• Nenhum resultado encontrado

A Comparison of Self - Esteem of Sports Sciences and Theology Faculty Students

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2016

Share "A Comparison of Self - Esteem of Sports Sciences and Theology Faculty Students "

Copied!
10
0
0

Texto

Loading

Imagem

Tablo 1.  Fakülte Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin Cinsiyete Göre Karşılaştırması
Tablo 3.  Fakültelerin Benlik Saygısı Düzeylerinin Aile Gelirine Göre Karşılaştırması
Tablo 4.  Fakülte Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin Yaşa Göre Karşılaştırılması
Tablo  5‟  deSpor  bilimleri  ve  ilahiyat  fakültesi  öğrencilerinin  benlik  saygısı  puanları  aile  yapısına  (çekirdek  ve  geniş  aile)  göre  karşılaştırıldığında  anlamlı  farklılık  görülmemiştir

Referências

Documentos relacionados

Also in the third objective, the study considered the relation between the initial age of alcohol and tobacco consumption and students’ self- esteem (self-consistency) and

Çankırı Karatekin Üniversitesi Çankırı Karatekin University İktisadi ve İdari Bilimler Journal of The Faculty of Economics. Fakültesi Dergisi and

Se detectaron cuatro zonas de vida para el área de estudio: monte espinoso Premontano, estepa espinosa Montano Bajo, estepa Montano y bosque húmedo Montano.. Dos de las

Çünkü işlevlerin algılanması dönemlere, siyasi, politik, sosyolojik ve ekonomik değişimlere göre farklılaşabilmekte ve aile üyelerinin tutumlarını ve davranış- larını

This research aims to develop the recreation resource person competency enhancement program for the students. The sample consists of 104 students of the Faculty of

Yapılan analizlerden elde edilen sonuçlara göre kadın yönetici gözetiminde çalışan kadın ve erkeklerin fiziksel ve ruhsal sağlıkları arasında anlamlı

KAY’de ise, koruyucu aile şöyle tanımlanmıştır: Koruyucu aile, yönetmelikte belirlenen esas ve usullere göre Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı il veya ilçe

sınıf öğrencilerinin Yazılı Anlatım Alan Bilgisi Testi baĢarı puanları cinsiyete göre anlamlı bir fark göstermemekle beraber elde edilen verilerden kız öğrencilerin