As representações sociais dos professores de enfermagem e a dimensão ética: uma tentativa de articulação

SIL VA, Mauro A . Pires Dias da. 3 A s Representações Sociais dos

Professores de Enfermagem e a Dimensão Ética: Uma Tentativa de

Articulação. São Paulo: PUe. Tese de Doutorado em Educação.

Professor Orientador:

Dr.

Antonio Carlos Caruso Ronca

o

presente estudo procurou buscar, a partir dos depoimentos dos professores de enfermagem, as representações sociais sobre : as concepções a respeito do enfermeiro, a sua fomação. o seu trabalho, as associações proissionais e o seu entendimento sobre ética. Buscamos também entender, como se articulam as representações sociais apresentadas pelos professores com a dimensão ética existente. O estudo foi desenvolvido em duas escolas públicas do Estado de São Paulo, com treze docentes de enfermagem. Em uma primeira etapa do trabalho. o autor, enfermeiro, se situou frente ao contexto da enfermagem; na segunda. um breve relato sobre a história da formação do enfermeiro no Brasil; ma terceira, relexões sobre o signi icado dos conceitos de representação social; na quata. algumas sínteses sobre os entendimentos de ética c, inalmente, foram apresentadas relexões e conclusões sobre aspectos considerados relevantes.

A

anál ise dos depoimentos indicaram, entre outras, as seguintes tendências :

Os

professores de enfermagem estudados aparentaram dificuldades na identiicação do papel proissional do enfermeiro; As atividades proissionais dos enfermeiros dividem-se, basicamente, em assistenciais e administrativas; Os professores identiicam o enfermeiro como uma pro issão submissa com falta de reconhecimento social, e intelectual; O ensino de enfemagem é fragmentado e distante do que é exigido na prática proissional ;

A

ética é associada às normatizações efetuadas pelo código de ética proissional ; O ensino de ética é ministrado de forma supericial e insuiciente;

A

falta de ética é assinalada, fundamentalmente, como as transgressões ao código de ética proissional . Repensar

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ensino de ética nas escolas de en fermagem. bem como incorporá-lo às relações práticas do exercício proissionaL é uma necess idade a im de que a ética possa auxiliar na melhoria qualitativa da assistência de saúde.

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Enfenneiro-Pro. Dr. da Disciplina de Ética Aplicada

à

Enfenagem do Depaamento de En­

fenagem da Universidade Federal de São Paulo.