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Comunicação alternativa e ampliada para educandos com autismo: considerações metodológicas.

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Academic year: 2017

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Figura 1 – Tipo de CAA.
Figura 2 – Tipo de Delineamento utilizado.
Figura 3 – Número de participantes por estudo.
Figura 4 – Validade social: generalização/ manutenção de respostas e grau de satisfação.

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