UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES

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INSTITUTO DE LETRAS

COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS

MESTRADO EM LETRAS 2.º SEMESTRE/2015

Linha de Pesquisa: Linguagem e cognição: aquisição, desenvolvimento e uso da linguagem

Disciplina: Linguística Aplicada T.01

Código da Linha de Pesquisa: Código da Disciplina:LET 06749 Curso: Aspectos Linguísticos da Alfabetização

Profª Zinda Vasconcellos Dia/Horário: 5

, 13:40-17:00

Concepções Gerais Sobre a Escrita e a Aquisição da Escrita. A Questão da Variação Lingüística e Sua Interferência na Aquisição da Escrita. Conceitos Lingüísticos Básicos Necessários para o Entendimento de Problemas na Aquisição da Escrita. Princípios que Norteiam a Ortografia do Português e que Explicam Algumas de Suas Particularidades.

PROGRAMA:

1. Concepções Gerais Sobre a Escrita e a Aquisição da Escrita a) Alfabetização e Letramento;

b) diferentes concepções sobre a aquisição da escrita;

c) o debate atual.

2. A Questão da Variação Linguística e Sua Interferência na Aquisição da Escrita a) Variação Lingüística e Preconceito Lingüístico; a questão da “correção” lingüística;

b) problemas para a aquisição da escrita por falantes de outras variedades;

c) breve discussão sobre o papel da escola diante dos problemas ligados à variação lingüística.

3. Conceitos Lingüísticos Básicos Necessários para o Entendimento de Problemas na Aquisição da Escrita

a) fonemas e fones; variação fonológica; ortografia e variação;

b) correspondências não biunívocas entre unidades fônicas e ortográficas;

c) aspectos fonológicos suprassegmentais que interferem na escrita;

d) aspectos do sistema mórfico-sintático da variante-padrão da língua que causam dificuldades para a aquisição da escrita por falantes de outras variantes;

e) noções importantes sobre a organização textual-discursiva e sua importância para uma efetiva aquisição da escrita

f) resumo sobre diferentes tipos de problemas na aquisição da escrita.

4. Princípios que Norteiam a Ortografia do Português e que Explicam Algumas de Suas Particularidades

BIBLIOGRAFIA

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COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS

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____. Alfabetizando Sem o Bá-Bé-Bi-Bó-Bu, 1ª ed., 10ª impr. São Paulo: Scipione, 2008.

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____. Alfabetização das Classes Populares, 6ª ed. São Paulo: Cortez, 2006.

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H. P. Comunicação, 2005.

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