• Nenhum resultado encontrado

Høringssvar vedr. udkast til bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om forebyggelse af forbrydelser mod luftfartens sikkerhed (security)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "Høringssvar vedr. udkast til bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om forebyggelse af forbrydelser mod luftfartens sikkerhed (security) "

Copied!
1
0
0

Texto

(1)

DANSK ERHVERV Børsen

1217 København K

www.danskerhverv.dk info@danskerhverv.dk T. + 45 3374 6000

Deres ref.: j.nr. 2021-032432

kbpi@danskerhverv.dk

kbpi/kbpi Side 1/1

Trafikstyrelsen

Att.: Louise Raasgaard Mathiesen Carsten Niebuhrs Gade 43

1577 København V

Den 30. november 2021

Høringssvar vedr. udkast til bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om forebyggelse af forbrydelser mod luftfartens sikkerhed (security)

Dansk Erhverv har modtaget høringen d. 23. november 2021.

Ændringsbekendtgørelsen tidligere har været sendt i høring med høringsfrist den 25. oktober 2021 for så vidt angår ophævelsen af § 6, stk. 2. Dansk Erhverv henviser til sit høringssvar vedr.

denne ændring.

Med nærværende ændringsbekendtgørelse ændres tilmed § 10, stk. 1, således, at luftfartsselskaber – hvis forretningshovedsæde ikke er beliggende i Danmark, og som ikke opererer i henhold til en dansk licens, men som flyver til/fra eller internt i Danmark – ikke længere skal indsende deres sikkerhedsplan til Trafikstyrelsen.

I stedet skal der indsendes dokumentation til Trafikstyrelsen for sikkerhedsplanens godkendelse, og dokumentationen skal være udstedt af den godkendende myndighed.

Som baggrund herfor er oplyst, at det skyldes, at Trafikstyrelsen ikke gennemgår sikkerhedspla- nen fra disse luftfartsselskaber, men i stedet henholder sig til, at den godkendende myndighed har gennemgået og godkendt sikkerhedsplanen. Dansk Erhverv har ikke bemærkninger hertil.

Med venlig hilsen

Kristian Baasch Pindbo Chefkonsulent

Referências

Documentos relacionados

Udfordringer/problemer i skolens didaktiske design i dag: • Nye former for adgang til viden betyder at eleverne også bliver didaktiske designere i skolen – en proces som ofte ikke