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Using Participatory Action Research to Develop a Course Module on Education for Sustainable Development in Pre-Service Chemistry Teacher Education

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Academic year: 2017

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Figure 1: Participatory Action Research within domain-speciic education  (Eilks & Ralle, 2002)
Table 1. Overview of the course module structure
Figure 2. Selected Likert-items from the feedback questionnaire (N=28)

Referências

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