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Os diretores escolares e a integração das tecnologias nas escolas : análise da proficiência, utilização das tecnologias e relação com as práticas dos professores

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Academic year: 2021

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Tabela 1 – Modelos de gestão e administração escolar legislados e praticados nas escolas portuguesas  (retirado de Afonso, 2010, p.15)
Tabela 4 – Descrição das características associadas ao líder transacional e ao líder transformacional  (adaptado de Marquis & Huston, 2005)
Figura 1 - Níveis e categorias de obstáculos à integração das tecnologias no processo de ensino e  aprendizagem (adaptado de Moreira, Loureiro & Marques, 2005, p.8)
Figura 2 – Framework teórico para mapeamento dos obstáculos à adoção e integração das  tecnologias por parte das escolas (retirado de Khalid & Buus, 2014, p.9)
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