Esta publicação é financiada pelo Ministério da Educação e Desporto MEK, no âmbito do Programa de Educação de Jovens e Adultos. Este livro que você está recebendo faz parte de uma coleção de materiais didáticos para Educação de Jovens e Adultos, composta por quatro livros para estudantes e guias para educadores. Com apoio e financiamento do Ministério da Educação e Desporto MEC, no âmbito do Programa de Educação de Jovens e Adultos, este material foi produzido pela Ação Educativa Assessoria, Pesquisa e Informação.
Este material didático é produzido pela Ação Educativa, como mais uma contribuição ao campo da Educação de Jovens e Adultos. A coleção Viver, Aprender, que ora apresentamos, também atende a uma solicitação, que nasceu da divulgação das diretrizes expressas na publicação Educação de jovens e adultos: proposta curricular para o primeiro segmento do ensino fundamental, desenvolvida pela Ação Educativa em 1996 e foi distribuído nacionalmente numa publicação coeditada com o Ministério da Educação e Cultura e apoiada pela UNESCO. Todo esse esforço para que esse acervo responda, de forma competente e inovadora, às necessidades de educadores e alunos jovens e adultos só foi possível graças aos recursos recebidos pela Ação Educativa por meio de convênio com o Fundo Nacional de Desenvolvimento do MEC - isso. Educação.
Nosso desejo é que a coleção Viver, Aprender também seja um estímulo para a criação de novos materiais que enriqueçam a história da educação de jovens e adultos no Brasil e, dessa forma, também nos ajudem a nos aprimorarmos continuamente e, no futuro, podermos superar as limitações que este material certamente contém, apesar das intenções e esforços reais de todos os agentes envolvidos na sua elaboração.
Quem somos
Nomes
E Antônio, o bode da peste, amava Júlia, que era filha de Odette, e Odette amava Pedro, que amava Rosa, que era prima de Drummond. Drummond era casado com Maria, filha de Sofia, mãe de Onofre e Jozeu, e Oséias era casado com Nazira, filha de Jandira, concubina de Manes. Escreva no caderno os nomes dos personagens da letra da música, sem repeti-los.
Não se esqueça de indicar quem é a pessoa que ajudará seu colega a classificar as cartas. Classifique-os em ordem alfabética como normalmente aparecem na lista de presença. Quando sua lista estiver pronta, compare-a com outras e veja qual nome você acha mais fácil.
Os números na nossa vida
Pense nos números que você conhece ou vê com frequência: dinheiro, anúncios, jornais, etc. Ao olhar para esses números, você percebe que eles são usados para representar coisas diferentes e que nem todos são lidos da mesma maneira. Se você contar 2 a 2 a partir do número 14, em ordem crescente, chegará ao número 20 e ao número 33.
Se você contar 2 por 2 em ordem crescente a partir do número 17, você passa o número 50 e o número 65. Se você contar 5 por 5 em ordem crescente a partir do número 10, você passa o número 40 e o número 46. Compare seu trabalhe com a de um colega e veja se completou a tabela da mesma forma.
Marcas que nos identificam
Na tabela abaixo, as letras de cima são maiúsculas e as letras de baixo são minúsculas. Letras maiúsculas são usadas para iniciar nomes e sobrenomes de pessoas, cidades, empresas, etc. Certidão de nascimento, carteira de identidade, título de eleitor, número de inscrição individual (INR) e cartão de reserva para adultos do sexo masculino são documentos que todo cidadão deve ter.
Esfregue a ponta de um lápis em uma folha de papel até formar uma camada de pó de grafite. Pressione a ponta do dedo com o pó de grafite em uma folha de papel em branco e você terá sua impressão digital. Para obter a carteira de identidade é necessário ter certidão de nascimento, fornecer fotos 3x4 (três por quatro) e preencher um formulário.
Encontre e registre os endereços dos locais onde você pode obter os seguintes documentos na região onde você mora. Por que o bancário ficou tão surpreso com o fato de Nicola, apesar de analfabeto, ter conseguido enriquecer? Faça pesquisas para saber quais são as exigências dos bancos para abertura de contas.
Como eu me vejo, como eu vejo os outros
Ela conta que sua carreira começou quando, ainda criança, pintou uma cesta de flores e uma galinha com pássaros. Porém, só começou a se dedicar verdadeiramente à carreira artística aos 30 anos. Foi Oswald quem deu o nome à pintura - Abaporu - palavra indígena que significa antropófago.
Agora que você conhece um pouco mais sobre Tarsila, como você acha que era essa mulher? Escreva um pequeno texto junto com seus colegas explicando o que aprendeu sobre Tarsila do Amaral. Pense na sua história de vida, nas características que te identificam, no seu jeito de ser, na sua forma física.
