• Nenhum resultado encontrado

Millî eğitim bakanlığının 652 sayılı kanun hükmünde kararname ile yeniden yapılandırılmasına ilişkin Ankara ili kamu ilkokul ve ortaokul yöneticilerinin görüşleri [Views of the state primary school and secondary school principals in Ankara province about

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2016

Share "Millî eğitim bakanlığının 652 sayılı kanun hükmünde kararname ile yeniden yapılandırılmasına ilişkin Ankara ili kamu ilkokul ve ortaokul yöneticilerinin görüşleri [Views of the state primary school and secondary school principals in Ankara province about "

Copied!
29
0
0

Texto

Loading

Imagem

Çizelge 1. Evren ve örneklemin ilçelere göre dağılımı
Çizelge 2. Araştırmaya katılan okul yöneticilerinin çeşitli değişkenlere göre dağılımı ve yüzdeleri
Çizelge  3’ten  görüldüğü  üzere  652  sayılı  KHK’nın  gerektirdiği  MEB’in  amaç  ve  politikalarına ilişkin okul yöneticileri arasında cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık  bulunmamaktadır [t R (274) R =1.069, p>.05]
Çizelge 6. 652 sayılı KHK’nın gerektirdiği MEB’in amaç ve politikalarına ilişkin okul yöneticilerinin
+6

Referências

Documentos relacionados

After these and similar changes, Chickering and Gamson (1987) developed seven principles for good practice in undergraduate education. In practice, these seven principles

Anne ve babanın eğitim durumunun öğrencinin SBS başarısına etkisi: Anne ve babanın eğitim durumuyla ölçeğin bütün alt boyutları arasında istatistiksel

[r]

Araştırmada Fen Bilgisi öğretmen adaylarının hazırlamış oldukları oyunların, öğretim sürecinde kullanımına ilişkin görüşleri ve oyunları hazırlayabilme

(âkim olan dili ve azınlık dilini de konuşan birey farklı dilleri konuşan anne ve babaya sahipse çocuğun iki dil edinimi eş zamanlı bir edinimdir. Art zamanlı

Gelir durumunun ve kredi kartı sahibi olmanın Elde Tutma Boyutu ile aynı yönde bir ilişki gösterdiği, kredi kartına ilişkin tutumlar ile Güç/Prestij Boyutunun

2 Göğüs Cerrahisi Kliniği, Sağlık Bakanlığı, Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi, 3 Patoloji Kliniği, Sağlık Bakanlığı Ankara Onkoloji Eğitim ve Araştırma

Genel bir değerlendirme yapıldığında öğretmen adaylarının doğa tanımlamalarında yaşam alanına vurgu yapılmış olmasına rağmen doğa çağrışımları ve doğaya karşı