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PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: A APROPRIAÇÃO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM NO TRABALHO COM O GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO

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Academic year: 2018

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Figura 11 - Planificação elementos TASHC (Engeström, 1999)
Figura 12 - Planificação da atividade de produção de texto (ENGESTRÖM, 1999)I
Figura 13 - Sequência Didática (SCHNEUWLY, NOVERRAZ e DOLZ, 2004, p.83)
Figura 14 -  Imagem panorâmica do espaço físico do colégio  –    Fonte: IOSmaps
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