• Nenhum resultado encontrado

Improbidade por violação dos princípios da administração : uma abordagem sistemática do art. 11 da Lei n. 8.429/92

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Improbidade por violação dos princípios da administração : uma abordagem sistemática do art. 11 da Lei n. 8.429/92"

Copied!
15
0
0

Texto

(1)

!"!# $#"% #& '' " (& )&*+,-,+

# .

(2)

!"!# $#"% #& '' " (& )&*+,-,+

! "

"# $% " &'

( # % ) *

+ " &* * ,

-"

(3)

!"!# $#"% #& '' " (& )&*+,-,+

! "

"# $% " &'

( # % ) *

( 12 .//0

3 4 ! +

555555555555555555555555555555555555 " &* * ,

-555555555555555555555555555555555555

" &* * " 6 7 ) (

(4)

9 * 0 " 0 1" . 23 ! 0 "(%40" ! "("!# 23 +

: * 11 * 0*;.2<2.* .//0* 1=/ &* >!

? @ " &' ( # % ) 9 % ) 9

.//0*

A ( B 8 & ( ' 9

B ( 9 A 9 (

* 9 $ & ( ' 9

( * 8 &

' "C 9 $ '

D 9 9 9 9

& E * & 9 & '

D 9 C 9 ( & 9 $ ' F

' - 9

( - ' G

H ( & (

' * 9 IE 9 &

: 11 * 0*;.2<2.9 $

( ( ' 9

( & * $ 9 & 9 : F

F "C 9

-( ' ( 9 $ & ( E

*

" ( $ B ( + ( * 7 " ' ( *

(5)

9 * 0 " 0 1" . 23 ! 0 "(%40" ! "("!# 23 +

: * 11 * 0*;.2<2.* .//0* 1=/ &* >!

? @ " &' ( # % ) 9 % ) 9

.//0*

B A ( & B J K B ( & & 9

B J B L M ( & B J

B * B & 9 B J K B ( & & B

9 & B & B L M

( * B JB B B " 9

& B D B 9 B N9 B N9 B

N9 B ( B && N J B * B JB B

D B 9 J 9 B 9 B (

B 9 B B & B N

N9 B N B & & ( - B ( K B

B & B * ( N B B B

& & B B ( ( B & B

& B * & B 9 N J & B 0*;.2<2. J O

119 B B N & ( N N

( B N & N9 ( B B & * N9

J B & B B " 9 JB

B ( & B ( & 9 B & B

&& ( N*

P N$J + L M ( H ( & B ( H N

(6)

5

' &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '' + &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '6 .*1 " ) QR ) " S" ) ! ************************************************* 1= .*. ) QR % ) " S" )************************************************************** ./ 6 7 8 9 &&&&&&&&&&&&&&&& +*

T*1 ! !" 3 ! ) 7 ****************************************** .=

T*. U ) V ! 7 !3 W "QR ************************************* .0

T*T X * 0*;.2<2.********************************************************************************* T1

T*; ) , ) ) ) !" 3 ! ) 7 3,

***************************************************************************************************************************** T. 6&*&' :; "# ! 0 !!"1 !&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 66 6&*&+ :; "# ! #"1 !&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6*

T*;*.*1*1 * .*1T0$Y< * 1/*Y.0</. *************************************************** TZ T*;*.*1*. ****************************************************************************************** T2

6&*&6 (! #:# . ! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *'

T*= ! ) !" 3 ! ) 7 **************************************** ;1

6&<&' # ! =: " 0 # ( "=: %" (# ".4%"# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *+ 6&<&+ # ! =: % :! 0 ;:4> $ " &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *6 6&<&6 # ! =: # (# % (# ! 0 "(%40" ! "("!# 23 ? ."% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&** T*Y ) Q[ ) ************************************************************************************************************************** ;; 6&@&' (2A ! % ( ( #B " !&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *<

6&@&+ (23 !% (!#"#:#"1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *) 6&@&6 (2A ! !# "#"1 ! " "# ! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *)

! " #

$! % #

$! &" ' & "

(7)

