• Nenhum resultado encontrado

Práticas alimentares de estudantes cotistas e não cotistas de uma universidade pública brasileira.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Práticas alimentares de estudantes cotistas e não cotistas de uma universidade pública brasileira."

Copied!
12
0
0

Texto

Loading

Imagem

Tabela 1. Características sociodemográficas de estudantes universitários ingressantes no primeiro semestre de  2011 na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, segundo forma de ingressoa
Tabela 2. Distribuição percentual da frequência semanal de rotinas alimentares realizadas e de consumo de  alimentos marcadores de alimentação saudável e não saudável nos últimos sete dias
Tabela 3. Frequência (%) de rotinas alimentares regulares (≥ 5 dias na semana) saudável e não saudável segundo  forma de ingresso a  na universidade
Tabela 4. Frequência (%) de consumo regular (≥ 5 dias na semana) de alimentos marcadores de alimentação  saudável e não saudável segundo forma de ingresso na universidade

Referências

Documentos relacionados

A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação

Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade de Brasília, 2007. A organização como fenômeno psicossocial: notas para uma redefinição da psicologia organizacional e

INCLUSÃO SOCIAL E DESEMPENHO DOS ALUNOS COTISTAS NO ENSINO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA.. Belo

Assim, considera-se que o presente trabalho fornece uma contribuição importante para a literatura sobre processos psicológicos de práticas parentais alimentares e

Depois de realizada uma conversão das velocidades atuais de cada motor para as velocidades linear e angular atuais do robot e da realização de uma lógica de controlo sobre

Com base nessas perspectivas, o presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre o nível de atividade física, os fatores socioeconômicos e o estado nutricional

Desta forma, foram criadas as seguintes hipóteses de investigação: H1 – O compromisso organizacional e o engagement são diferentes para as categorias dos militares dos

Neste estudo foram estipulados os seguintes objec- tivos: (a) identifi car as dimensões do desenvolvimento vocacional (convicção vocacional, cooperação vocacio- nal,