A Biblioteca Pública Arthur Vianna à luz do manifesto da IFLA/UNESCO para bibliotecas públicas / Adriana Ferreira Novais da Silva. Apresenta um estudo da Biblioteca Pública Arthur Vianna baseado em conceitos disponibilizados através do Manifesto da IFLA/UNESCO para Bibliotecas Públicas de 1994 e das Diretrizes da IFLA para Bibliotecas Públicas. Seu objetivo é analisar e estudar o manifesto e as diretrizes e verificar até que ponto a Biblioteca Pública Arthur Vianna reconhece e adere a esses documentos.
BPAV - Biblioteca Pública Arthur Vianna CENTUR - Centro Cultural Tancredo Neves DLI - Comitê de Leitura e Informação FCP - Fundação Cultural do Pará FBN - Fundação Biblioteca Nacional. Então a questão é: como a biblioteca pública do município de Belém do Pará atende aos princípios e diretrizes da UNESCO/IFLA para bibliotecas públicas. O objetivo geral do estudo é analisar quais medidas são promovidas pela biblioteca pública de Belém com as diretrizes da UNESCO/IFLA.
No terceiro capítulo é feita uma breve apresentação da Biblioteca Pública Arthur Vianna e em seguida a apresentação dos resultados coletados na pesquisa empírica exposta de forma dissertativa e final sobre a pesquisa. Nogueira (1986) argumenta em seu artigo, partindo de uma abordagem ideológica, que a biblioteca pública é ambivalente, favorece além das relações. A função da biblioteca pública atual é atuar na educação, na cultura e no lazer de todos os indivíduos que compõem a comunidade a que se destina.
PRINCÍPIOS E DIRETRIZES PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
- Missão
- Educação
- Informação
- Desenvolvimento pessoal
- Necessidades do público
- Coleções
- Gestão
- Recursos
Ressalta-se que a biblioteca pública é uma instituição de grande valor para a sociedade, valor definido segundo a IFLA (2012) pelos serviços e materiais que dispõe. A Federação Brasileira das Associações de Bibliotecários (FEBAB, 1992) orienta em sua declaração de princípios para a biblioteca pública brasileira que “a biblioteca deve atuar como centro de memória social e centro de difusão de bens culturais na sociedade”. O principal objetivo da biblioteca pública é fornecer recursos e serviços em diversos meios de comunicação para atender às necessidades educacionais, informativas e de desenvolvimento pessoal de indivíduos e grupos, incluindo sua recreação e lazer.
A biblioteca pública tem muitos objetivos inerentes à sua missão final, entre os quais estão: apoiar a educação formal e a educação autoiniciada, disponibilizando conhecimentos e informações de todos os tipos e possibilitando o desenvolvimento pessoal dos indivíduos, com enfoque comunitário. o que. A biblioteca pública, no cumprimento de um dos seus objetivos, deveria promover a assistência em todos os níveis da educação formal, mas a educação não acaba, dura a vida toda, nesta sociedade moderna as pessoas devem adquirir novas competências, em diferentes graus e em diferentes fases. . É claro, mesmo que só possa dizer no campo literário, que o fortalecimento dos aspectos da educação é um dos papéis da biblioteca pública.
Segundo (IFLA/UNESCO, 1994), uma biblioteca pública é um centro de informação local que proporciona aos seus usuários acesso ao conhecimento e à informação de todos os tipos. O acesso e a compreensão da informação são um direito humano fundamental e a biblioteca pública desempenha um papel na recolha, organização e utilização da informação local e na sua acessibilidade. A biblioteca pública, que oferece oportunidades para o desenvolvimento da criatividade individual, atua a favor da educação e está diretamente relacionada com a produção, preservação e acessibilidade do conhecimento, especialmente aquele produzido pela comunidade a que pertence.
