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Caracterização do desempenho de escolares com e sem dificuldades de leitura em tarefas de decodificação leitora.

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Academic year: 2017

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Tabela 1. Reconhecimento de itens linguísticos por escolares do 2º ao 4º ano do ensino fundamental, sem e com dificuldade de leitura
Tabela 3. Predição do melhor ponto de corte entre escolares do 2º

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