DUPLA TITULAÇÃO MESTRADO EM PSICOLOGIA INFANTIL E ADOLESCENTE MESTRADO EM NUTRIÇÃO INFANTIL BRAEBS024 - O DIPLOMA TEM A APOSTILA DE HAIA -

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DUPLA TITULAÇÃO

MESTRADO EM PSICOLOGIA INFANTIL E ADOLESCENTE

+

MESTRADO EM NUTRIÇÃO INFANTIL

BRAEBS024

- O DIPLOMA TEM A APOSTILA DE HAIA -

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MESTRADO EM PSICOLOGIA INFANTIL E ADOLESCENTE + MESTRADO EM NUTRIÇÃO INFANTIL

DESTINATÁRIOS

CONTENÚDO PROGRAMÁTICO

CARGA HORÁRIA 600 HORAS

MODALIDADE ONLINE

CURSO DE INICIAÇÃO ONLINE

TUTOR PESSOAL

IDIOMA PORTUGUÊS

DURAÇÃO ATE 1 ANO

*Prorrogável

O Programa está especialmente desenhado para aquelas pessoas que estão interessadas em adquirir conhecimentos sobre Psicologia Infantil e Adolescente e Nutrição Infantil e que queiram garantir um percurso ascendente nesta área, com uma especial elevação e consolidação de competências.

Permite conhecer o ventre materno, o nascimento e os primeiros dias, a infância, o apego e a relação com os pais, o desenvolvimento da linguagem, a evolução da personalidade, o jogo, a autoestima da criança, o adolescente e o seu entorno, a classificação de alimentos e nutrientes, o aparelho digestivo, a amamentação, a infância, as intolerâncias e alergias alimentares, os hábitos, as rotinas alimentares, entre outros conceitos relacionados com a temática do curso. Além disso, no final de cada unidade didática o aluno encontrará exercícios de autoavaliação que lhe permitirá fazer um seguimento do curso de forma autônoma.

Nesta modalidade o aluno receberá acesso a um curso inicial onde encontrará informação sobre a metodologia de aprendizagem, a titulação que receberá, o funcionamento do Campus Virtual, o que fazer uma vez o aluno tenha terminado e informação sobre Grupo Esneca Formação.

VALOR

VALOR ORIGINAL: 2976$

VALOR ATUAL: 744$

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MESTRADO EM PSICOLOGIA INFANTIL E ADOLESCENTE + MESTRADO EM NUTRIÇÃO INFANTIL

CERTIFICAÇÃO OBTIDA

Uma vez finalizados os estudos e feitas as avaliações, o aluno receberá um diploma que certifica o “MESTRADO EM PSICOLOGIA INFANTIL E ADOLESCENTE + MESTRADO EM NUTRIÇÃO INFANTIL”, de ELBS BUSINESS SCHOOL, avaliada por nossa condição de sócios da CECAP, máxima instituição espanhola em formação e qualidade.

Os diplomas também trazem o selo de Notário Europeu, que atesta a validade, conteúdo e autenticidade do título em nível nacional e internacional.

Os diplomas são certificados pela Apostila de Haia, por meio da qual a autenticidade e validade do Diploma é reconhecida e garantida em qualquer país signatário do convênio.

REDES SOCIAIS

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PARTE 1. PSICOLOGIA INFANTIL

