Avaliando o projeto

6o Congresso de Extensão Universitária Educação

0386 - AVALIANDO O PROJETO

Odontologia, Unesp, Araraquara), Ana Maria Minarelli Gaspar (Faculdade de Odontologia, Unesp, Araraquara), Ticiana Sidorenko de Oliveira Capote (Faculdade de Odontologia, Unesp, Araraquara) - [email protected].

Introdução: A demanda por visitas ao laboratório didático e ao Museu da disciplina de Anatomia pelo público em geral e pelas escolas das redes pública e privada é constante e desde meados da década de 1990 o projeto foi cadastrado junto à Pró-Reitoria de Extensão Universitária, PROEX, UNESP. A equipe integrante do projeto é constituída pelos professores da Disciplina de Anatomia da Faculdade de Odontologia de Araraquara, UNESP, alunos bolsistas, alunos voluntários e funcionários técnico-administrativos. Objetivos: São atendidas em média oitocentas pessoas anualmente, que constituem um público variado (estudantes de ensino fundamental e médio de escolares públicas e particulares da cidade de Araraquara e região, alunos de curso de auxiliar e técnico em enfermagem, grupo de terceira idade, bombeiros, alunos de curso técnico em prótese dentária). A priori havia a pretensão de aumentar o número de visitantes, mas a limitação do espaço do laboratório e da disposição de tempo levaram a manutenção do quantitativo. Métodos: No início do ano letivo os alunos bolsistas e voluntários são treinados para proferirem palestras, realizarem as demonstrações práticas e monitorarem as visitas. As visitas duram em média 02 horas, que abrange o tempo de palestra, visita ao Museu de Anatomia e demonstrações de estruturas anatômicas em peças cadavéricas (no início do projeto a duração era de 04 horas, mas constatamos que era muito cansativo). Resultados: Os alunos beneficiam-se do projeto, uma vez que têm que aprofundar seus conhecimentos de anatomia para montar a apresentação em forma de diapositivos e poderem responder as dúvidas apresentadas pelo público alvo. As escolas interessadas procuram o Departamento de Morfologia para o agendamento de palestras através do coordenador do projeto ou dos bolsistas e possibilitam aos seus alunos complementarem seus conhecimentos pela presença nas palestras, seguida pela observação das demonstrações no material cadavérico, subseqüente visita ao Museu da Anatomia. Os visitantes têm a oportunidade de observarem peças anatômicas preparadas com diversas técnicas, peças cadavéricas com presença de anomalias e algumas patologias presentes no Museu de Anatomia. Pode-se verificar que o Projeto “Palestras e demonstrações práticas sobre anatomia humana” atende um público heterogêneo e que costuma apresentar uma avaliação muito positiva das visitas, o que pode ser confirmado pela continuidade do projeto e interesse no retorno anual das escolas e público atendidos. Além disso, têm-se relatos de alunos que ingressantes no Curso de Odontologia que se motivaram em realizar o curso após a visita realizada ao Laboratório de Anatomia durante o ensino médio.

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