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O estereótipo da rebeldia na adolescência: uma abordagem sociológica

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Academic year: 2017

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Tabela 1.1: "O que é ser adolescente para você?” : Termos e expressões mais recorrentes (Escola Pública)     N o  de  Respostas  % das   Respostas  % dos   entrevistados  Responsabilidade/dever/disciplina 8  16,3  32,0  Alegria/felicidade/diversão/aproveitar a vida   8  16,3  32,0  Descoberta/experimentação/novidade   5  10,2  20,0
Tabela 2.1: Características pessoais mais importantes para um ser humano: (Escola Pública)  N o  de  Respostas  % das  respostas  % dos casos válidos  Criativo 4 8,3  16,0  Independente 3  6,3  12,0  Responsável 14  29,2  56,0  Alguém de fé  6  12,5   24,0  Generoso 2  4,2  8,0  Trabalhador 6  12,5  24,0  Popular 0 0,0  0,0  Disciplinado 6  12,5  24,0  Respeitoso 4  8,3  16,0  Inteligente 3  6,3  12,0
Tabela 3: “A maioria de seus amigos é de” (por escola):  Escola  Pública Particular Total  Colegas de escola  12  48%  30  76,9%  42  65,6%  Primos, irmãos e outros familiares
Tabela 4.1: “O que é mais importante de se ter na vida?”   (Escola Pública)  N o  de  Respostas  % das  respostas  % dos casos válidos  Sucesso 2 4,7  8,0  Religião 3 7,0  12,0  Beleza 0  0  0,0  Dinheiro 1  2,3  4,0  Paz 7  16,3  28,0  Amor 5  11,6  20,0  Amizade 10 23,3  40,0  Liberdade 1  2,3  4,0  Família 13  30,2  52,0  Cultura 1 2,3  4,0
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