VOCÊ CONHECE A CPA?
A CPA: Comissão Própria de Avaliação é normatizada pelo Ministério da Educação e tem como objetivo coletar informações sobre a qualidade e o desempenho das atividades que ocorrem na FAMAT.
É formada por representantes da sociedade civil, por representantes dos professores, técnico- administrativos e dos alunos, que aplicam uma vez por ano um questionário através da Avaliação Institucional para verificar o nível de satisfação e a qualidade da faculdade.
PERFIL DOS ACADÊMICOS QUE ESTUDAM NA FACULDADE DE MATO GROSSO
36,66% têm de 21 a 24 anos de idade.
48,33% são oriundos de escola pública.
95% possuem algum tipo de bolsa.
Índice de aprovação dos acadêmicos: AS NOTAS SÃO DE 1 A 5.
RESULTADOS DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2020 FAMAT
ABAIXO CONSTAM DETALHADAMENTE AS MELHORIAS REALIZADAS NO ANO DE 2020:
A FAMAT proporcionou condições para pessoas com deficiência/ e ou mibilidade reduzida atendendo ao Decreto 5.296/2004.
O Serviço de ouvidoria está implantado e em funcionamento.
Todos os cursos são acompanhados constantemente pela Direção Geral e orientados a atenderem às Diretrizes Curriculares Nacionais.
Foi investido na aquisição de mobiliários para sala de aula e projetores.
Revitalização da Unidade: jardim, fachada e sinalização.
Incremento de: visitas técnicas, cursos de extensão, palestras.
Aproximação com a comunidade visando novas parcerias Institucionais.
A Avaliação Institucional está acontecendo regularmente e com base nestas melhorias e modificações estão sendo feitas.
Os professores foram incentivados nas reuniões de colegiado dos cursos, sob orientação do coordenador e recomendação da CPA, relacionar os objetivos da disciplina com os objetivos do curso, de acordo com a especificidade da disciplina e com as necessidades do mercado.
Os professores foram incentivados, nas reuniões de congregação de curso, a buscar, sob orientação do coordenador e recomendação da CPA, relacionar os objetivos da disciplina com os objetivos do curso, de acordo com a especificidade da disciplina, bem como as necessidades do mercado.
Unificação do atendimento.
Implantação do Programa de Sustentabilidade Ambiental.
Foram realizadas reuniões semestrais (antes do início das aulas) com o corpo docente, juntamente com o coordenador de curso, discutindo sobre pontos fortes e frágeis que aconteceram no decorrer do semestre e providências a serem tomadas no semestre.
Aproximação com a comunidade visando novas parcerias Institucionais.
Incremento de: visitas técnicas, cursos de extensão, palestras.
INDICADOR 2018 2019 2020
Atuação do coordenador na percepção dos alunos 2,5 2,98 3,84 Atuação do Professor na percepção dos alunos 3,2 3,98 2,95 Organização didático-pedagógico na percepção dos alunos 2,8 2,88 3,47 Avaliação do Ambiente Virtual na percepção dos alunos 2,9 3,2 4,85
Valores da Instituição na percepção dos alunos 2,8 3,60 3,60 Valores da instituição na percepção dos Coordenadores 2,2 5,0 5,0
Valores da instituição na percepção dos funcionários 2,98 3,50 4,43 Valores da instituição na percepção dos professores 3,40 4,30 5,0
Atendimento aos alunos na percepção dos alunos 2,3 2,85 3,87 Atendimento aos alunos na percepção dos coordenadores 3,20 3,40 4,20 Gestão da Instituição na percepção dos coordenadores 2,0 5,0 5,0
Gestão da Instituição na percepção dos Funcionários 0 4,81 4,45 Gestão da Instituição na percepção dos Professores 2,90 4,06 5,0
Avaliação da biblioteca na percepção dos alunos 3,0 3,17 3,71 Avaliação da sala de aula na percepção dos alunos 3,20 3,13 3,97 Avaliação do espaço comum na percepção dos alunos 2,7 3,06 3,45 Avaliação dos laboratórios de informática na percepção dos alunos 3,10 3,13 3,60 Avaliação dos laboratórios de prática na percepção dos alunos 2,90 3,11 3,60
