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Interações comunicativas entre uma professora e um aluno com transtorno invasivo do desenvolvimento na escola regular

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Academic year: 2017

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Tabela 1: Índice de concordância dos turnos entre as assistentes e a pesquisadora
Figura 1  – Colecionador de plástico produzido pela professora para realização das atividades pedagógicas  Fonte: Da pesquisadora
figura  2  abaixo,  que  mostra  alguns  dos  cartões  confeccionados  para  a  rotina  de  lanche  e  da  atividade:
Tabela 3 – Sessões experimentais realizadas de março a julho de 2010
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