• Nenhum resultado encontrado

Análise de sequências didáticas de gêneros direcionadas ao ensinoaprendizagem de língua materna no Ensino Fundamental: aportes do interacionismo sociodiscursivo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Análise de sequências didáticas de gêneros direcionadas ao ensinoaprendizagem de língua materna no Ensino Fundamental: aportes do interacionismo sociodiscursivo"

Copied!
224
0
0

Texto

Loading

Referências

Documentos relacionados

Os tempos mudaram e hoje não se vê mais alunos lendo livros no intervalo das aulas ou quando terminam de realizar as atividades em sala de aula. Os

Quado um sistema de Ising é simulado no computador o resultado é a formação de padrões como os mostrados nesta transparência, assim vemos que novamente, mesmo tendo uma lei

RESULTADOS: No front de invasão, os casos de CEBs apresentaram expressão positiva para Snail, Slug e MCM3 no núcleo das células tumorais e observou-se perda

Studio de Dança Mainara Albuquerque – Fortaleza CE – Dom Quixote Melhor grupo Avançado/Master Mostra Vídeo Dança – 500,00.. Ballet Luiza Quadros – Uruguaiana RS - Ora Pro Nobis

Na área do uso de substâncias é necessário diferen- ciar intervenções que visam a promoção da saúde individual daquelas que visam a saúde da população, até porque os

Desta forma, os objetivos serviram para direcionar a pesquisa: investigar como elaborar atividades que estimulem o exercício continuado da escrita; investigar como o

3 Professora da rede Municipal de Ensino do Município de Três Passos, graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria, thaisinhapelet@hotmail.com.. pois viu-se

Quando mobilizados, nem sempre foram na perspectiva de um Ensino de História mediado por fontes, hoje consenso [vide ZAMBONI; FONSECA (2008)] nos trabalhos em Ensino de