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Formação docente em campo: uma experiência pedagógica e fruitiva da galeria de arte à sala de aula

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Academic year: 2021

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Tabela I – estruturação do processo de ensino-aprendizagem
Tabela II – ação seletiva por reconhecimento e familiaridade
Tabela III – diversas leituras possíveis sobre uma obra  Aluno   Observação
Tabela IV – amostras do processo de leitura e organização de ação visual
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