TÍTULO:
O ESTUDO UNIVERSITÁRIO COMO GERADOR DA SÍNDROME DE BURNOUT.
AUTORES:
Catherine Marijetic Munhoz,Faculdade de Ciências e Letras – Campus de Assis,cathemunhoz@gmail.com. Cláudio Edward dos Reis, Faculdade de Ciências e Letras – Campus de Assis, cedreis@assis.unesp.br
INTRODUÇÃO:
Burnout, expressão inglesa que significa “queimar-se” ou “consumir-se pelo fogo”, foi utilizada pela fácil semelhança metafórica com o estado de exaustão emocional, o “estar consumido” e foi inicialmente utilizado em 1953, porém apenas em 1999, foi considerada pelo Ministério da Saúde como um transtorno mental e do comportamento, relacionado ao ambiente de trabalho.
OBJETIVOS:
Essa pesquisa tem por objetivo verificar em qual área de estudo, considerando os cursos da Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Psicologia, Letras, Ciências Biológicas, História e Engenharia Biotecnológica, a Síndrome de Burnout tem mais prevalência, bem como, verificar se esta área interfere na saúde mental dos univer
MATERIAL E MÉTODOS:
Para esse estudo será utilizado um questionário preliminar contendo 20 perguntas, que será realizado com 79 alunos, correspondendo a 10% dos alunos regularmente matriculados nos primeiros e últimos anos dos cursos da FCL Assis, sendo eles: Letras, Psicologia, História, Biologia e Engenharia Biotecnológica. Dos 79 questionários será retirada uma amostra contendo os questionários dos alunos que apresentaram uma maior pontuação, indicando assim o risco de Burnout. Após isso, esses alunos farão o teste IDHL que avalia a Síndrome de Burnout. Este teste é composto por 20 itens e 4 escalas, permitindo obter resultados por escala.
RESULTADOS:
Após a tabulação dos dados foram testadas as hipóteses: H0= não existem diferenças significativas de exaustão entre os alunos de ciências exatas, biológicas e humanas e H1= existe diferença significativa de exaustão entre os alunos de ciências exatas, biológicas e humanas.
DISCUSSÃO:
De acordo com os resultados não houve diferença estatística significativa relativa ao desgaste emocional entre estas áreas, indicando que todos os estudantes estão propensos ou não a desenvolver a síndrome.
REFERÊNCIAS:
SOCIEDADE E NATUREZA. Uberlândia: - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e da Capes - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, v. 3, 01 jan. 2016. Quadrimestral. Disponível em:
<http://coletanea2008.no.comunidades.net/sindrome-de-burnout>. Acesso em: 02 jan. 2017.
TRIGO, Telma Ramos; TENG, Chei Tung; HALLAK, Jaime Eduardo Cecílio. Síndrome de burnout ou estafa profissional e os transtornos psiquiátricos. Rev. psiquiatr. clín., São Paulo , v. 34, n. 5, p. 223-233, 2007 . Available from
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-60832007000500004&lng=en&nrm=iso>.
