos no número anterior constituem referenciais gerais na Escola, que são implementados pelo conselho de turma, no 3.º ciclo do ensino básico e no ensino secundário. As aprendizagens relacionadas com componentes curriculares de natureza transversal ou de natureza instrumental, nomeadamente no âmbito da educação para a cidadania, compreensão e expressão da língua portuguesa e utilização das tecnologias de informação e comunicação, são objeto de avaliação em todas as áreas disciplinares e disciplinas, de acordo com o que o CP define. Não poderá ser agendado mais de um instrumento de avaliação por dia ou mais de três por semana, devendo ser elaborado um calendário com todos os instrumentos de avaliação de classe nas reuniões dos Conselhos de Classe.
O professor deve fornecer aos alunos um feedback de qualidade sobre a aprendizagem em todos os instrumentos de avaliação.
Medidas de promoção do Sucesso Escolar e Situações Especiais de Avaliação)
4. A falta dos alunos a uma aula destinada à realização de uma actividade de avaliação previamente agendada não implica nova marcação, salvo em situações justificadas nos termos infra discriminados. O plano pedagógico presencial ou individual é concebido, implementado e avaliado, sempre que necessário, em colaboração com outros técnicos educativos e em contacto regular com os pais e encarregados de educação. As atividades que ocorrerão nesses grupos poderão ser realizadas em diferentes períodos de tempo, de acordo com as necessidades dos alunos.
Os conselhos de classe definem atividades e estratégias para otimizar o desempenho dos alunos com alta capacidade de aprendizado.
Cursos Profissionais)
4. O diretor convoca uma reunião extraordinária do conselho de classe no prazo de cinco dias úteis após a aceitação do pedido para tratar do mesmo. No caso de alunos internos, a Direção solicitará informações ao Diretor de Curso e/ou Diretor de Turma do curso de origem sobre a pertinência da mudança de curso. Após estes procedimentos, os Diretores de Curso e/ou Diretores de Turma encaminham seus pareceres à Diretoria para decisão final.
A análise e posterior proposta de equivalência ao Diretor é da responsabilidade do Conselho de Curso ou de Turma.
S ERVIÇOS DE A POIO S OCIOEDUCATIVO )
Época anual para conclusão de módulos e UFCD com exame para cursos profissionalizantes secundários. A data limite de inscrição no exame é 15 de julho do ano letivo anterior. A equipa de recrutamento responsável pela leccionação das disciplinas a que correspondem os módulos em falta será responsável pela preparação, acompanhamento e correcção dos exames anuais.
Época especial para conclusão de módulos e UFCD em exame para cursos profissionalizantes de nível médio.
Estruturas Intermédias de Cooperação da Ação Educativa)
Assembleia dos delegados de turma 1. A assembleia dos delegados de turma é o órgão representativo dos alunos. 2. A assembleia dos delegados de turma é constituída pelos delegados de turma ou, na sua ausência, pelos subdelegados, ambos eleitos para o efeito, no início de cada ano letivo. A assembleia de delegados de classe reúne ordinariamente uma vez por mandato ou sempre que convocada pelo Diretor ou a requerimento da maioria simples dos delegados daquele órgão. 1. O delegado de turma é o representante dos alunos da turma nas relações com a administração e as estruturas de gestão, coordenação e ensino da escola.
4. O mandato do delegado e subdelegado de classe dura o ano letivo a que respeitam as eleições, mantendo-se o disposto no n.º 3 do artigo anterior.
Apoio Sociopedagógico)
Regulamento Interno |ESAOF Aprovado em reunião do Conselho Pedagógico e do Conselho Geral da q) Colaborar no estudo, desenho e planeamento de medidas destinadas à melhoria do sistema. O horário do SPO é afixado na porta do respetivo gabinete e no portal da Escola e deve ser comunicado aos alunos pelo respetivo DT. Gabinete de Prevenção e Segurança (GPS). É feito.
