• Nenhum resultado encontrado

Diálogos envolvendo as TICs, a gestão e a prática de ensino na formação inicial de professores

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Diálogos envolvendo as TICs, a gestão e a prática de ensino na formação inicial de professores"

Copied!
13
0
0

Texto

Referências

Documentos relacionados

Neste capítulo foram descritas: a composição e a abrangência da Rede Estadual de Ensino do Estado do Rio de Janeiro; o Programa Estadual de Educação e em especial as

de professores, contudo, os resultados encontrados dão conta de que este aspecto constitui-se em preocupação para gestores de escola e da sede da SEduc/AM, em

É importante destacar também que, a formação que se propõem deve ir além da capacitação dos professores para o uso dos LIs (ainda que essa etapa.. seja necessária),

De acordo com o Consed (2011), o cursista deve ter em mente os pressupostos básicos que sustentam a formulação do Progestão, tanto do ponto de vista do gerenciamento

Assim, almeja-se que as ações propostas para a reformulação do sistema sejam implementadas na SEDUC/AM e que esse processo seja algo construtivo não apenas para os

Foi um holandês obscuro quem cons- truiu a primeira luneta, mas foi Galileu quem primeiro se lem- brou de virar uma luneta para o céu, para ver melhor a luz que vem de longe,

Figura 93 – Variação do perfil da intensidade de amônia formada durante a introdução de H2 na mistura gasosa, obtida na configuração de superfície para diferentes materiais

SOLOS E MANEJO FLORESTAL – Eucalyptus spp Responsável pelo desenvolvimento de estratégias de conservação de solos e manejo florestal para todas as áreas de eucalipto plantadas