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O ballet no ambiente universitário

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Academic year: 2017

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6o Congresso de Extensão Universitária Cultura

0236 - O BALLET NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO

- Jamielli Tomaz Pereira (IBILCE, Unesp, São José do Rio Preto), Vanildo Luiz Del Bianchi (IBILCE, Unesp, São José do Rio Preto) -jamiellipereira@yahoo.com.br.

Introdução: O Ballet nasceu no ambiente nobre europeu, tornou-se importante e ganhou expressão na corte francesa. Tem-se registro da primeira escola de dança profissionalizante da Europa, mais precisamente na França, devido ao apoio do Rei Luiz XIV. Posteriormente, chega até a antiga Rússia e, na capital São Petersburgo, onde surgem vários adeptos da arte da dança de ballet. No inicio do século XX, o ballet chega ao Rio de Janeiro onde é fundada a primeira escola de bailado. Em seguida, essa dança migra para São Paulo e aos poucos foi chegando a outros estados brasileiros. Em setembro de 2010, inicia-se na Unesp, câmpus São José do Rio Preto, as aulas como um projeto de extensão aprovado pela PROEX, e os alunos do Ibilce passam a ter a oportunidade de aprender a arte do ballet clássico, ensinado voluntariamente pela aluna do curso de matemática, Jamielli Tomaz Pereira, e coordenado pelo Prof. Dr. Vanildo Luiz Del Bianchi. Objetivos: Este projeto tem como objetivo ensinar o ballet e proporcionar um momento de distração para os alunos que desenvolvem a postura, o alongamento, a concentração e a arte de dançar o ballet clássico. Métodos: Alunos de qualquer curso do ibilce podem participar das aulas, gratuitas, de ballet clássico, que atualmente conta com um número de participantes em torno de 25 alunos. As aulas são ministradas às terças e quintas-feiras, das 19h às 20h e das 18h às 19h, respectivamente. Durante as aulas, que ocorrem em uma sala multiuso equipada com espelho e barra, os alunos fazem alongamento, exercícios de barra e de centro, bem como ensaios de coreografias de ballet clássicos. Resultados: Como resultado, tem-se alunos que saíram do sedentarismo e passaram a praticar uma atividade física, a dança, melhorando assim sua qualidade de vida, além de utilizar o ballet como uma forma de distração e lazer. O desempenho e a dedicação dos alunos resultaram em uma coreografia que será apresentada em um evento ao final de 2011.

p.0236

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