UNIDADE DIDÁTICA 1. O VENTRE MATERNO 1. Desenvolvimento pré-natal

• Períodos de desenvolvimento pré-natal

• Período germinal

• Período embrionário

• Período fetal

2. Fatores prejudiciais para o feto

• Teratógenos

• Fármacos e drogas

• Drogas

• Tabaco

• Substâncias químicas, metais pesados e contaminantes ambientais

• Radiação

• Enfermidades da mãe

• Rubéola

• Toxoplasmose

• Enfermidades de transmissão sexual 3. Influências maternas

• Idade da mãe

• Nutrição

• Gravidez e banhos quentes 4. Influências paternas

• Idade do pai

• Consumo de drogas: maconha, álcool e cigarro

• Outros fatores: emprego ou temperatura corporal 5. Complicações da gravidez

• Vômito pernicioso

• Toxemia

• Ameaça de aborto

• Placenta prévia, gravidez extrauterina ou ectópica

• Incompatibilidade Rh

UNIDADE DIDÁTICA 2. NASCIMENTO E PRIMEIROS DIAS 1. Tipos de parto

• Parto natural

• Métodos de parto natural

• Parto vaginal instrumental

• Parto abdominal ou cesárea

• Processo de parto

• Primeiras horas: frequência de contrações e dilatação

• Duração

• Etapas

2. Depressão pós parto

3. Comportamento do neonato

• Estresse sobre o infante

• Avaliação da saúde e a conduta neonatal

CONTEÚDO DE FORMAÇÃO

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• Escapa Apgar

• Teste de Brazelton

• Aparência e características físicas do bebê

• Funcionamento fisiológico 4. Sentidos e percepção do bebê

• Visão

• Audição

• Olfato

• Paladar

• Tato e dor

• Reflexos

• Outras capacidades 5. Cérebro e sistema nervoso

UNIDADE DIDÁTICA 3. A INFÂNCIA 1. Infância da criança

• Avaliação e progresso do desenvolvimento motor do bebê

• Controle da cabeça

• Controle das mãos

• Locomoção

• Influências ambientais no desenvolvimento motor 2. Crescimento e alterações físicas

• Estatura e peso

• Mudanças estruturais e sistemáticas 3. Habilidades motoras

• Coordenação dos músculos grossos

• Coordinação óculo-manual e os músculos finos 4. Desenvolvimento intelectual do bebê

• Desenvolvimento intelectual: etapa pré-operacional de Jean Piager

• Função simbólica

• Pensamento intuitivo

• Conquistas do pensamento pré-operacional

• Compreensão das funções

• Compreensão das identidades

• Limitações do pensamento pré-operacional

• Nutrição

5. Desenvolvimento dos processos cognitivos básicos e superiores

• Processos cognitivos básicos

• Desenvolvimento da percepção

• Desenvolvimento da memória

• Processos cognitivos superiores

• Desenvolvimento da percepção

• Desenvolvimento da memória

UNIDADE DIDÁTICA 4. O APEGO E A RELAÇÃO COM OS PAIS 1. Início das relações sociais

2. Necessidades de contato social

• Marcos no estabelecimento das primeiras relações sociais

• Expressões emocionais 3. Descoberta do apego

• Tipos de apego

• Etapas do apego

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• De 0 a 3 meses

• De 4 a 6 meses

• De 7 a 9 meses

• De 10 a 12 meses

• De 2 a 3 anos

• Importância de um apego saudávvel e integrador 4. Complicações no desenvolvimento e no apego

• Crianças cegas

• Crianças surdas

• Crianças com necessidades especiais graves

• Efeitos da desnutrição e/ou maltrato

• Perda de um ou mais progenitores 5. Como o apego infantil afeta a idade adulta?

6. Criação

• Tipos de criação

• Papel do pai

• Constituição de uma relação 7. Maus tratos na infância

• Concepção do sofrimento infantil

• Papel do pai

• Distúrbios no desenvolvimento

• Distúrbios dos processos resilientes

• Traumas infantis

• Consequências dos processos traumáticos

• Vivências internas das crianças traumatizadas

• Culpa

• Estigmatização

• Impotência

• Perda

• Raiva

• Transtorno dissociativo

• Fases de tratamento dos processos traumáticos

• Recursos naturais de cura

UNIDADE DIDÁTICA 5. OUTRAS RELAÇÕES SOCIAIS 1. Relações familiares

• Relação do bebê com seus irmãos

• Relação com os avós 2. Relações com outras crianças

• Tipos de relações desde a infância até a adolescência

• Agressividade na criança 3. Ciúmes na infância

• Causas dos ciúmes

• Sintomas dos ciúmes na criança

• Como ajudar a criança a controlar seu ciúme?