6&@&< 7 !!41 .8 %: :. #"1" ! ! (2A !&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <+ * C &&&&&&&&&&&&&&&&&&& <@ ;*1 " S" % *************************************************************************************** =Z ;*. " S" !" )) ****************************************************************************** =2 ;*T " S" ! ************************************************************************************** Y1 ;*; " S" " 3 ************************************************************************************** Y; ;*= " S" \ ******************************************************************************************* YY

;*Y ) " S" ) ) W ! ) QR "]3 ********************** Z1

*&@&' "(%40" "(# !! 0? ."% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D' *&@&+ "(%40" #"1 23 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D+ *&@&6 "(%40" E"( ." &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D<

< F &&&&&&&&&&&&&& D@

@ 5 '' & )&*+,-,+&&&&& )/

Y*1 ^ ) % () *+************************************************************************************ 0. @&'&' ! ( !#" G !. . =: !#3 %:.0 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )D ,,

#

) - ! #

Y*. ) **************************************************************************************************************************** 2Z Y*T ) *************************************************************************************************************************** 22 Y*; ) ) 7 ************************************************************************************************************ 1// Y*= ) 7************************************************************************************************************************ 1/. Y*Y ) 7 ************************************************************************************************************************* 1/T Y*Z ) 7 ********************************************************************************************************************** 1/;

D 7 8 H C I

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '/@ Z*1 " )) ) ! QR ****************************************************************************** 1/Z Z*. ) ) U ************************************************************************************************** 1/0 Z*T U ! ! " !_ **************************************************** 111

Z*; U ! ! ) W) " )) )

, S )**************************************************************************************************************************** 11T

Z*= " S" ) % ) " QR ) ) ! )

(8)
(9)

'

12009 9 D 8

( G A ' 9 9

( 9 9 D 9 '

"C * U ( 9 : 9 (

-9 $ B ' 9

-& & *

" 9 9 ( 9 8

B B 9 & " ' * 9

F 6 C 9 8 & ( G

( *

"C 9 9

& - ( +

6 C *

9 9 9 B: - 9 &

* 0*;.2<2Z

"C 9 ( * 9 ( $

( 9 ( 9 ( F F

6 C 9 - A B (

' "C *

( ' C 9 ( - 9

( : 9 - A '- 6

( :( : 9 9 ( 9 (

& F A '- :( F F

"C *

B & 9

8 ( B *

" 9 D :(

(10)

9 A ( B 89 : A 9

& ( ' 9 '

"C 9 ( 9 &

E ( *

9 9 8 : 9 '&

(: * 9 8 9 (

( 9 > * 1/*.=Z</1?

> * 2*=/;<2=?9 & 9 ' D 9 *

& 9 8 9 : ( 9 9 9 & '& 9

( ( ' *

9 9 & ( '

8 + * 9

9 B # ( F 3 (

a * 0*;.2<2.* IE 9 C

' 9 D ' 9 "C

9 9 $ 9 9 9

( & (

( ( ' 9 B & F

( ( 6 "C *

" & 9 9 8 ( ( 9

( ' & A ( (

9 9 F - & F B 9 - ( '

(11)

F 9 B: 9 G

( * ` B: 8 * *

0*;.2<2.9 9 &

( 9 89 & 9 8

& 6 C * (

6 - D

& 8 : 9 8

( 9 9 :9 9 ( *

" 9 B 9 D ' & G (

( F

( ' "C *

1* ( ' 8

O * W

9 ' 9 & : 9 B $ B (

A ' * 9 B 9 ( G 9

A ( 9 & L M ' A ' *

' 9 9 A 9 $

( G * ' 9

' a ( 9 9 A 9 : *

.* 1200 ( A - 9 $ B 9

( 9 ' "C * " ! 9

# 8 6 C 9 8 9 &

D 9 9 9 & E * B $ '

D 9 E a

C 9 & ( * - F

' @ A O

-*

T* " - 9 & A 9 9

9 ( 9 (' 9 G 9

(12)

C * 9 9 ' D '