Na Bolívia, a biblioteca pública é palco de diversas atividades com campanhas de saúde pública, aulas de nutrição e clubes para mães, crianças e. Os detalhes do processo de desenvolvimento do acervo mudam suas prioridades dependendo do tipo de biblioteca a que se destina, no caso de uma biblioteca pública que possui uma clientela mais diversificada, o estudo da comunidade deve ser constantemente monitorado, e seu acervo em crescimento constante, neste caso o desbaste seria o mais importante no processo de desenvolvimento de uma coleção (VERGUEIRO, 1989). Porém, alguns pontos em comum podem ser estabelecidos, toda biblioteca pública deve possuir acervos básicos para compilar seu acervo, como obras de referência (dicionários, enciclopédias, atlas, lista telefônica, anuários, biografias, etc.), obras gerais (para geral) , literatura (ficção), materiais especiais (infantil, braille, multimídia, histórias em quadrinhos e obras raras), história local (material relacionado à história sociocultural do lugar) e periódicos (jornais, revistas e boletins informativos) (FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL, 2010).
Na biblioteca pública são realizados trabalhos de marketing e planejamento com o objetivo de gerenciar atividades para estabelecer uma relação de troca com os usuários de seu serviço. Por meio do marketing institucional é possível tornar a biblioteca pública parte integrante do cenário comunitário (FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL, 2010, p. 32).
A BIBLIOTECA PÚBLICA ARTHUR VIANNA
Os funcionários devem ter políticas de biblioteca muito claras, atribuições bem definidas e estar totalmente treinados para essas atribuições (IFLA, 2012). Os serviços da biblioteca são divididos em espaços e muitos estão disponíveis sazonalmente, dependendo da data do memorial nacional ou local. Os serviços atuais também estão distribuídos nos espaços que a biblioteca possui, e são bastante limitados na análise, pois os serviços que a IFLA/UNESCO considera de responsabilidade da biblioteca estão distribuídos em outros órgãos que atuam de acordo com suas finalidades.
Este, em especial, é um estudo de caso que realizará levantamento bibliográfico e entrevistas com gestores de bibliotecas. No mês de março foi solicitado o acesso a documentos institucionais através de ofício fornecido pela Faculdade de Biblioteconomia, entrevista com diversos funcionários, com foco no gestor da biblioteca e aplicação de questionário aos usuários, foram encontrados alguns obstáculos por falta de tempo de o gerente de acordo com a solicitação por escrito. Quando se trata de funcionários, a missão da biblioteca difere em alguns aspectos, mas gira sempre em torno do mesmo objetivo, proporcionar acesso a materiais informativos ricos para indivíduos em geral.
Entre os jovens de 16 a 19 anos, todos com ensino médio formal e pertencentes a bairros distantes da sede da biblioteca, houve consenso de que a biblioteca pública é um local de valor social, onde se pode acessar toda a diversidade de conhecimentos. , pessoas e culturas e que por vezes também ajudam na educação formal. Foi quase um consenso geral entre os usuários da biblioteca que ela tem o poder de gerar melhorias na comunidade e no desenvolvimento dos indivíduos, e um deles acrescenta que: "sim, porque está diretamente ligado ao crescimento desse coletivo, que contribui para o enriquecimento da sociedade em diversos aspectos”, mas não deixam de ressaltar que esse fator de mudança deve ser levado mais a sério e proporcionalmente de forma mais abrangente. Há espaço disponível no layout da biblioteca para todas as faixas etárias , que corresponde ao setor de obras raras, braille, obras paraenses, audioteca, jornalteca, gibisteca e brinquedoteca, todos com uma estrutura que permite o acesso aos indivíduos independentemente de suas limitações, no entanto, ainda fica claro que a classe que tem mais acesso ao prédio da biblioteca, é em grande parte classe média, e já tem acesso, ainda que mínimo, à leitura e ao valor social.