Serviços Gerais)
Regulamento interno |ESAOF Aprovado em reunião do Conselho Pedagógico e do Conselho Geral g) Mantém e actualiza todos os ficheiros com legislação e normas aplicáveis ao processo educativo e... para os seus agentes, para consulta. fácil e rápido; h) atualizar regularmente o inventário de equipamentos; .. i) Cumprir todas as disposições legais para o funcionamento dos serviços. Reproduções destinadas à comunicação escola/comunidade escolar. 6. O pagamento dos serviços de Reprografia é feito na Papirnica, mediante entrega de documento de identificação na Escola. A gestão de todas as comunicações com os meios de comunicação é feita pelo seu coordenador, que trabalha em estreita colaboração com o diretor e o informa de todas as comunicações.
Qualquer membro da comunidade escolar que pretenda enviar alguma comunicação para o estrangeiro deverá enviar o conteúdo da comunicação ao Coordenador, por e-mail, para que este a envie aos meios de comunicação.
Biblioteca Escolar)
O BE é um espaço de pesquisa, consulta, estudo e leitura, pelo que nunca deve ser um local normal de sala de aula, pois isso compromete os direitos de todos os utentes presentes. Os utilizadores podem solicitar um dos jogos ou atividades recreativas/didáticas existentes no BE através do preenchimento de um formulário específico. 4. Embora os manuais escolares não façam parte do acervo documental do BE, existe um Banco de manuais adotados na escola ao qual todos os usuários têm acesso.
Não são permitidas candidaturas ao domicílio nas últimas três semanas do ano letivo, pelo que os utentes devem entregar para efeitos de inventário os documentos do BE que possuam em regime de empréstimo.
R EGULAMENTAÇÕES E SPECÍFICAS ) Secção I – (Organização do Ano Letivo)
Instalações e Equipamentos)
Guardar objetos de valor (dinheiro, relógios, carteiras, telemóveis, etc.) em sacos próprios, que serão posteriormente colocados em cacifos pelos alunos designados para esta tarefa;
Funcionamento)
5. A entrada e saída das instalações escolares é efectuada mediante validação do respectivo cartão de identificação escolar. O sistema de e-mail escolar é usado para enviar e receber mensagens de e-mail usando protocolos padrão usados na Internet. Quando a conexão de um usuário com a Escola é encerrada, o uso do serviço de e-mail institucional também é encerrado.
Para agilizar o envio de e-mails para determinados grupos de usuários, são criadas listas de distribuição, cuja gestão é de responsabilidade da administração do serviço.
Gabinete de Autoavaliação e Melhorias Educativas)
Composição
As listas de distribuição são abertas a todos os utilizadores, apelando à adequação e discrição na sua utilização de forma a não gerar tráfego desnecessário. A postagem em listas de distribuição, embora não proibida para nenhum usuário, requer autorização do Diretor. A equipe de autoavaliação e aprimoramento educacional também pode incluir membros externos à equipe cuja presença seja considerada importante para o alcance de seus objetivos.
A equipa de autoavaliação é responsável pela elaboração e utilização dos instrumentos de avaliação, pelo tratamento dos dados e pela apresentação de propostas de alterações/propostas concretas de funcionamento dos vários setores analisados, identificando as potencialidades e fragilidades da estrutura da escola com vista ao seu reforço. e correção.
Anexos
O mandato dos elementos referidos nos números anteriores é renovado anualmente com . distribuição de serviço e cessa com o mandato do Diretor; A partir dos cinco termos de análise previstos no número anterior, a KP decide sobre as áreas que devem ser avaliadas em cada ano letivo. A tudo o que não esteja expressamente regulado no regime de Autonomia, Administração e Gestão e demais legislação em vigor, bem como no Regulamento Interno da Escola, aplica-se subsidiariamente o disposto no Código do Procedimento Administrativo e na lei geral.
Regulamento da Prova de Aptidão Profissional dos Cursos Profissionais
Regulamento da Formação em Contexto de Trabalho dos Cursos Profissionais
Regulamento da Ação Social Escolar (inclui Funcionamento da Papelaria, do Refeitório e do Bufete)
Regulamento da Bolsa de Manuais Escolares Anexo V – Horário dos Serviços
Critérios de Elaboração de Horários I – Critérios de Constituição de Turmas
Orientações Gerais sobre Distribuição de Serviço Docente
Regulamento do Cartão de Identificação
