O processo de projetos de edificações em instituições públicas: proposta de um modelo simplificado de coordenação

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Bretas, Eneida Silveira

B844p O processo de projetos de edificações em instituições públicas [manuscrito]: proposta de um modelo simplificado de coordenação / Eneida Silveira Bretas. – 2010.

xv, 134 f., enc.: il.color.

Orientador: Paulo Roberto Pereira Andery

Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Engenharia.

Anexos: f.118-134.

Bibliografia: f. 112-117.

1. Construção civil – Teses. 2. Edifícios públicos – Projetos - Teses. 3. Administração de projetos – Teses. I. Andery, Paulo Roberto Pereira. II. Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Engenharia. III. Título.

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baseado na aplicação dos conceitos da Produção Enxuta - Lean Production na Construção, e dando origem também ao termo Projeto Enxuto ou Lean Design aplicado à etapa de projeto. A filosofia lean, tem como principal premissa retirar dos processos de produção aquilo que não agrega valor. (adaptado de BALLARD, 1999)

2 Engenharia Simultânea: abordagem sistemática para integrar, simultaneamente projeto do produto e seus processos relacionados, incluindo manufatura e suporte. (Institute for Defense Analyses – IDA, 1988) apud FABRICIO, 2004). Esse termo será abordado no capítulo 2.

3_{Ecoeficiência:}_{fornecimento de bens e serviços a preços competitivos que satisfaçam as necessidades humanas e tragam}

qualidade de vida, ao mesmo tempo em que reduz progressivamente o impacto ambiental e o consumo de recursos ao longo do ciclo de vida, a um nível, no mínimo, equivalente à capacidade de sustentação estimada da Terra (conceito elaborado pelo World Business Council for Sustainable Development – WBCSD, em 1992).

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! 7 9 & c 2 ! &

; c !C : & = #

( c c c c

c cR c ; c # . ?

Cc c I _c _c _{; c} _! _c _{Cc c}

c ; c

# ( ; c & c # . C

= c Cc c c c *c

#

. 5 c : c c ; c C

c ; c c 9 ! c

5

(26)

c #

Figura 2: Organograma da equipe matricial

& c c c 9 c &

c & : " I$

- 0: c c 9 c & & = * ; c \

- & c c 2 \

- % 9 c ! c ! 2 \

- c ! & c ! c \

- c c & c \

- 8 c 9 2 c c

! & c #

. !C 9 & c c c $

- ! 2 c

2 = & c #

- ( c 9 c ! 7 c &

c c ! c 2

Cc c ! 2 #

/6:6-( c c & $ & & &

& 2 : c ! c c

c c " I#

Gerente de Área de Engenharia

Arquiteto Engenheiro

Civil Engenheiro Mecânico Engenheiro Eletricista Gerente de

Área de Engenharia

Arquiteto Engenheiro

Civil Engenheiro Mecânico Engenheiro Eletricista

(27)

8 & & - c 9 c :

& 2 ! c c 9

" J#

. & C 9 & c & c ; c

c C c [@8 T5446U * ; c ? & ; c #

( = ! c c c 2 c 9

!C c 7 c $

( ! c & = ! 2 c c &

! = c c ! 2 c c 2

c 9 c ! 2 = c & = c #

( = & & c * = ?! c c

& c O QJJJ c c 7 9 !

c ! ! #

( & = & !

c & ; c 5 c Cc c c !

9 & c c 2 ? c

# ; c c

cR c c & c ! c T ; c

; c U#

c ! ! c =

" c #

. & c c 9 & c = c I# %

= 2 c c c c c c

& c 9: C 7 c c " c

c c c c " c c 9

= ?! c c

c & #

. ! c & c

(28)

c ; c c = ! #

c c

c & c c c c 2

c ! 2 c C

& " * c 2 c

! ! * # . & &

c ! c !

* c & c c c # [@8 T544IU

c c $ Y T ! c U c - !

c c c "

c "& c #`

( ; & c & c !9 c c 2

c 9 c c = C ; c

c #

/6> (! ! "#$ "'"(+

( 2 ! c 9 &

c c " c c

& 9 #

. c ! c & =

c c c 9 Cc c c c

c #

8 C 7 ! c 2 c &

c & c = ! #

c & 9 0 !

