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Avaliação da proficiência oral em inglês como língua estrangeira: foco na competência lexical e uma proposta para o processo de validação do descritor vocabulário de um teste de proficiência para professores de língua inglesa

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Academic year: 2017

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Figura 1: Círculo vicioso de aspectos insatisfatórios que afetam o ensino de ILE e a formação de  seus professores no Brasil (CONSOLO, 2008)
Figura 2 Competência Linguística, Bachman (1990)
Figura 3: Resumo dos contrastes entre as concepções de validação tradicional e contemporânea  (CHAPELLE, 1999, p
Figura 4: Matriz progressiva de Messick (1989, p. 20, apud SCARAMUCCI, 2009).
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