• Nenhum resultado encontrado

O princípio constitucional da precaução como instrumento de tutela do meio ambiente e da saúde pública

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "O princípio constitucional da precaução como instrumento de tutela do meio ambiente e da saúde pública"

Copied!
15
0
0

Texto

(1)

!

" # $

% & $ $ ' (

(2)

*

)- ./0 / '/ 1/ / % 2/ 3

!

" # $

) *++,$

-)4 ) /5)#.4) % )

666666666666666666666666666666666666666666666

$ $ ' (

66666666666666666666666666666666666666666666666

$ $

66666666666666666666666666666666666666666666666

(3)

7

! "

# ! " ! $

(4)

8

)

' ( ( 9 $

) ": ;

< 9 " $

) 1 "

8= $ #

#

(5)

>

( )

) * +

,

) + - ) )

) ) . . % +/

(6)

?

) "

" @ @" $

" A "

" $ B "

( <

$ C < B

" D D $ )

' < B

" $ C " "

/ ! 9 $

B ( < #

E < $

(7)

G

1A " A A

A " A A$ . A H I A "

A A A " J( H A

- ( $ ) H B A A

" " A I

$ ) J A A B

A A H A J$ 1A J(

A A "J A ' JB I A

A J A A $ . A A " J

A "J A 9

$ JB J A A A

A # A A A J A

$

(8)

,

'

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +

( " ) * + , ,

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 7

$ % .4 K .% ) / ) LM% 4% 0)4% 0/ . 0)1.;%

.41/ 4) .%4)0 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 7

$* % .4 K .% ) / ) LM% 4) %4 1.1 .LM% / / )0

/ N,, / 4% 0)4% .4 ) %4 1.1 .%4)0 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ * $7 %4 /.1% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *8

$8 . 1.4LM% /41 / % .4 K .% ) / ) LM% / %

.4 K .% ) /;/4LM% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 7* $> /0/#/41% % .4 K .% ) / ) LM% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 8* (-.-( / ! 0!1 2!/0342 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 87 (-.-5 2 % &! & /% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 8, (-.-6 / ! 7% &% 8/9 & : % $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ >7

5 " $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ >,

*$ ) )0. ) / / % .4 K .% ) / ) LM% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ >, 5-(-( 9 2& &! / 09 ! % : 2/ 3:2% & : ! 9;7% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ >N 5-(-5 9 2& &! <9 3&2 ! % : 2/ 3:2% & : ! 9;7% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ?7

*$* )4O0. / ) K1. ) )% .4 K .% ) / ) LM% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ G?

6 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ,?

7$ % .4 K .% ) / ) LM% / . /.1% % .% )#-./41). &

.4 K .% ) % % .%4)0. ) / P;/ )LM% / /5 / % /

.4% / Q4 .)R $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ,?

7$* / %4 )-.0. ) / .;.0 % / 1) % % )4% )#-./41)0

/# ) / ) ) 0. )LM% /5 / .;) % .4% / )41/ %

.4 K .% ) / ) LM% $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ N?

7$7 ) 0. )LM% % .4 K .% ) / ) LM% /0% % /

' . .O .% - ) .0/. % $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +> 6-6-( /= 2 ! &! ! &2/> ! &% 9: !?% 2@9/ A!&! $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +?

(9)

N

C $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *N

(10)

+

) "D <

" @ @" $

- < " 9 B

D E A ! ! ! S

< $

"

$ ) <

A B ! " A

D B

T B ! < " ( : $

) " B < "

( < B

$ ) " ( <

$

< 9

B ! ( T

D E $ % <

$

< " ! S &

B ( T $ /

B " B

" ( $ U V T B

B ! " B

@ @" " B B

! : $

< < D B

! B ! B < !

" V @ @" D : $ 4

B < " ! T B

(11)

9 B !

9 ! D "

V @ @" $

9 B !

": B : B &

" " B F < B A

B B " !

