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3ª SÉRIE SEDENTARISMO E QUALIDADE DE VIDA AULA

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Academic year: 2021

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(1)

EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSOR ANDREI EDUARDO BAJERSKI

3ª SÉRIE

SEDENTARISMO E QUALIDADE DE VIDA

(2)
(3)

Revisão

Introdução à ginástica de condicionamento físico: histórico e conceitos;

✓ Produção histórica em ginástica;

✓ Ginástica científica: disciplinar corpo e mente;

✓ Métodos ginásticos;

Fo n te :g if er .D isp o n íve le m :h tt p s: / /g ife r. co m /e n /7 B PR .A ce ss o em : 16 /06 /2020 .

(4)

Revisão

Introdução à ginástica de condicionamento físico: histórico e conceitos;

✓ Atividade física, exercícios físico, ginástica, condicionamento físico, ginástica de condicionamento físico;

✓ Ginástica competitiva X não competitiva.

Fo n te :g if er .D is p o n ív el em :ht tp s: // gi fe r. co m /e n /R q 0 y. A ce ss o em : 16 /06 /2020 . Fo n te :g if er .D is p o n ív el em :ht tp s: // gi fe r. co m /e n /4 lb .Ac es so em : 16 /06 /2020 .

(5)

O que é o sedentarismo?

O que é a qualidade de vida?

(6)

✓ Até meados de 1990: mudança nos níveis de aptidão física;

✓ Atividade física X doenças;

✓ Avanço tecnológico: comportamentos sedentários;

(MENEGUCI et al., 2015)

SEDENTARISMO

Fo n te :g if er .D isp o n íve le m :ht tp s: // gi fe r. co m /e n /J 3 x4 .A ce sso em : 30 /06 /2020 . Fo n te :p ix a b ay .D isp o n íve le m :h tt p s: // p ix ab ay .c o m /p t/ p h o to s /ca sa l-jo ve m -m e n in a-m e n in o -lu ga r-4 8 6 8 38 7 /. Ace ss o em : 30 /06 /2020 .

(7)

✓ Condição de não atingir as diretrizes de saúde pública para os níveis recomendados de atividade física de intensidade moderada a vigorosa (AFMV) (HALLAL et al., 2012).

✓ Qualquer comportamento de vigília enquanto estiver sentado, reclinado ou deitado (KATZMARZYK, 2019).

Fo n te :p ix a b ay .D isp o n ív el e m :h tt p s: // p i xa b ay .c o m /p t/ p h o t o s/ te le fo n e -te le fo n e-ce lu la r-c% C 3 % A 2 m er a-9 1 8 92 8 /. A ce ss o em : 30 /06 /2020 .

COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO

(8)

Em relação ao sedentarismo, assinale a alternativa correta.

a) O sedentarismo está associado à doenças fora do ambiente de trabalho.

b) Dormir é considerado um comportamento sedentário.

c) Estar acordado na posição sentado, reclinado ou deitado é um comportamento sedentário.

d) O sedentarismo depende do uso de celulares, TV, tablets, notebooks e computadores.

(9)

Em relação ao sedentarismo, assinale a alternativa correta.

a) O sedentarismo está associado à doenças fora do ambiente de trabalho.

b) Dormir é considerado um comportamento sedentário.

c) Estar acordado na posição sentado, reclinado ou deitado é um comportamento sedentário.

d) O sedentarismo depende do uso de celulares, TV, tablets, notebooks e computadores.

(10)

K at zmar zy k, P et er & P o w el l, K en n et h & Jak ic ic , Jo h n & Tr o ian o, Ri ch ar d & Pi er cy , K at ri n a & Ten n an t, B et h an y. (2 0 1 9 ). Se d en tar y B eh av io r an d H eal th : U p d at e fr o m th e 20 18 Ph ys ic al Ac ti vi ty G u id el in es Ad vi so ry C o mmi tt ee . M ed ic in e an d s ci en ce in s p o rt s an d e xer ci se. 5 1 . 1 2 2 7 -1241.

(11)

✓ 150 minutos por semana: 30 minutos por dia,

5 dias por semana.

✓ Você pode espalhar sua atividade durante a

semana.

✓ Você pode até dividi-lo em pequenos pedaços

de tempo durante o dia.

✓ É importante encontrar um equilíbrio

que funcione para você.

(12)

M EN EG U CI et a l., 20 15 .