BCc c % 9 * c #

(29)

/6; " " ! "#*

. ! & c " c $

c : 7 c c c " 5 3 c : c c " K J#

. " 6 c c * 2 9 & c c

!9 C #

. c " 5 C & 7 c ! c !

c c c c 9 & c = c c c

c * 2 c 9 & 9 R c

9 c ! 2 & c c

& ! 7 c c c 2 !: c c 9 #

8 c " 3 & 2- c c 2 c & c c 9 & c =

= ?! c c O O c = & * ; c c !

! & c 9 & c

-c c #

. c " K I c c ! c $

T " KU c c 2 9: c : !

: ! \ T " IU C & c

& c 9 C & c #

. c " J c c = = ! & #

(30)

CAPÍTULO 2

-

! ! "#$

( c c 2 c c 9 & c = C

c 9 C c c c 2 c

c c Z c 9 R # 8

Z; c c c !

c c ! #

-6/ 7! * "( ! ! "#$

-6/6/ G 2 2 I 2

Y( c c :

2 c c " c &" c c 7 c c & c

! c & * c ` T O1( . 6NNKU c 9

c c & c c 9

! 9 9

* c * c - C #

. c 9 c = & = ! c

! :

& c 9 C

9 - & : c #

T ( 'X @. 5445 #MIU

( 8 ' 63I36 T( 8B 6NNIU & ! 9 & c c

C ! & c & Cc c & c

c C-& ! c 2 & c c !

! * 9 & c =

(31)

% c & & = 9 C c 9

! c T(8 '[ ('(8B 544QU$

- % 9 c c c

c & c = c \

- % 9 c ! 9 2 \

- % 9 c & = c

c \

- % 9 c c 2 C : 2

: \

- % 9 c c 9 c & c c " c c"& c

c & c c T( 8B 5444U#

8 c c % 9 & c ! c

c c 9 !C 9 Cc c

& c #

Ba.'Ba.%. O. T6NNNU c c = ! c 9 $ 9 c

c c c c c c c #

8 c 9 c 2 c 2

& & = - c C &

C TO(b .8 6NQ4 Ba.'Ba.%. O. 6NNNU#

. c : c ; c c

& c ! # c Z; c

& c c C

c C c TBa.Ba.%. O. 6NNNU#

L 9 =

c !9 c c 2

C 9 c (OO(' T544NU c c !9 & c #

c & & c C c 9

(32)

-6/6- < " G

. % 9 !

c c & c = c - $

- * c 9 \

- % 9 c c 2 & c \

- % 9 c Z c \

- % 9 \

- % 9 c c = \

- @ ! \

- @ c ! & c \

- ! $ & c * c \

- % 9 c c 2 #

( "2 ! & c , c !

c c 9 # (

= c ; & R c ! c

!C 9 # ( c c C c Y 9 7 2

& 2 c C c `# ( 9 C <

c # 8 R ! c & & c

( ( ; c

9 , # & & c 2 c

c C T(8 '[ ('(8B 544QU#

8 9 c * c &

c ! 9 & * c c # B !C

c ! c 9

9 9 c #

( c c 9 c & R c

! & c ; c c # '(8 .\

( .%@(8 T6NN3U Y### C & c = 2 c

c c #` T ( 'X @. 5445U

(33)

c Q4 c ! 2 @8 %$ % Y(

' "c .! ` T6NNJU - @

B c G T@BG U 65Q 6J

T(8 '[ ('(8B 544QU#

( & c = & c c " 9 : IQc

& c & c = #

. 9 : c : c ! c

:& c $

Figura 3: Potencial de influência no custo final de edificação ao longo das fases

T $ O1( . 544IU

-6/69 , 2 G

% ! 2 c 9 C &

2 # ! c 9 c & c 9

! : & c ( 'X @. T5445U O1( . Tc # 544IU

! 2 2 c #

( B ! 6 c 9

(34)

Tabela 1: Principais serviços e atividades do processo de projeto de empreendimentos de edificações

% c ( % c % 9 T ! : U

c 7c c

c c c < c & c & c c " c c & c =

\

% 9 c c c & c 9

c? c Cc c c = C c : c c c

c c c#

. ! c c ! \

% 9 : c c 2 !

