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UMA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MÁXIMO OU MÍNIMO NA FUNÇÃO QUADRÁTICA E O O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA

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Academic year: 2017

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Figura 2.1: Regi˜ao da Mesopotˆamia Fonte: Wikip´edia
Figura 2.4: N´ umero de ouro . Fonte: Wikip´edia
Figura 2.5: Nautilus . Fonte: Wikip´edia
Figura 2.7: Nicolau Cop´ernico . Fonte: Wikip´edia
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