(13)

De acordo com a revisão de Meneguci et al. (2015), os indivíduos podem ser classificados em sedentário, insuficientemente ativo e fisicamente ativo. Assinale a alternativa correta.

a) O sedentário fica pouco tempo sentado e alcança 150 minutos de atividades físicas semanais.

b) A pessoa fisicamente ativa pratica menos do que é indicado pelas diretrizes de saúde.

c) Todos podemos estar nessas categorias durante a vida, dependendo do nosso comportamento.

(14)

De acordo com a revisão de Meneguci et al. (2015), os indivíduos podem ser classificados em sedentário, insuficientemente ativo e fisicamente ativo. Assinale a alternativa correta.

a) O sedentário fica pouco tempo sentado e alcança 150 minutos de atividades físicas semanais.

b) A pessoa fisicamente ativa pratica menos do que é indicado pelas diretrizes de saúde.

c) Todos podemos estar nessas categorias durante a vida, dependendo do nosso comportamento.

(15)

✓ É possível mudar a nossa maneira de pensar,

agir e sentir?

✓ Percepções – reconhecimento – rótulos!

✓ Qualidade?

✓ (Qual)idade de vida?

✓ Vida com qualidade?

✓ O que é a vida?

(16)

✓ Revolução Industrial: tempo de trabalho e

tempo de não trabalho.

✓ Trabalho: centro da vida;

✓ “Tempo livre”: tempo livre de quê? Trabalho!

Lazer: livre escolha, prazerosa e no tempo

disponível, centrada em interesses culturais,

físicos, intelectuais, artísticos.

(17)

✓ Ócio: deriva do latim, otium, que significa o fruto das horas vagas, do descanso e da tranquilidade.

✓ Ócio: contemplação, âmbito do pensamento criador, transformação subjetiva e social (MARTINS, 2016).

Fo n te : A n d re i E. B aj er ski .Pe ru ,2019 . Fo n te :g if er .D isp o n íve le m :h tt p s: // gi fe r. co m /e n /I jS S. A ce ss o em : 01 /07 /2020 .

(18)

Considere os termos tempo livre, lazer e ócio, então assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) O tempo livre atualmente é sinônimo de liberdade. ( ) O lazer e o ócio tem o mesmo significado.

( ) O ócio requer contemplação, criação, transformação subjetiva e social.

( ) O tempo livre é o tempo fora do trabalho, não estando associado necessariamente à liberdade.

(19)

Considere os termos tempo livre, lazer e ócio, então assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

(F) O tempo livre atualmente é sinônimo de liberdade. (F) O lazer e o ócio tem o mesmo significado.

(V) O ócio requer contemplação, criação, transformação subjetiva e social.

(V) O tempo livre é o tempo fora do trabalho, não estando associado necessariamente à liberdade.

(20)

Domenico de Masi

Educação escolar e não escolar:

foco no trabalho, na profissão e

na produtividade.

A vida se resume ao acúmulo de

capital e bens?

Dar sentido ao que já

temos!

Fo n te :g ife r. D isp o n íve le m :h tt p s: // gi fe r. co m /e n /C b 2 . A ce ss o em : 01 /07 /2020 .

(21)

✓ Superação da visão de mundo industrializado (trabalho – dever; ócio – negativo);

✓ Formação humana para o trabalho e para o tempo “livre”, o lazer e o ócio.

Fo n te :g if er .D isp o n íve le m :h tt p s: // gi fe r. co m /e n /7 gu 0 . A ce ss o em : 01 /07 /2020 .

(22)

✓ Dependendo da área de interesse o conceito, muitas vezes, é adotado como sinônimo de saúde (MICHALOS, ZUMBO & HUBLEY, 2000; SCHMIDT, POWER, BULLINGER & NOSIKOV, 2005), felicidade e satisfação pessoal (RENWICK & BROWN, 1996), condições de vida (BUSS, 2000), estilo de vida (NAHAS, 2003), dentre outros;

(23)

Fonte:gifer.Disponívelem:https://gifer.com/en/Ozy. Acesso em: 16/06/2020.

(24)

✓ Percepção individual;

✓ Bem-estar físico, funcional, emocional e

mental, tanto no tempo de trabalho, quanto

no tempo de não trabalho;

✓ Acesso à educação, ao trabalho, à família, à

manifestações culturais, às artes, ao lazer, ao

ócio, etc.