• Diferença entre ciúme, rivalidade e inveja

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UNIDADE DIDÁTICA 6. O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM 1. Antes da linguagem

• Aquisição do vocabulário: palavras e conceitos

• Mecanismos para a aquisição da linguagem

• Fatores determinantes que permitem o bom desenvolvimento da linguagem 2. Etapas do desenvolvimento linguístico

3. Teorias sobre a aquisição da linguagem em bebês

• Teoria Innanista

• Teoria condutista

• Teoria cognitiva

• Teoria construtivista

4. Categorias das palavras na linguagem infantil

• Funções das emissões das palavras

• Primeiras combinações de palavras

UNIDADE DIDÁTICA 7. A EVOLUÇÃO DA PERSONALIDADE 1. Personalidade do infante

• Fatores influentes: o apego e os pais 2. Teoria psicoanalítica de Sigmund Freud

• Teoria psicossexual

• Complexo de Édipo

• Complexo de Electra

• O Ego, o Superego e o ID

3. Teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson 4. Teoria da aprendizagem social (TAS)

• Princípios da TAS

• Capacidades do ser humano segundo o TAS

• Como a identificação ocorre

• Efeitos da identificação

5. Desenvolvimento cognitivo de Lawrence Kohlberg e a moral infantil

• Sexualidade e contexto

• Transexualidade

UNIDADE DIDÁTICA 8. O JOGO, UM FATOR IMPORTANTE DURANTE A INFÂNCIA

1. Jogo e aprendizagem

• Tipos de jogo

• Desenvolvimento cognitivo através do jogo

• Exploração dos objetos físicos

• Jogo e egocentrismo

• Jogo dramático e conhecimento social

• A função dos companheiros 2. Desenho infantil

• Tipos de desenho segundo a idade da criança

• Fatores que influenciam no desenvolvimento da criatividade infantil UNIDADE DIDÁTICA 9. A AUTOESTIMA NA CRIANÇA

1. Pirâmide de Maslow

2. Indicadores de baixa e alta autoestima

• Indicadores de alta autoestima

• Indicadores de baja autoestima

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• Como promover a autoestima?

• Fatores de risco

• Fatores de proteção

3. Desenvolvimento do autoconceito

• Autoconceito e evolução cognitiva

• Eu continuo e desenvolvimento do autoconceito

• Autoconceito e evolução cognitiva

• Autoestima na escola

UNIDADE DIDÁTICA 10. A PRÉ-ADOLESCÊNCIA 1. Crescimento físico

• Alterações físicas

• Nutrição

• Melhora do estado físico

2. Desenvolvimento intelectual na pré-adolescência

• Estado das operações concretas

• O que é a conservação?

• Fatores que influenciam no desenvolvimento da conservação

• Estágio das operações formais 3. Estrutura da linguagem

• Compreensão da sintaxe 4. Desenvolvimento moral

• Teoria de Piaget: os estágios morais

• Teoria de Robert L. Selman: “assumir o papel”

• Teoria de Kohlberg: o desenvolvimento moral

• Níveis de raciocínio moral 5. Personalidade do pré-adolescente 6. Mundo social do pré-adolescente

• Vida cotidiana

• Relações com os companheiros

• Funções e influência do grupo de amigos

• Pré-adolescência e família

• Influência dos irmãos

• Métodos de disciplina

• Controle e co-regulação

• Influências sociais na educação

UNIDADE DIDÁTICA 11. O ADOLESCENTE E SEU ENTORNO 1. Evolução psicológica e mental