! & c Z; c ! ! c c : : &

c c : \

% 9 ! : & c c ! & * c *

& c 2 ! \

% 9 Y ! ` : c ! 2 9 &

c " \

c c ! 9 c ! ; c Cc c

2 : 7 - c & 9 ! #

$ ( 'X @. 5445

8 : c c 9 & c = 9

T O1( . c # 544IU#

-6/6: H H 2 H G

8 8 ' 63I36 Y ! 9 & c = + ( Cc c ` T( 8B 5444U 9

& c = c ! $ O % 8 c

0 ! % ( 9 % C- * c % 9 O % 9 : c

T c U % 9 * c #

c & c O1( . T544IU B ! 5 9 & c c

(35)

Tabela 2: Etapas do projeto e conteúdo

H H L

& = & !9 &"c 2 c " 9 !

= c ! # C R 9 =

Cc c c 7 c ! c < c = c #

@ 2

% c

9 R * ; c & c c c !

c $ c c " c & c &"c : !

c & * : & *

"c = !: c

2 #

O @ & = C c c c 2

c : c ! c & = ! c T "

c & c c : U#

c :& c R * ; c

c < c

c & &" c & c = # %

c c c & = & c #

( 9

' : 9 & :& c

c & c = Cc c c & c c

C-& c c = c & =

9: = 9 c ! #

% c & c 9: c c &

# 2

% 9

( & = Cc c & c & 2

9 c c # ! & =

c * ; c T c & U * :

c * c ! #

% 9 * c

' & c & c = & :& c

c & c = Cc c & c & !

c 9 ! c

c # 8 c 2

#

% 9 ₉9 _{* c} ₂ 9 _{R !}! & R _! _c

& = Z; c ! & \

\ 9 c #

% 9

* c

!

=

Cc c c < c c

c c 2

9 c c c & c c 2

9 c & c c #

% 9 - ( 2 & = c 9 * c & c

" * c ! #

$ O1( . 544I

-6/6> 2 H H 2 H G

(36)

c = c 7 c c C

c ! c c & & ! c c 2

c 2 = & c &"c c 2 c #

O1( . T544IU c c c 9 & c = !

! " c c ! c c 2

& = c c 9 & = c & ; c ? #

& * & = c

c ! 2 c c * c

9 #

( B ! c 9 & c c

c ! #

Tabela 3: Disciplinas e desdobramentos do processo de projeto

H H G M F

( ( % O Cc c @ (c? c c 0

' ! #

= = T c ( (

( U

@ = 1 :

1 : c TV G U % ! @ c; \

: V % @ ! 2 = T : ( c

* U

@ = C c

B c c =

@ = C c B & c T' U 0" V

2 % T( B0 U ( %

% 9 %

@ = cR c B 0 c - \ c ' \ (

c 0 cR c * #

% 9

%

-c 0 = 0 c c

* ( ' R c .! % 9

.! ' c 1 #

- 0 ! ' c 2 ( : c

@ = @ c ( ! G #

$ O1( . 544I

( & c c 9 # 8 C

c : c c c

(37)

c c c

? ! 2 c c 9 # . & C

c c c c c "

c c c 9

2 ! ? #

2 c * c 2 c c

c ! c c !9 c # 8 c 9

!9 c c ! C c Tc = 9 U

& c 7 !9 T(O F(8 ' 6NNQU#

(OO(' T5444U c c C c c 9

c = & c 9

T * = c c = c : U 9 c #

@BB T544QU c c 9 & c = c c ! &

& 8 * J_d# _& ₌

& c ! ! c c # ( c

c c & c & c c &

! & c c c 9 C

c c & & c #

= & c 9 O1( .

T5445 #KU $

% 9 - c c c c c &"c

= c c c

? c & #

6_Stakehoders:

(38)

-6/6; 2 G

( 9 & c c Z c c

R #

( 'X @. T5445U c c c c Z c 9 C

c & c c ! : c

9 c # 2 c c < c C

c 9 c 9 c

c 9 c #

Figura 4: Organograma do Processo Tradicional de Projeto

$ ( 'X @. 5445

. 9 c & c c 9 c

! 2 ! 2 9 & c c

& Z c ! c ! 9 C ! 2

! : c # ( & c = 9 c c

9 c c & c !