Esopo Um dia, um corvo estava sentado em um galho de árvore com um pedaço de queijo no bico quando uma raposa passou. Ao ver o corvo com o queijo, a raposa logo começou a pensar em uma forma de pegar o queijo. Em muitas dessas histórias, os animais possuem características humanas e transmitem lições morais de grande simplicidade.
Leia os nomes dos personagens que aparecem no quadro e utilize-os para completar os títulos das fábulas.
Um pouco mais de Língua Portuguesa
Um nome que possui duas consoantes e três vogais. f) Um nome que possui três consoantes e duas vogais. Imagine que você trabalha em uma loja e deseja organizar na prateleira os discos desses cantores em ordem alfabética.
Um pouco mais de Matemática
Faça um x no cartão onde o valor do número estiver mais próximo daquele do cartão cinza. Traga para a aula recortes de jornais, documentos, cartas, contas de luz e água e outros textos em que apareçam datas. Calcule a diferença de idade entre o homem mais novo da turma e o mais velho e registe a sua resposta.
Sinto que não tive tempo de saber tudo o que aconteceu comigo; nem as coisas boas nem as coisas ruins.
Nosso tempo
Contando o tempo
Agora faça uma lista com outras palavras ou expressões que são usadas em diversos lugares do Brasil. Os chineses usam animais para representar o modo de vida das pessoas nascidas em determinado ano ou prever o que pode acontecer no ano seguinte. Os nascidos no ano da cabra possuem características diferentes dos nascidos no ano do macaco.
O horóscopo do Zodíaco também é usado para prever as características das pessoas e eventos que podem ocorrer ao longo do ano. 21 de junho a 21 de julho Adivinhe se puder: sou inconstante, mas não estrago; Sonho muito, mas não sou a Cinderela; Adoro ficar em casa, mas não sou uma pessoa caseira. 22 de dezembro a 20 de janeiro Dá-nos vontade de carregar a mochila pesada em nossas viagens.
20 de fevereiro a 20 de março O pescador que sabe olhar para o céu não lança a rede num dia com vento sudoeste. Agradecer a Deus E comer a fruta que já está madura Mês de janeiro, comer milho assado Mingau e angu no mês de fevereiro Rolar na palha verde da pamonha E comer cuscuz o ano todo Quando chega a hora da colheita Quebrar milho grande mutirão.
Idades
Converse com seus colegas para saber quem são os mais velhos e os mais novos na turma masculina e feminina. Antônio Francisco Lisboa, conhecido como Aleijadinho, é conhecido em todo o Brasil pelas obras de arte que deixou em diversas cidades mineiras. Escreva duas perguntas em seu caderno que possam ser respondidas com base nas informações exibidas no gráfico.
José Labourt Um agricultor roubou dez cabras e foi intimado a comparecer em tribunal. Procurou o amigo e perguntou-lhe como poderia se defender na Justiça para não ser punido.
Histórias de vida
Mas se quiser que o tempo passe mais rápido, basta dar um leve puxão no fio e uma hora passará como se fosse um segundo. Mas devo avisar: uma vez traçada a linha, ela não pode ser recolocada na bola. Se ao menos”, pensou ele, “era hora de ir para casa!” Ele procurou a bola prateada em seu bolso.
Naquela noite ele deu um forte puxão no fio e acordou na manhã seguinte como aprendiz de carpinteiro na cidade. Mas às vezes, quando o dia do pagamento demorava a chegar, ele puxava um pouco a fila e logo tinha dinheiro no bolso. Ele lembrou que a mulher o aconselhou a usar o fio mágico com sabedoria e evitou-o por algum tempo.
Mas ele puxou um ou dois fios, só para adiantar um pouco o dia do casamento. Ele manteve o orbe mágico bem escondido, protegido dos olhares indiscretos de seus filhos, sabendo que se alguém o descobrisse seria fatal. De repente, ela faleceu, e Pedro, parado em frente ao túmulo, pensou em como a vida havia passado tão rápido, mesmo sem usar a linha mágica.
Ele deu um forte puxão na linha e acordou no dia seguinte e descobriu que seus filhos não estavam mais em casa, pois haviam encontrado trabalho em diferentes partes do país, e que ele e sua esposa estavam sozinhos. Ele não suportava vê-la sofrer, tanto que usava cada vez mais a linha mágica. Ele abriu os olhos e viu a mulher que conheceu há tantos anos e que lhe deu a bola prateada com a linha mágica dourada.
Quero viver minha vida novamente como se fosse a primeira vez, mas sem sua bola mágica. Assim poderei vivenciar as coisas ruins da mesma forma que as boas, sem encurtar sua duração, e pelo menos minha vida não passará tão rápido e não perderá o sentido como um devaneio.
Um pouco mais de Matemática
Observe as informações do gráfico e escreva os nomes das pessoas, da mais nova para a mais velha. Estude-o para recitá-lo ou leia-o em voz alta para um grupo de colegas. Lembre-se que no jogo Stop as palavras devem começar com as letras da primeira coluna.