$

% B ! < D

9 W B < " B

" B

" $ 4 B <B : B

" " @

@" B T $

) " B 9

B < " $ %

" < : B B

" / $ < ! B

B 9

W B / < " @

@" B " " "D B B

$

% ' < " B ! B B (

D ( B !

B " V @ @" $

B B B 1 "

! 1 " 8= B !

" $ C W <

B 1 " 8= B

! ) " - B ": B

( ! ; ) "

E B D B S ) " ) :

0 $

(12)

*

" $ % : " B

": " V @ @" " B

! < E # B : "

< X Y X Y !

$

) " B B <

<9 V @ @" " B

$ " B B "

< T B < " B

( < S " $ %"D B B

"

@ @" B ! D < T B

(13)

7

) B "

B A S $ %

: @ @" "

" " / S B

9 D < B B D B ":

" W $

% : ?+ : B

0 ) " B @" ) B G+

P : 55RB D< 5 6 $ )

B ! : 9 >B

E " # ) " B (

' B A ZN*$

)

& B ( T $ )

B ! A V @ @" " $ 4

" B ( $ )

T S B

" ( < B ! B B

: ! A S

B E S B "

( $

% <

" " $ 4 B

V A

V @ @" " $

% B

" B "

/ B $ U A B

E ( " < ( (

< " $ 4.1/ 4)1.%4 $ # % 7

8 0 % 9 : , ;: # 9

$ ' & [ NN*\$ &

(14)

8

( B

B ( $ ) " B B

$ % B : B B

B $ / < B B !

( B < " "

B ! ( < "

" < $

) B B B

< ) % = - *0 1 < !

: ! B ! < B

" D (

" " $ 1

S B < 0

> > B ! V

! ( B !

! < B " B

! B

9 $ % A : <9 X:

A ! Y P? % RB !

< B 9

_ $

) ! E A D < "

( " B B < D (

" " $ / " "

B B ( $

) < 9 B !

B

! A W !

V @ @" " $

% B

" @ @" B " W

9 W $ )

( ! B B "

(15)

>

" B B

T $

4 / B

9 B V @ @" B " B

" ( D ( $ ) " ( /

" "D B $ 7GB `?aB

N,,B ! " "D

! < $

% ' < " <

" @ @"

& ( B T $ )

' < : V @ @" "

B B

T $ B / ' ( B B

9

W B " @" B

" " : V A $

% : A #

1 " 1 " " $ 4

W " # B B

@ @" " B ! :B

D B " ( : $ ! B : <

" W <

! " B B

. $ %

B ! B

9 B @ @" " $

) W B @ @"

" B < D ! A D < <

! B ! T B

! B @ @" B

!

Referências

Documentos relacionados

Sendo assim, a Dança dos Mascarados pode ser utilizada como ferramenta para o fomento do turismo local, pois será um motivo a mais para a vinda de turistas, como também poderá

si (GOLDIN, 2006; MILARÉ, 2005; ANTUNES, 1998; KISS,1989), as quais estão apresentadas a seguir: a precaução diante das incertezas científicas; a exploração de

Entretanto, para Iris Marion Young, a proposta de política deliberativa em termos de Habermas no esteio de uma teoria da ação comunicativa também padece de um

Faz parte dessa peça a “postura silenciosa de Crátilo, tolerante o suficiente para aprovar aquilo que jamais aceitaria” (RODRIGUES, 1988, p. Dentro do quadro que apresenta o

falacioso “ineditismo augustano” iii para compreender o seu conteúdo e as possíveis intencionalidades de Augusto. Afinal, novamente esbarramos no intuito de

Colectivamente, porém, como corpus ou colégio, os bibliotecários estão hoje na Feira do Livro sobretudo para, publicamente, se associar e dar todo o seu apoio

Utilização do modelo Century na simulação do carbono sob diferentes usos da terra Jussara dos Santos Rosendo; Roberto Rosa.. Espaço em Revista |

A partir disso, para espécies com dormência tegumentar o uso de maior tempo de exposição ao envelhecimento acelerado pode ser uma alternativa para a avaliação do