C ! 9 #

B - c c 9 C &

+ c c #

(39)

c - c : & c : ; c

c 9 c c *c

c 2 c

& c 9 c & I# % c c c

; ! c c 9 C c

c c #

Figura 5: Novo processo de projeto onde a equipe multidisciplinar atua em conjunto.

$ ( 'X @. 5445

c & ! c

!9 ! c ! c C 9 & c C

# 8 C & c @ c <

, T@ '(1@ # 5443 (@' @O1. 544NU c

c ( e 6NN4 & f ( ' #

% C @ c & & f # (

C & c C c 9 *

! c c c c !

& T ( B (8 6NN6 (@' @O1. 544NU

!9 c ; c #

-6- !% "#* %

(40)

(8 '[ 5444U c c $

& c = # @ c c & c 9

& c = c c $

- 2 : c c

9 \

- ! c c & 9 : c

c ! \

- & & c : \

- 2 & c 9 \

- c c * c 7 !

" 9 #

@ .8 T544IU c & & & c c

c c &"c c Y c ` 9 c

c # * c c R ! * $

Figura 6: Pirâmides do processo de produção da edificação.

$ ( @ .8 544I

( R & c c &"c # (

c c # ! c

Y c ` c & #

Ba.'Ba.%. O. T6NNNU c & 2 c c 9

c * c c c & c

(41)

c * C c & c c

9 c 2 # G

c * 9 & &

c * c # TBa.'Ba.%. O. 6NNN #K6U

-6-6/ G N

8 ! c & c & c c

c c 9 R ! "c T5445U

c & & 9 T O1( . 544I c #U C

! c c ! #

. 9 R & ! R c c &

2 c c c c ?

c c" c ! c c c c 9 9

& c c # ( 'X @. T5445U

& c c 2 ) ' ( T@ (U#

( R c c c " c !: c $

- W & c c 2 9 \

- ' 2 : T

c 9 9 U\

- 9 c c \

- 2 & : c c c c

9 \

- . & c : c c #

. c !9 ! &"c 9 =

?

& ! 9 & c ; c c ! #

! R c

c & c & c ! c

(42)

8 ( 'X @. T5445U c * & c

c ?

# % c c = :

9 ! c c

c 9 : c 9

c c #

c * &"c = ! :

! " c c 7 c c c 7 c c c

R & c 9 &

! : c c 9 c c ( 'X @. T5445U =

c c 9 R #

. c c 9 R c ! c c

c 9 & c c c c

c c c ! c = c = 9

& c ; c c

c c ! ! ! ! ! & c = T ( '@ @.\

O1( . 5446U

" ( '@ @. T5445 #65IU & 9 R c $

### & =

& c 9 ! : c c c

< c c 7 c &"c 9 2

c ! c 9 c & =

! & c & 9

c c #

8 ; c c R c 9 R C

2 9 c c : c

#

. !9 c c c c $

- ( 9 c \

(43)

- ! & ! c C c

&"c \

- ' 2 2 ! * c 9 * c : c

! #

c c 9 & = &

& 9 # ! "c c !

9 : c ! c c &

7 & & 9 # ( 7 R c c c

c

: c c T O1( . 544IU#

1.1.1.1 Transformações culturais, organizacionais e tecnológicas

! "c T544KU c c c c 9 R c :

& = ; " $ c 2 c 9

c 9 #

( & 2 & = c &

* = = c c c Cc c

9 c # 8 cR ! Cc c

9 c c c *

& c # % C c : c c

O1( .\ ( '@ @. T6NNQU ! c = c M

9 c & c" c c 9 T ( 'X @. 544KU#

( & 2 9 &

c c c & c 9

# 8 & 2 c : 2 : c

7_{Nesse caso, as parcerias podem ser entendidas como uma ligação duradoura baseada na competência técnica e no}

(44)

9 & c &

9 c 9 &

c c c c 9 #

% ? & c c * ! c

c 9 R c :

" c 7 c c T ( 'X @. 544KU &

c c #

& c & : c c c =

c & & c c c R c !

c c 7 c c 9 # ( Cc c & c c

* c c : c 9

c c & : c ! & c !

