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O Uso do Computador como Estratégia Educacional: Relações com a Motivação e Aprendizado de Alunos do Ensino Fundamental

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Academic year: 2017

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Figura 2 - Blocos de programação do programa Scratch - Blocos de programação encaixados; nesse  caso,  depois  de  ativado  o  comando,  o  personagem  iria  para  a  posição  x  =  100  e  apareceria um balão por dois segundos com o texto inserido pelo al
Figura 3 - Eixo das abcissas e o eixo das ordenadas - À esquerda, uma imagem do primeiro tutorial  fazendo uma analogia entre o sentido do movimento do barco e o eixo das abcissas; à  direita, o segundo tutorial e uma analogia entre o sentido do movimento
Figura 4 - Tutoriais apresentando o programa  Scratch - À esquerda, uma tela do terceiro  tutorial  posicionando  o  personagem,  no  centro,  o  quarto  sorteando  uma  posição; à direita, o quinto - personagem expressando sua posição no eixo y
Figura 6 - Tutoriais de conteúdo - à esquerda, plano cartesiano, no centro, números aleatórios, à direita,  variáveis
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