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O processo de construção de práticas argumentativas nas aulas de Ciências em uma abordagem investigativa: interações discursivas nos anos iniciais do ensino fundamental

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Academic year: 2017

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FIGURA 2 – Cartazes de aniversariantes e de títulos de livros
FIGURA 3 – Uso da filmadora pelas crianças no início da aula
FIGURA 5 – Filmagem do “congresso” pelas crianças
FIGURA 7 – Registro da observação da investigação do lixo
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A importância do ensino de ciências e o campo de pesquisa Aprendizagem e formação de conceitos Argumentação como objetivo do ensino de ciências Argumentação e construção do conhecimento Argumentação como prática científica Argumentação e Discurso Abordagens teóricas da argumentação e a Pragma-dialética Considerações sobre a Análise do Discurso Considerações sobre os gêneros discursivos Construindo parcerias: quando a pesquisadora tornou-se também a professora

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