& c ! = #

2.2.1.1 Interfaces

( c 9 c C " & c C

& c 2 & * c

( 'X @. T544KU$

Figura 7: Interfaces de Projeto.

(45)

( & c 6 c c c T c c U c

& c c c # 2 ! c & c

& 2 c = c

9 # 8 c = ?! c 2 c C 9

7 #

( & c 5 c c & c 9 & c =

9 = Cc c & c !

9 # & & c C c

9 #

( & c 3 9 : c c !

9 !9 c C c ! ! &

c c c c & c = #

( & c K c ! = 9 ! ? - =

!9 = & 9 #

( & c I c - ! c c

& c = 7 - c

& c Cc c c = : # & c

2 c 9 & = ! c ?

& c & 9 c c c

& c R c 2 #

( 'X @. T544KU c c ! >. @8@ T6NNNU O1( . T6NNNU & c

" R 6 5 3 & c K I

* c ! 2 &"c Z c c c

c 9 c Y - =, c K

c I#

( & c ! c c c

(46)

-69 %"#* ) " !% "#*

c ! = c 9 c c ;

c # * ! & ! c b e

% 9 c c

! c 2 c 9

c & c : #

8 ! c c 9 ! c

c * c & c C c ! & c

:-2 c #

8 % G % 9 T B 6NNQU

c c T U 9 c

c 9 \ c 2 & c

9 #

( & c c c c Cc c c c

c + Cc c c

& #

@O0(\ . a( T5443U Y c 9 ` !

$

- @ & c c : 9 \

- ! \

- @ & c c c = c 2

9 \

- % 9 c 9 \

- c c c = c c : \

- B c = c : c c : !

"c : & 9 \

- c c ; c c

9 #

. & c Yc Cc c 9 `$

(47)

- ! c 2 R Cc c c c " c

c C c , c ,

c \

- & * & =

9 \

- ( : = Cc c ! \

- B c = ! c = #

% . a( T6NNMU c 9 & c Y& c

c ! 9 c &

9 c c # B - =

& c ! 9

* c c & c " = 9 g#

' ( ( - '

(-c C c = Cc c ! C

! #

O1( . T544IU & c 9 & = c c

& c !C & = Cc c

c c ! 9 Cc c c

9 9 ! c !

c ! 2 #

. c c * c"c c 9 c

& Cc c c $

- OJ P2 2 ) !9 & 2 c = c

c ! = ! #

- J 2 ) = & c

& ! #` T O1( . 544I #6NU

& c ( ( T544MU c

9 c & c c c"& c c c & & $

- '0@D. 8 @(@ $ 9

(48)

- '0@D. % X @ . $ c = c

c c " c c 2 c = c

C C c TY c c : `U\

- '0@D. .% @.8(@ $ & 2 c c

c c c " c c Cc c c c #

. c 9 C c & c c c 9

9 Y& 9 `$ c c

\ & \ & c & c 9 \

9 \ 7 - 9 \ 7 - ! #

2 O1( . T544IU B ! K c Z; c #

Tabela 4: Atividades do coordenador nas diferentes etapas de projeto (caso de empreendimento imobiliário).

H G " 2

@ 2

c 9 c % 8 c \

( : = c \

@ & c c 9 & c = 9 c 9 c \

c c : 9 \

. 2 2 = c 9 \

( : c 9 T U\

R : c ! & c T U\

( : & c c T U\

O c T U

( 7 \

@ & c 9 9 \

& * & = \

@ & c : c c & c 9 c \

0 9 ! "c ! Z \

( c \

. 2 2 = c 9 \

c c \

7 Cc c ?! c 2 = 9 T U\

& ! C c : c 7 c T U\

(49)

H G " 2

2 & * & = 9 \

( : c " c c = ! c = \

( : = Cc c & & % 8 c \

. 2 2 = c 9 \

0 9 ! "c ! Z \

c c \

( c 9 T U#

& * & = 9 \

( : c " c 9 \

. 2 2 = c 9 \

c c \

0 9 ! "c ! Z \

c c \

( 9 c \

( c c T U

% 9 * c

!

