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USO DE JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE

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Academic year: 2017

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Figura 2 - Resposta apresentada pelo aluno L
Figura 3 -  Leitura e análise de texto: “Uma narrativa e um problema de probabilidade” – página 5 do Caderno do Aluno
Figura 4 – Continuação: Leitura e Análise de Texto: “Uma narrativa e um problema de  probabilidade – Caderno do Aluno, páginas 5 e 6
Figura 5  –  Atividade 1  –  Caderno do Aluno, página 7
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