✓ Qualidade de vida = qualidade em geral.

(25)

Fo n te :p ix a b ay .D isp o n íve le m :ht tp s: // p ix a b ay .c o m /p t/ p h o to s/ n at u re za -m o rta -e sc o la -r etr o -ti n ta -851328 /. A ce ss o em : 01 /07 /2020 . Fonte:pixabay.Disponívelem:https://pixabay.com/pt/photos/p%C3%B4r-do-sol-%C3%A0-tarde-bicicleta-5222626/.Acesso em: 16/06/2020. Fo n te :g if er .D isp o n íve le m :h tt p s: // gi fe r. co m /e n /o b . A ce ss o em : 01 /07 /2020 .

(26)

Fo n te :p ix a b ay .D isp o n íve le m :h tt p s: // p ix ab ay .co m /p t/ p h o to s/ ar te -cr ia ti va -m % C 3 % A 3 o -p in tu ra -p ap el -1868562 /. A ce ss o em : 01 /07 /2020 . Fo n te :p ix a b ay .D isp o n íve le m :h tt p s: // p ix ab ay .co m /p t/ p h o to s/ m % C 3 % BAsi ca -cl % C 3 % A 1 ss ica -co n ce rto -m acr o -1838390 /. A ce ss o em : 01 /07 /2020 . Fo n te :g if er .D is p o n ív el em :h tt p s: // gi fe r. co m /e n /2 cBS .A ce ss o em : 01 /07 /2020 .

(27)

Qual das alternativas identifica adequadamente a qualidade de vida?

a) Bem-estar geral, no tempo de trabalho e de não trabalho, acesso à saúde, à educação, ao ócio, atividade física, artes e manifestações culturais.

b) Completo bem-estar físico, mental e social, sem relação com o trabalho.

c) Vida longa.

(28)

Qual das alternativas identifica adequadamente a qualidade de vida?

a) Bem-estar geral, no tempo de trabalho e de não trabalho, acesso à saúde, à educação, ao ócio, atividade física, artes e manifestações culturais.

b) Completo bem-estar físico, mental e social, sem relação com o trabalho.

c) Vida longa.

(29)

✓ Sedentarismo: condição de não atingir as diretrizes de saúde pública para os níveis recomendados de atividade física de intensidade moderada a vigorosa; qualquer comportamento de vigília enquanto estiver sentado, reclinado ou deitado.

✓ Qualidade de vida: Bem-estar geral, no tempo de trabalho e de não trabalho, acesso à saúde, à educação, ao ócio, às artes, atividade física, etc.

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O que é o sedentarismo?

O que é a qualidade de vida?

(31)

REFERÊNCIAS

ACSM.Disponívelem:https://www.acsm.org/get-stay-certified/get-certified?gclid=EAIaIQobChMI2-TQk5Kt6gIVxYKRCh32KgeGEAAYASAAEgKgnvD_BwE. Acesso em: 01/07/2020.

CDC. Centers for Disease Control and Prevation. Disponível em: https://www.cdc.gov/physicalactivity/index.html. Acesso em: 01/07/2020.

Hallal, P. C., Bauman, A. E., Heath, G. W., Kohl, H. W., Lee, I.-M., & Pratt, M. (2012). Physical activity: more of the same is not enough. Lancet, 380(9838), 190– 191. http://doi.org/10.1016/S0140-6736(12)61027-7

Katzmarzyk, Peter & Powell, Kenneth & Jakicic, John & Troiano, Richard & Piercy, Katrina & Tennant, Bethany. (2019). Sedentary Behavior and Health: Update from the 2018 Physical Activity Guidelines Advisory Committee. Medicine and science in sports and exercise. 51. 1227-1241. 10.1249/MSS.0000000000001935.

Martins, J. C. O. Lazeres e tempos livres, entre os ócios desejados e os negócios necessários. Revista do Centro de Pesquisa e Formação, 2016.

Meneguci, Joilson et al . Comportamento sedentário: conceito, implicações fisiológicas e os procedimentos de avaliação. Motri., Ribeira de Pena , v. 11, n. 1, p. 160-174, 2015.

Pereira, E. F.; Teixeira, C. S.; Santos, A. Qualidade de vida: abordagens, conceitos e avaliação. Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.26, n.2, p.241-50, 2012.

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Referências

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