(c 9 c ! 9 \

. 2 2 = * c ! T U

%7 - ( 7 - c &"c R \

. 2 2 = #

$ c : * ; c c

! #

$ O1( . 544I

-696/ H F ,

! " c c & c

c C c ! 2 9 #

. Yc ! 2 ` & - c : =

c 7 c C c c * & c " 9 #

c c 9 c &

c c C T @O0( . a( 5443U#

( c ! C & '(a@(8. T5443U c ! 9 c 9 c

c c & C c

c ; c c & ! C & c 9 ! #

(50)

: #

%@ 1@ T6NN3U / @^(O . 1 ' T544MU c ! 2 9

c ! : 9 & c & ; c ! c

= 9 c c !9

& ; c c #

'. 'X a 1 @8 ^ T5446U c ! 2 c c c

9 $ 9 9 9 * c

= C & c = & ; c C c #

. c c ! 2 & c & c C c

#

-696- 2 H 2 H G

Y) ) 8 / 0 (=4 @BB T544QU c

c c c T : = b

U c c = c c 9 #

O1( . T544IU c (8 ( T6NNMU & c c c

T & U & c c $

- c c & c: c 9 \

- c c 9 & c c T & c - : U\

- c ! 9 \

- c c c c \

- c 9 c \

- c c & 9

@BB T544MU ) , ' * 2 Y ! c c

c c C " C

! `#

O1( . c #T544IU & c & 2 c & = 9

(51)

Figura 8: Duas possibilidades de fluxo de informações de projeto

$ O1( . T544IU

8 c T U & = 2 c & c 2

c 9 # & c c c c = 9

c c C & c #

8 c T!U 9 c c c C ! 2

c c C c = # 8 c c C : C

c c ! c c & = !

* c # % ! c &

c c c & = #

c 9 c c

c c c c c c

#

-6969 2 H G

(52)

c & = 9 9 c

c #

8 c & f c * Q ₉

& c c c & = c c &

('(8B T544QU ( '@ @. O1( . T5445U & * * 8>

@O0( . a( T5443U c ! :& c C

& f c"& c c 9 c -% 9 c % c

8( @ 8B. 544K#

c OO@(8 T544NU c 9 2 &

c 9 c - c = c * 8

c c 9 c c# !

! & ! Yc ` c & c 9 #

( & 9 c c c !

c 7 c"& c c 9 c c

c c c 9 c " 9 c

- = # . C " c T % UN

! - = 9 - c *

= # ( C c

& c & * ! c = 9 c c c

& = # >: c ! & c

-& c "c 9 c c c c

9 & c ; c - = # T @O0(\

. a( 5443U#

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8_Extranets:_{As extranets consistem na compra de um espaço na memória de um servidor remoto para o armazenamento}

centralizado de arquivos e informações de projeto, bem como a assinatura de um serviço informatizado de auxílio ao gerenciamento de equipes de projeto e trocas de informação (Melhado, S. et al, 2005).

(53)

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(54)

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(55)

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Tabela 5: Modalidades de coordenação de projetos e suas vantagens potenciais.

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(56)

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Figura 9: Transparência no processo de projeto

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(60)

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(61)

Figura 10: Macrofases do processo de projeto.

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(62)

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12

(63)

CAPÍTULO 3

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(64)

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(67)

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(68)

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13_{Definições que serão utilizadas neste trabalho (NBR 9050):}

Acessibilidade: Possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para a utilização com segurança e autonomia de edificações, espaço, mobiliário, equipamento urbano e elementos.

Acessível: Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento que possa ser alcançado, acionado, utilizado e vivenciado por qualquer pessoa, inclusive aquelas com mobilidade reduzida. O termo acessível implica tanto acessibilidade física como de comunicação.

Adaptado: Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características originais foram alteradas posteriormente para serem acessíveis.

(69)

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(70)

Tabela 6: Orientações sobre Acessibilidade.

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(75)

Tabela 7: Componentes da Qualidade de Projeto

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(76)

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Tabela 8: Principais Certificações de Sustentabilidade

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3.3.3.1 Certificações no Brasil

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(84)

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3.3.3.2 Caracterização do Selo PROCEL Edifica

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