• Desenvolvimento psicológico

• Metas

• Dependência infantil

• Superação de lutos

• Desenvolvimento cognitivo

• Inteligência

• Capacidade crítica

• Imaginação

• Desenvolvimento afetivo 2. Desenvolvimento da personalidade

• Auto-afirmação

• Desenvolvimento da identidade

• Tendência grupal

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• Mudanças comportamentais

• Necessidade de segurança

• Fatores de risco psicopatológico infantojuvenil 3. Redes sociais

• Aspectos negativos

• Influências positivas

UNIDADE DIDÁTICA 12. SEPARAÇÃO DOS PAIS 1. Divórcio

• Etapas do divórcio

2. Acompanhamento dos filhos durante o divórcio

• Luto

• Fatores de risco

3. Transtornos associados a separação

• Impacto psicológico

• Transtorno de Ansiedade por Separação

• Critérios diagnósticos

• Diretrizes para ajudar as crianças QUESTIONÁRIO

BIBLIOGRAFIA

PARTE 2. NUTRIÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO

UNIDADE DIDÁTICA 1. INTRODUÇÃO À NUTRIÇÃO 1. Bromatologia

2. Alimentação e nutrição

• Alimentação, alimentos e rações

• Nutrição e nutrientes

• Qual é a relação entre a alimentação e a nutrição ? 3. Dietética, dieta e dietista-nutricionista

4. Saúde e doença Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 2. CLASSIFICAÇÃO DE ALIMENTOS E NUTRIENTES 1. Classificação dos alimentos

2. Classificação dos nutrientes

• Macronutrientes

• Carboidratos

• Lipídios

• Proteínas

• Água

• Micronutrientes

• Vitaminas

• Minerais

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3. Grupos de alimentos

• Pirâmide da alimentação saudável

• Roda de alimentos

• Prato para comer saudável Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 3. SISTEMA DIGESTIVO 1. Definição e generalidades

2. Anatomia e fisiologia do sistema digestivo 3. Digestão

Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 4. NUTRIÇÃO DURANTE A GRAVIDEZ 1. Mudanças fisiológicas

2. Necessidades e recomendações nutricionais

• Recomendações de carboidratos

• Recomendações de proteínas

• Recomendações de lipídios

• Recomendações de vitaminas e minerais 3. Distúrbios alimentares comuns

4. Modelo de dieta

5. Cuidados pré-concepcionais 6. Controle pré-natal

Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 5. NUTRIÇÃO DA MÃE LACTANTE 1. Mudanças fisiológicas

2. Necessidades e recomendações nutricionais

• Recomendações de carboidratos, lipídios e proteínas

• Recomendações de vitaminas e minerais 3. Modelo de dieta

Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 6. LACTÂNCIA 1. Mudanças fisiológicas

2. Necessidades e recomendações nutricionais 3. Colostro

4. Características da lactância

• Lactância materna

• Dificuldades na lactância

• Extração do leite

• Conservação do leite

• Lactância materna sob demanda

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• Lactância artificial

• Mamadeira

• Duração e frequência das mamadas Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 7. INTRODUÇÃO DOS ALIMENTOS 1. Evolução da alimentação

2. Conselhos para alimentação do bebê 3. Introdução dos alimentos

• Alimentação complementar ou Beikost

• Baby-led weaning

• Benefícios e desvantagens do BLW 4. Desenvolvimento psicomotor

Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 8. INFÂNCIA 1. Requisitos nutricionais

• Energia

• Avaliação do crescimento da criança

• Carboidratos

• Proteínas

• Lipídios

• Vitaminas e minerais

• Hidratação

2. Evolução na etapa pré-escolar 3. Evolução na etapa escolar Resumo

Espaço Didático

UNIDADE DIDÁTICA 9. INTOLERÂNCIAS E ALERGIAS ALIMENTARES 1. Conceitos e definições

2. Intolerância aos alimentos

• Glúten

• Diagnóstico

• Tratamento

• Dieta sem glúten

• Rotulagem

• Conselhos práticos para cozinhar em casa sem glúten

• Lactose

• Diagnóstico

• Tratamento

• Dieta sem lactose

• Rotulagem 3. Alergias alimentares Resumo

Espaço Didático

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UNIDADE DIDÁTICA 10. HÁBITOS 1. Rotinas alimentares

• Modelo de dieta

• Menu semanal

• Condutas

2. Considerações higiênicas

• Lavagem das mãos

• Limpeza dos dentes 3. Práticas complementares

• Horas de sono

• Tempo livre

• Esporte

• Atividades recomendadas Resumo

Espaço Didático