Apesar de atender mais de 150 mil pessoas em um ano, através da aplicação de questionários constatou-se que os usuários que visitam a seção de referência da biblioteca não participam dos projetos que ela oferece, alguns nem sabem disso, e os jovens utilizam mais como um local de estudo coletivo. O que deixa claro que a distribuição dos serviços da biblioteca, mesmo em prédio próprio, era inadequada. Essa possibilidade da comunidade ajudar nas demandas da biblioteca é muito rica, mas insuficiente, se pensarmos logicamente, logo poderemos perceber que não basta a biblioteca esperar pelas demandas emergenciais que o próprio cidadão se presta.
Existem outras formas de conhecer uma área, como argumenta Valdomiro Vergueiro no processo de desenvolvimento da coleção, em que afirma que podem ser utilizadas estatísticas fornecidas por órgãos como o IBGE ou outra instituição que produza informações relevantes para a finalidade da biblioteca, tornando-se , especialmente quando se trata de bibliotecas públicas. Em entrevista ao responsável por este serviço, que tem uma procura muito elevada e tem ajudado a melhorar os serviços das bibliotecas do interior e a reactivar algumas que estavam desactivadas, para realizar estes serviços, utilize o sistema também recursos do Biblioteca Arthur Vianna para cumprimento de tarefas.
PRODUTOS E SERVIÇOS
As missões das bibliotecas públicas manifestadas pela IFLA/UNESCO relacionam-se com informação, alfabetização, educação e cultura. A Biblioteca Pública Arthur Vianna, conforme informações disponibilizadas pela sua direção em entrevista e em seu relatório, possui serviços que atendem essas áreas, suas ações principais e gerais são a disponibilização diária através do serviço de referência e acesso a materiais especiais que mudam. em computadores, DVDs, discos, jogos, quadrinhos, jornais e assim por diante. Mais uma vez, a IFLA sublinha que os serviços bibliotecários devem basear-se em necessidades verificadas através de um estudo das mesmas, que permitam definir uma estratégia e um público-alvo para estes serviços, e Arthur Vianna, como vimos, não o faz. o tipo de procedimento.
Na área educacional, a biblioteca ministrou a oficina de audiodescrição, destinada a capacitar quarenta e seis (46) profissionais de diversas áreas no que diz respeito à acessibilidade e garantir a inclusão de pessoas com deficiência, a oficina foi ministrada por Aline Corrêa, voluntária da biblioteca , e do cineasta paraense Afonso Gallinho. A biblioteca pública, desde a sua criação, teve como objetivo principal proporcionar educação a todos, e daí nasceu. A IFLA e a UNESCO procuram chamar a atenção para este facto através de manifestos publicados de 1949 a 1994, que deixam clara a sua convicção de que a biblioteca pública é essencial para promover a paz e o bem-estar da humanidade, relembra a missão desta instituição em termos de educação, informação, desenvolvimento pessoal e cultural.
Esta realidade já não é apenas uma idealização; os usuários e funcionários da principal biblioteca de Belém do Pará têm plena consciência do que é a biblioteca pública e do seu poder social. Um dos objectivos da biblioteca é ter a sua função e papel social reconhecidos e integrar-se no panorama social, assim como os bancos, os correios, as escolas, etc. da biblioteca na sociedade.
Infelizmente, este ainda não é o estado atual da biblioteca Arthur Vianna e parece que ainda há um longo caminho a percorrer. 3 Na sua opinião, que compromissos tem a Biblioteca Geral na melhoria e desenvolvimento do panorama educativo? 3 Para ele, a Biblioteca Pública Arthur Vianna cumpre os requisitos ou a missão de uma biblioteca pública.
A biblioteca pública – porta de entrada local para o conhecimento – proporciona as condições básicas para a aprendizagem contínua, para a tomada de decisões independente e para o desenvolvimento cultural de indivíduos e grupos sociais. A biblioteca pública é o centro de informação local e torna todo tipo de conhecimento e informação facilmente acessível aos seus usuários. Os serviços da biblioteca pública são fornecidos numa base de acesso igualitário para todos, independentemente da idade, raça, sexo, religião, nacionalidade, língua ou estatuto social.
Os serviços de biblioteca devem ser adaptados às diferentes necessidades das comunidades urbanas e rurais.
