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Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular

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Academic year: 2017

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Fig. 4 –  Apresentação do grupo composto por um aluno surdo e cinco alunos   ouvintes durante a realização da 2ª oficina
Fig. 5  –  Apresentação do grupo composto por duas alunas surdas e três   alunas ouvintes durante a 2ª oficina
Fig. 6  – Grupo composto por alunos ouvintes, apresentando uma sequência expressiva    de reprodução do pulso durante a 2ª oficina
Fig. 7  – Apresentação do 3º grupo, composto por alunos ouvintes,   durante a 2ª oficina
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