< ( 9

: F & C 9 (

- * 9 & 9 ' 9

A 9 8 9 : 9 & A ( *

- ( ( - :(

& A *

;* "C 9 9 (

( ( * ( ( 9 ) D

8 C * 9 9 8 D

-' "C 9 (

( * ( 9 & *

0*;.2<2.9 9 8 ' : 9

9 & D & ( 9 (

' ( *

=* 8 8

"C 9 # ( 9 # F

9 F ( * 9 # &

: & ;b TZ 9 ( G 9

* 0*;.2<2. : ( 9 9 9 ' 9

: 6 C 9 9

9 # : 9 9 B *

" & : 9

C 9 B ( 9 E 9 D (

' *

Y* ) E ( +

' D ' & C 9 6 C

( ' "C * " C 9 D

:( 9 $

9 ( F 9 ( - (

' ( *

Z* G $

(13)

' 9 ( "

"C &' ' ( & * ) E

9 B ( ( *

( ( ' H : 9 F

: H 9 & 9 9 F ( '

"C * G 9 9 A *

9 F - F :D & ( ( 9

D 9 & 9 F

' 9 8 9

(a D % G *

0* A: & & 9 8 ( - 11 *

0*;.2<2. 9 & $ D ( 9

( ' "C * ( 9

9 . 9 A ' 9

8 & $ D ( 9 ( B 9 9

9 9 $&89 & 9 *

11 89 ( 9 ( E 9 $

& ( F * ` 9 8 9

( 9 (

-- a ( 9 $

9 B 9 ( ' C

9 F D

* :9 9 F 9

( 9 & A 9 ( * ( 9 9

8 9 - 9 ' 9

( & : ( 9 9 & 9 :$&89

:$ ' *

2* ( 119 & ( 9

& ( D F (

' ( * ( 9 ( 9 8

a :D & ( '

"C 9 9 - :( * 0*;.2<2.* $

(14)

( ( 9 F A ' * 9

B 9 F F 9 : ( F

& " "C 9

& ( 9 & 9 9 A ' * 9

& *

1/* 9 F 9 - ' 9 E

E 9 $ G ( (' F ( *

8 A ( ' + 9

8 ( H 9 - E

9 9 & ( 9 (

( ( :$ * : 9

&' $ E ( (

' ' * A: 9 ( 9

E E * 9 ( $ > 9

9 %% % ?9 A G

9 9 & 9 &

( '

"C * 9 ( 9 : / /

9 ( E #

( ( *

11* " 9 F

"C 9 ( * 9 A

.1 =b Yb

9 ' (

( * ) $ - B

& & 0 9 & - B

&' A ' 9 9 ( 9 C

( * B: A ' F > ?

9 F F ( ' 9

B A ( * " 9 8 A ' C

( # 9 9 D 9

9 & 9 9 B *9 (

(15)

:D & ( ( 8 F C

( * 9 9

' +

? C 9 - & ( B

-6 & F 9 ('

( 9 :

( $ '

"C H

? IE 9 O A &' A ' O :

- ( F

"C H

? 9 9 # : # #

9 ( 8

6 C : # F ( H

? ( 9 - 9 : ( # 9

9 9 H

? 8 '( F "C H

&? ( : F C (

9 & G ' 9 & (

8 D A ' C

& 9

9 B & 9

' *9 & - :( 9 (

9 & & * & ( 9 :

9 ( : & &

( 9 ( (

Referências

Documentos relacionados

De la misma manera se cumple con el objetivo específico, que consiste en determinar la calidad del Centro Universitario del Sur de la Universidad de

[r]

O mesmo autor refere ainda que os instrumentos da carteira bancária estão sujeitos aos requisitos mínimos de capital de risco de crédito e os da carteira de negociação aos

Partindo do pressuposto de que a sentença, peça formal única, pode ser cindível em partes ou capítulos, em termos substanciais, com o escoamento do prazo recursal, a parte

Assim, o processo de produção textual para o qual me volto para compreender os modos como a materialidade digital afeta a produção escrita de sujeitos que presenciam o espaço urbano

Como a conduta ética e intelectual de Antonio Candido proíbe o panegírico, estes retratos, ao valorizarem o que há de positivo nas personalidades, enfatizam a contribuição de cada

In fact, in a cohort of 42 patients, with a mean treat- ment duration of 37.8±27.8 months (minimum ex- posure to the drug of 9 months) in the patients with peripheral joint

Lamotte (2) dão inicialmente o enunciado de Dalton, observando, porém, logo em seguida, que o resultado das experi- ências de Dalton é melhor expresso pelo enunciado de Leduc