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Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo.

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Academic year: 2017

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Figura 1. Relação entre idade no início do atendimento e número de índices de progresso em dois anos de intervenção fonoaudiológica
Tabela 1. Teste t de Student para os índices de progresso nos diferentes

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