• Nenhum resultado encontrado

A formação do pedagogo-professor no curso de pedagogia: limites e possibilidades na visão de professores formados no campus avançado de Patu da UERN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "A formação do pedagogo-professor no curso de pedagogia: limites e possibilidades na visão de professores formados no campus avançado de Patu da UERN"

Copied!
179
0
0

Texto

Loading

Imagem

FIGURA 1: ORGANOGRAMA UERN, CAMPI E NÚCLEOS
Foto 1: CAJIM – Campus Avançado Profº. João Ismar de Moura
FIGURA 2: LOCALIZAÇÃO ESPACIAL DO CONTEXTO DA PESQUISA
Foto 2 - Escola Municipal do Ensino Fundamental Profº. Raimundo Nonato de Lima
+4

Referências

Documentos relacionados

Bom, eu penso que no contexto do livro ele traz muito do que é viver essa vida no sertão, e ele traz isso com muitos detalhes, que tanto as pessoas se juntam ao grupo para

The challenges of aging societies and the need to create strong and effective bonds of solidarity between generations lead us to develop an intergenerational

visam o ensino de habilidades de compreensão e de produção de textos orais e escritos e o desenvolvimento da competência comunicativa, na proposta curricular da instituição

(2008), o cuidado está intimamente ligado ao conforto e este não está apenas ligado ao ambiente externo, mas também ao interior das pessoas envolvidas, seus

Ressalta-se que mesmo que haja uma padronização (determinada por lei) e unidades com estrutura física ideal (física, material e humana), com base nos resultados da

O capítulo I apresenta a política implantada pelo Choque de Gestão em Minas Gerais para a gestão do desempenho na Administração Pública estadual, descreve os tipos de

de professores, contudo, os resultados encontrados dão conta de que este aspecto constitui-se em preocupação para gestores de escola e da sede da SEduc/AM, em

Versão definitiva da monografia - a versão final da monografia deverá ser entregue ao coordenador do curso com a assinatura de todos os membros da banca examinadora em