Promoting argumentation in undergraduate chemistry teaching.
Texto
Documentos relacionados
Essas me tas precisam ser traduzidas em “esforços pedagógicos capazes de elevar o desempenho dos estudantes, garantindo que uma proporção cada vez maior de alunos domine um
Cinema e televisão, nes- te caso as teletelas são coerentes, assim como o é o rádio e os impressos, pro- duzidos pelo Ministério da Verdade , não por acaso, no mesmo ministério
Trata-se de revisão integrativa, realizada por meio das etapas (5) : escolha do tema e elaboração da questão de pesquisa: quais as estratégias utilizadas para
No que se refere a esse registro, cabe à ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), ao IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos
Nos cursos universitários, tal separação também se faz sentir, tanto nos cursos teóricos quanto nas disciplinas experimentais, pare- cendo que a química é dividida em
De modo completamente diferente, Gibbs e DiMarzio 12 se propu- seram a resolver o paradoxo de Kauzmann assumindo que o estado vítreo é um estado de equilíbrio termodinâmico e
Dependendo do material que está sendo explorado na parte teórica, este experimento pode ser utilizado para ilustrar os se- guintes temas: a) o mecanismo de hidrólise de
Nas discussões de diretrizes curriculares, em decorrência das mudanças encetadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educa- ção Nacional (Lei 9.394/96), observam-se tendências que
